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認(rèn)知學(xué)習(xí)
從哲學(xué)角度談人工智能為何無法超越人類 人工智能視頻課程
AlphaGo在代表最高水平的智力游戲圍棋與人類頂尖選手對決,但凡虛心一點的科學(xué)家都明白,這不過是個100萬美金的超值廣告。 而從媒體到普通民眾,都擔(dān)心某一天AI具備自我意識后,在高速進(jìn)化中全面超越人類。 這根本是孤陋寡聞的恐慌。 哲學(xué)上有一個懸而未決的問題,意識和智能產(chǎn)生自大腦,但是意識和智能能夠理解大腦本身嗎? 索羅斯在他著名的通俗著作《金融煉金術(shù)》開篇提到了一個問題,所有能被人類主觀意識影響的東西,都不具備“客觀性”(這句話請讀三遍想三遍),因為“反身性”原理,所有有人類參與和影響的活動,從金融投機(jī)所屬的經(jīng)濟(jì)學(xué)到預(yù)測社會發(fā)展的歷史和人文類科學(xué),都不具備真正的規(guī)律。某種程度上它們本質(zhì)上都是偽科學(xué)。 這句論斷讓筆者印象尤其深刻。從量子力學(xué)主宰的微觀世界被驗證了無數(shù)次的“不確定性原理”,到索羅斯的“反身性”原理,背后揭示了一個深刻的規(guī)則:人不能跳出“人的視角”去驗證人。 “不畏浮云遮望眼,只緣身在此山中” 人工智能大家都在追風(fēng)談deeplearning,也就是程序員設(shè)計算法,訓(xùn)練計算機(jī)群從海量數(shù)據(jù)中習(xí)得 “特征”,也是這次AlphaGo不同以往圍棋軟件的地方,它能夠與頂尖高手的大量切磋練習(xí)中“自動學(xué)習(xí)”提高技術(shù)。但是AlphaGo習(xí)得的那點“人工智能”與人類所真正代表的強(qiáng)人工智能相比,還有兩個巨大的門檻。 第一個問題,歸根結(jié)底,人是不是一部自動反應(yīng)的機(jī)器? 《生活大爆炸》里有一個男主角叫SheldonCooper,他很萌,但卻是對情境感知能力較差,并伴隨著嚴(yán)重強(qiáng)迫癥。 社交困難、溝通困難、固執(zhí)或狹窄興趣。類似SheldonCooper的人,在幼年時,會經(jīng)常遇到這樣的尷尬: –孩子沒有交作業(yè),老師很生氣,便諷刺地說道: –老師:“狗把你的作業(yè)吃掉了嗎?” –孩子:“老師的狗會吃掉紙?” 孩童是因為不能理解老師的提問而保持沉默,并會認(rèn)為老師有養(yǎng)狗、而且狗會吃紙。但老師想要表達(dá)的其實是“你忘記交作業(yè)了”,而孩童本身沒有辦法了解這類的隱喻。 世界上真實存在著這樣一群人。現(xiàn)代精神病學(xué)指出,這是一種溫和的自閉癥叫阿斯伯格綜合癥(Aspergersyndrome),不同于一般自閉癥, Aspergersyndrome保有社交的意愿卻缺乏相關(guān)的能力,他們看起來像“機(jī)器人”,但大多心智正常。 Aspergersyndrome 從某種程度上反映了人類心智并不神圣,是有跡可循的。而認(rèn)知心理學(xué)的發(fā)展,卻越來越向人們揭示一個可能的結(jié)論,無論是自閉癥患者、阿斯伯格綜合癥患者、還是普通人,實際上都是基本自動的機(jī)器。 神經(jīng)科學(xué)家安東尼奧·R。達(dá)馬西奧所著述《SelfComestoMind》(自我在大腦當(dāng)中是怎么生成的)中認(rèn)為,通常人們混淆了 emotion(直覺情緒)和feeling(感受)。“我覺得怎么樣,我覺得受委屈了,我覺得被尊重了”,這種“我的feeling”是杜撰的、虛假的。 