拓展訓(xùn)練價(jià)格一般多少，拓展訓(xùn)練企業(yè)客戶核心價(jià)值即企業(yè)客戶感知價(jià)值,是企業(yè)客戶的主觀感受,它由企業(yè)決定,而非培訓(xùn)公司決定。拓展訓(xùn)練價(jià)格的價(jià)格不一，跟人數(shù)，項(xiàng)目都有一定的關(guān)系，拓展訓(xùn)練因此一成不變的培訓(xùn)已經(jīng)不能滿足日益變化的時(shí)代中小企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的需求的變化，拓展訓(xùn)練也正以為此體驗(yàn)式主導(dǎo)獨(dú)特的價(jià)值觀無(wú)疑為中國(guó)培訓(xùn)提供了一個(gè)典型樣本。

拓展訓(xùn)練除了要求培訓(xùn)師個(gè)個(gè)能力平均，還有就是通過(guò)統(tǒng)一的操作規(guī)范和回顧點(diǎn)來(lái)保證效果，與其這樣，為什么不解放出這些人力？通過(guò)流程設(shè)計(jì)，采用間接控制的方法，一名培訓(xùn)師就能實(shí)現(xiàn)帶60人的模式。會(huì)有人疑問，高空項(xiàng)目怎么辦？同樣通過(guò)流程設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)多組學(xué)員同時(shí)參與到高空項(xiàng)目。

拓展訓(xùn)練不同于一般的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目一般都是根據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的期望、現(xiàn)存的團(tuán)隊(duì)問題，設(shè)計(jì)一系列有針對(duì)性的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，讓參訓(xùn)人員置身于一個(gè)特殊的環(huán)境。

拓展訓(xùn)練隨著信息技術(shù)的進(jìn)步。電子商務(wù)成為互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)關(guān)鍵概念 ，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的新發(fā)展模式需要“創(chuàng)新”和“設(shè)計(jì) ”，從而將藝術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樯虡I(yè) ，使得創(chuàng)意產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為 電子商務(wù) 。拓展訓(xùn)練文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)本身的風(fēng)險(xiǎn)與不確定性 ，使得更加有必要去探索適合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新發(fā)展模式。而發(fā)展模式的創(chuàng)新需要結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)+ ，拓展訓(xùn)練也要符合文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展出現(xiàn)的新特征。

拓展培訓(xùn)必須解決的五個(gè)問題

一、不要讓體驗(yàn)式培訓(xùn)成了休閑娛樂。

體驗(yàn)式培訓(xùn)很容易讓人與旅游休閑娛樂結(jié)合起來(lái)，甚至有不少小的培訓(xùn)公司，最終走向了旅行社，這其實(shí)是對(duì)體驗(yàn)式培訓(xùn)的極大誤解。雖然二者在活動(dòng)方式，場(chǎng)地要求等方面都具有一定的相似性，但其最根本的區(qū)別是旅游是放松心情，而體驗(yàn)式培訓(xùn)則是在自然的環(huán)境里進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，發(fā)掘個(gè)人潛能。

二、為什么要培訓(xùn)。

不僅培訓(xùn)公司自己要搞清楚為什么要培訓(xùn)，更重要的是讓企業(yè)知道為什么要培訓(xùn)。培訓(xùn)公司只有對(duì)客戶的企業(yè)文化有深刻的理解之后，才能了解客戶的真實(shí)需求，為其提供滿意的解決方案。

三、公司系統(tǒng)化的規(guī)范運(yùn)作與管理手法。

體驗(yàn)式培訓(xùn)公司不是幾個(gè)人的手工作坊，它是一家嚴(yán)格意義上的高智力公司。因此實(shí)行培訓(xùn)業(yè)務(wù)的規(guī)范化運(yùn)作，不斷完善公司管理的制度，是做強(qiáng)培訓(xùn)公司的必要條件。沒有系統(tǒng)的公司運(yùn)作，體驗(yàn)式培訓(xùn)公司就不可能得到真正的發(fā)展。