一個比較典型的例子,這也是原來心理學(xué)經(jīng)常引用的故事,在加拿大做的實驗。在一個石橋上和一個鐵橋上招募一幫人去談戀愛,隨機(jī)抽取一對一對去談。石橋因為很堅固,有風(fēng)也不會晃。鐵橋是鐵索橋,是吊橋,有風(fēng)就會晃。因為一晃就會緊張,緊張恐懼是一個 emotion,恐懼來的時候又帶來什么呢,內(nèi)部是腎上腺素分泌;外部的表現(xiàn),比如瞳孔放大,面部會發(fā)紅,鼻孔會擴(kuò)張,有各種各樣的表現(xiàn)。 但是很有意思是,緊張的外在表現(xiàn)和愛情出現(xiàn)的外在表現(xiàn)是一致的。理論上講,環(huán)境不應(yīng)該對你是不是對對方有好感能夠產(chǎn)生影響,不管你是在石橋上跟人談戀愛,還是在晃動的鐵橋跟人談戀愛,理論上講,你愛上對方的幾率是差不多的。但一個很有意思的現(xiàn)象是,在晃動的鐵橋上愛上對方的幾率大大超過在一個穩(wěn)定的石橋上,因為剛才講的 feeling部分,就是這個自我部分,它不知道emotion 出了什么事兒,它只是去讀取。它讀取的數(shù)據(jù)是,原來所有的征兆,所有的征兆符合談戀愛的特征,我就一定愛上對方了,我既然愛上對方了,我就一定要真的去愛她,因為如果我覺得我是,而又沒有真的去愛的時候,又會出現(xiàn)另一個,叫做認(rèn)知失調(diào)。這樣的話,他就以為自己是這樣的,就那樣去做了。這是真實研究的成果。 之前人們認(rèn)為emotion就是 feeling,達(dá)馬西奧研究發(fā)現(xiàn)不是,emotion不能改變,見到什么樣的情況你就會產(chǎn)生怎樣的反應(yīng),是下意識的,是不能控制的。而feeling是“我” 在作怪,受這個所謂的“我”來控制的,它首先讀取emotion的數(shù)據(jù),經(jīng)過處理之后告訴“我”,我感受到了什么。 “處理”的過程十分關(guān)鍵,它能否被模擬,與實現(xiàn)真正的人工智能息息相關(guān),這是人工智能已有部分答案(比如deeplearning )的第一個重大問題。而所謂的“我”,自我意識甚至自由意志都是幻覺,是假的,不存在。我們實際上是個基本自動的機(jī)器,99.9% 自動處理的機(jī)器,只不過這個機(jī)器有一個特別特殊的軟件,就監(jiān)控這個機(jī)器本身的“我”。 身體是遍布傳感器(耳鼻口舌目身體,聽覺嗅覺味覺觸覺視覺)的硬件,又運行著一個產(chǎn)生“自我”的軟件,從某種程度上來說,我們確實只是機(jī)器人。 但“自我意識”是如何產(chǎn)生的,目前還沒有徹底搞清楚,也是人工智能最重要的、且尚無頭緒的問題。 第二個問題,100%的正確誕生不了真正的智能 所見與真實有很大的狹隘和偏差。 普通人的視力系統(tǒng)就是一種用于獲取和分析可見光的信息接收系統(tǒng),倘若缺少一類,或是性能不足,就會發(fā)生:盲人無法感知光線、色盲缺乏分辨色彩的能力、健全人的眼睛看不見紫外線、紅外線,分辨不出偏振光……但真正的,健全人看待世界的方式其實與盲人摸象別無二致。 一個已知的事實是地球面向太陽的區(qū)域每平方厘米每秒會穿過大約650億個來自太陽的中微子,然而由于缺乏感知能力,不僅人類自身無法察覺。比如我們所謂的 “錯覺”,錯覺是在已獲取信息的基礎(chǔ)上,進(jìn)行額外加工所獲得的認(rèn)知,有一個非常著名的例子就是卡尼薩三角形錯覺;錯誤則是計劃之外發(fā)生的隨機(jī)突變。