四、為專業(yè)人士提供廣闊的發(fā)展空間。

培訓(xùn)業(yè)的是一個(gè)高智力的行業(yè)。它必須有大量的具備專業(yè)培訓(xùn)技能的專家來(lái)為客戶提供滿意的服務(wù)。但是員工的知識(shí)和技能水平越高，其對(duì)個(gè)人發(fā)展的要求也會(huì)越高，如果培訓(xùn)公司不能為其提供一個(gè)廣闊的發(fā)展空間，讓其得到充分的發(fā)展，必然將造成專業(yè)人士的流失。

五、迅速建立自己的企業(yè)文化。

是企業(yè)就必須要有自己的企業(yè)文化。人眾人一直以來(lái)都在培養(yǎng)一種自然的、快樂的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。企業(yè)文化對(duì)人的吸引力已經(jīng)遠(yuǎn)高于高薪水對(duì)人才的吸引力，有助于將公司骨干力量團(tuán)結(jié)在一起，構(gòu)建一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。這樣才能在客戶中樹立良好的信譽(yù)，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

支撐拓展訓(xùn)練的三大根基是什么

一：訓(xùn)練式學(xué)習(xí)理論

戶外拓展訓(xùn)練首先是一種學(xué)習(xí)方式，那么它就必然以學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)。戶外拓展訓(xùn)練是遵循“訓(xùn)練式學(xué)習(xí)”的理論來(lái)設(shè)計(jì)和實(shí)施的。從根源上看，它是由訓(xùn)練式學(xué)習(xí)理論衍生，屬于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，換而言之，訓(xùn)練式學(xué)習(xí)就是戶外體驗(yàn)的核心內(nèi)容。關(guān)于訓(xùn)練式學(xué)習(xí)，將在后面的章節(jié)中進(jìn)行詳細(xì)闡述，在此不再贅述。

二：心理學(xué)

戶外拓展訓(xùn)練是集體心理輔導(dǎo)技術(shù)的一種具體形式。在訓(xùn)練的過(guò)程中，主要是通過(guò)觸動(dòng)隊(duì)員的觀念、自我意識(shí)和心理體驗(yàn)等來(lái)引發(fā)隊(duì)員的自我思考，進(jìn)而形成自我發(fā)展，因此，訓(xùn)練是以心理學(xué)為基礎(chǔ)的(尤其是社會(huì)心理學(xué)和認(rèn)知心理學(xué))，同時(shí)融入心理訓(xùn)練的理論和技術(shù)，它并不僅僅是爬山、攀巖、涉水等單純的活動(dòng)。

戶外拓展訓(xùn)練的心理學(xué)理論依據(jù)主要是：努力/放棄(積極/消極)的心理學(xué)模型，以及體驗(yàn)、了解、控制、超越的心理適應(yīng)規(guī)律。

其基本原理為：通過(guò)戶外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目活動(dòng)中的情景設(shè)置，使參加者充分體驗(yàn)所經(jīng)歷的各種情緒，尤其是負(fù)面情緒，從而深入了解自身(或團(tuán)隊(duì))面臨某一外界刺激時(shí)的心理反應(yīng)與后果，進(jìn)而學(xué)會(huì)控制，實(shí)現(xiàn)超越。

三：商業(yè)相關(guān)理論

戶外拓展訓(xùn)練主要是針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)而開展的，那么在設(shè)計(jì)戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)，就必須緊貼企業(yè)所需，因此需要以大量的商業(yè)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，比如管理學(xué)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)、項(xiàng)目管理、客戶管理、營(yíng)銷學(xué)，等等。

8月11、12日，我有幸參加了公司組織的戶外拓展訓(xùn)練。說(shuō)實(shí)話拓展訓(xùn)練并不簡(jiǎn)單，讓我學(xué)到了很多東西，我很感謝公司組織的這次活動(dòng)。在活動(dòng)的第一天教練就把我們分成了四個(gè)隊(duì)伍，并讓我們自己推選隊(duì)長(zhǎng)、起隊(duì)名、編隊(duì)歌、畫隊(duì)旗、編隊(duì)訓(xùn)，在這個(gè)過(guò)程中我們忘記了年齡，忘記了職位，我們每個(gè)人都全身心的投入到活動(dòng)中，我們的訓(xùn)練項(xiàng)目包括：冰海沉船、等。

其中有一個(gè)項(xiàng)目叫“鼓動(dòng)人心”。就是十幾個(gè)人用一米以上的繩子把鼓提起來(lái)，然后再用鼓面把排球連續(xù)彈起來(lái)。比賽前大家也就剛剛訓(xùn)練了不到十次，基本上只能彈上二三十下。但到比賽時(shí)竟然能達(dá)到一百下以上，而且這種現(xiàn)象還不止一個(gè)隊(duì)出現(xiàn)，另外還有一支也有一次達(dá)到了一百八十余下。

是大家更齊心?是超水平發(fā)揮?還是比賽激發(fā)了大家的斗志?我想這三點(diǎn)可能兼而有之，特別是比賽同訓(xùn)練還是不同，在那種環(huán)境和氣氛下，每一個(gè)人全神貫注，十幾個(gè)人如同一個(gè)人向前進(jìn)，向后退，向左移，向右轉(zhuǎn)，才創(chuàng)造了超乎大家的奇跡吧。我不曉得還能得到什么更多的啟示，目前想到的也許只是在以后的工作中，為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，激發(fā)大家的斗志，是取得團(tuán)隊(duì)更好運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)辦法吧。

活動(dòng)結(jié)束后大家分別做了活動(dòng)感言。我總結(jié)了一下，主要有以下幾點(diǎn)：

1、團(tuán)隊(duì)成員間要有主動(dòng)溝通的意識(shí)，而且要注意溝通渠道的溝通方法。

2、信息與資源共享，利用資源的合理配置來(lái)提高任務(wù)完成的速度和效率以及成效。

3、隊(duì)員之間要加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。

4、領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中的角色很重要，不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響起著重要作用。

在今后的日常工作中，這些細(xì)節(jié)和方法我們都是可以直接拿來(lái)用的。當(dāng)然這個(gè)游戲給我們的啟發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，需要我們更多的去思考，去挖掘。以我現(xiàn)在的工作團(tuán)隊(duì)，如果我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，多注意一下協(xié)作，多注意一下方法，我們就會(huì)取得更大的成績(jī)!“共贏”，是這個(gè)游戲要表達(dá)的意思。

最后，真心感謝機(jī)集團(tuán)公司組織帶領(lǐng)我們參加這次活動(dòng)，讓我受益匪淺，每一個(gè)體會(huì)都會(huì)給我以后的工作和生活都帶來(lái)積極的影響。通過(guò)每個(gè)項(xiàng)目給我的啟發(fā)，在以后的工作中我會(huì)不斷的改變，完善自己，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。

騰勢(shì)拓展進(jìn)入拓展行業(yè)已經(jīng)數(shù)多年的時(shí)間了，作為一家老牌的拓展公司，對(duì)于拓展行業(yè)的操作流程，拓展項(xiàng)目的完善、拓展培訓(xùn)的師資力量都有一個(gè)完善的體系。騰勢(shì)拓展發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的企業(yè)參與到拓展訓(xùn)練當(dāng)中去，但是還是有很多的企業(yè)對(duì)這個(gè)行業(yè)有誤解，認(rèn)為拓展訓(xùn)練就是體育娛樂項(xiàng)目，騰勢(shì)拓展總結(jié)了下，不妨說(shuō)說(shuō)拓展訓(xùn)練的一些要點(diǎn)。

特點(diǎn)一：學(xué)員是主角。這一點(diǎn)與傳統(tǒng)的培訓(xùn)有很大的區(qū)別的，在拓展訓(xùn)練培訓(xùn)的過(guò)程中，學(xué)員是整個(gè)過(guò)程的中心，學(xué)員身體力行參與進(jìn)去，去感受，從中領(lǐng)悟道理，培訓(xùn)師在整個(gè)過(guò)程中，不參與、只引導(dǎo)。這樣的方式充分調(diào)動(dòng)了學(xué)員的積極性，讓那個(gè)學(xué)員全心的投入其中。

特點(diǎn)二：與傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的與眾不同。拓展訓(xùn)練更注重的是學(xué)員們的態(tài)度培訓(xùn)，而對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，員工的態(tài)度往往決定了其工作績(jī)效，工作績(jī)效又往往決定著企業(yè)的效益。相對(duì)的對(duì)于態(tài)度培訓(xùn)在中國(guó)目前來(lái)說(shuō)是比較少見和缺乏的，從培訓(xùn)企業(yè)反饋回來(lái)的信息看，拓展訓(xùn)練對(duì)于團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量建設(shè)是非常有幫助的。

特點(diǎn)三：小游戲大道理，分享很重要。很多的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是當(dāng)學(xué)員親身上陣，就不是那一回事了，在項(xiàng)目開展的過(guò)程中，學(xué)員所出現(xiàn)的問題很多，那么這些問題都將會(huì)在最后，教練總結(jié)與大家分享一起提出來(lái)，不要小看這些項(xiàng)目，這些項(xiàng)目都是經(jīng)過(guò)科學(xué)論證的，在國(guó)外已經(jīng)實(shí)施了幾十年的項(xiàng)目，能夠?qū)θ说男睦锼刭|(zhì)還是團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量都是能夠提升的。

拓展培訓(xùn)企業(yè)高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供了很好的方法，培訓(xùn)效果是長(zhǎng)久，時(shí)候運(yùn)用到工作中，這個(gè)是企業(yè)需要思考的問題。對(duì)此，在進(jìn)行此項(xiàng)培訓(xùn)時(shí)，不能用一時(shí)的輕松與愉快代替整個(gè)培訓(xùn)結(jié)果。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期積累過(guò)程，要用柔性管理中的人性管理來(lái)建設(shè)我們的團(tuán)隊(duì)，這樣才能提供我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力。那企業(yè)參加拓展培訓(xùn)后注意事項(xiàng)有那些呢？

撕名牌

1.整理，總結(jié)，運(yùn)用注意培訓(xùn)后的及時(shí)反饋

作為人力資源部的培訓(xùn)人員真的要將培訓(xùn)結(jié)果使員工貫徹始終就要讓培訓(xùn)的結(jié)果起作用。因此，配U型濃厚的調(diào)查反饋很重要。只有讓員工回想到眾基拓展培訓(xùn)的記憶才會(huì)不斷的從中體會(huì)道理。因此，要將員工在拓展培訓(xùn)的各種照片，片段，語(yǔ)言以各種形式反應(yīng)出來(lái)，為員工找到可以學(xué)習(xí)利用起來(lái)的素材，這樣才能將這種訓(xùn)練所得的體會(huì)運(yùn)用于工作中去。

2.結(jié)合授課培訓(xùn)與戶外體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練相結(jié)合

在室內(nèi)授課時(shí)學(xué)員所掌握的知識(shí)是員工成長(zhǎng)的硬件，騰勢(shì)拓展培訓(xùn)使員工相互團(tuán)結(jié)成為共同奮斗的軟件。我們可以將學(xué)習(xí)的過(guò)程概括成以下公式：

（知識(shí)）+（體驗(yàn)）+（思考）+（指導(dǎo)）+（實(shí)施）=（真正的知識(shí)）

在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)式培訓(xùn)中心不可缺少的一個(gè)課程，要讓學(xué)員在體驗(yàn)中成長(zhǎng)起來(lái)是一個(gè)重要的過(guò)程。所以，我們認(rèn)為授課與體驗(yàn)式培訓(xùn)師相輔相承的，在授課之后的體驗(yàn)式培訓(xùn)是一種輕松與一種享受，同時(shí)又是一種知識(shí)體驗(yàn)的沉淀。

沙冰點(diǎn)將

3.溫故而知新注重戶外拓展訓(xùn)練之后的回顧。

騰勢(shì)拓展培訓(xùn)的關(guān)鍵就是要利用訓(xùn)練對(duì)隊(duì)員的心靈沖擊讓其體會(huì)到團(tuán)隊(duì)與企業(yè)的關(guān)系，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，個(gè)人成長(zhǎng)對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)。所以，培訓(xùn)師的回顧與分析是給隊(duì)員一個(gè)重新體驗(yàn)的溫習(xí)過(guò)程，這個(gè)回顧會(huì)讓拓展培訓(xùn)給隊(duì)員帶來(lái)的感受在心中生根，發(fā)芽，蔚然成林。同時(shí)，隊(duì)員要讓自己的想法與大家進(jìn)行交流，這也加深了隊(duì)員的溝通與分享。