一些特殊的神經(jīng)性疾病將使得我們感知到與常人完全不同的世界,例如擁有斷續(xù)影像視覺(Cinematographic vision,一種罕見的精神異常現(xiàn)象)體驗的人,大概會認(rèn)同芝諾關(guān)于飛矢不動的論斷所言非虛。 我們所謂的存在皆由我們的觀察而得,而我們的觀察方式存在先天性的漏洞。但奇妙的是,從感知、觀察、形成概念、到邏輯推理均存在缺陷的人類,實現(xiàn)了真正的智能。 圖靈開創(chuàng)了現(xiàn)代意義上的計算機(jī)科學(xué),幾乎同時代,美妙而強(qiáng)大的人工智能其實早在50、60 年代就開始研究了,但一直沒有大的進(jìn)展。之前的研究重點是精確的數(shù)理統(tǒng)計與創(chuàng)新算法,直到人們把眼光從線性系統(tǒng)放到非線性系統(tǒng),從邏輯編排到混沌系統(tǒng),從機(jī)器到人。才取得了一些有限的進(jìn)展。比如模仿大腦神經(jīng)元多層鏈路循環(huán)遞進(jìn)處理信息的方式,誕生了時下火熱的深度學(xué)習(xí)。 計算機(jī)的發(fā)展,核心是邏輯門的堆疊帶來的超高效率和超高準(zhǔn)確性。100% 正確卻誕生不了智能。非線性系統(tǒng)、混沌理論指導(dǎo)下,即使目前流行的分布式計算、并行計算,還沒有真正有 “容錯”的能力。模擬錯誤的信息輸入,輸出錯誤的模型,能在下一次模型實踐中發(fā)現(xiàn)模型本身的錯誤或局限,在沒有程序員沒有旁人主動干擾指出中習(xí)得 “錯誤”,并從中學(xué)習(xí)進(jìn)化。這需要部分拋棄冰冷的邏輯和理性,一場真正的哲學(xué)革命。 生命體是各種不同細(xì)胞的堆疊,涌現(xiàn)了意識、智能、情感、道德、乃至今天人類的一切,以至于反作用于現(xiàn)實世界本身。計算機(jī)實現(xiàn)強(qiáng)人工智能的一天,必然也具備意識、情感、道德等表面上與 “智能”無關(guān)的東西,那時候恐怕就不是一種機(jī)器和工具,變成活生生的生命體,而我們成為了造物主,成為了上帝。 宇宙的圖像和大腦神經(jīng)元的圖像何其相似,真正人工智能的問世,筆者深信,那就是另一種創(chuàng)世。 作者:青山
教育綜合體破局,決勝股份重構(gòu)教育產(chǎn)業(yè)價值鏈 公司視頻課程
地產(chǎn)變天的時代,既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇,這兩年,開發(fā)商們似乎都開始“不務(wù)正業(yè)”,各種新業(yè)務(wù)百花齊放,教育行業(yè)因其規(guī)模增長極快且具備很強(qiáng)的逆周期性,已成為房企的重點創(chuàng)新方向。預(yù)期至2020年,中國教育產(chǎn)業(yè)總體規(guī)模總體規(guī)模將增長至近3萬億元,實現(xiàn)12.7%的年均復(fù)合增長率,同時在二胎和消費升級的環(huán)境下,教育資產(chǎn)呈現(xiàn)出極強(qiáng)的盈利能力。目前,已有多家地產(chǎn)大佬進(jìn)軍教育產(chǎn)業(yè),其中不乏萬科、碧桂園、萬達(dá)、保利、恒大等龍頭地產(chǎn)商。以萬科為例,截止2017年僅廣深區(qū)域就有近20家社區(qū)營地開業(yè)。然而,地產(chǎn)商進(jìn)軍教育產(chǎn)業(yè)的弊端顯而易見,前路如何也尚未可知。7月24日,由決勝網(wǎng)主辦的“未來教育論壇”在北京民族園智選假日酒店順利舉行,論壇以“教育綜合體產(chǎn)業(yè)價值鏈變局-破局”為主題,與到場嘉賓分享了當(dāng)下教育綜合體發(fā)展的最新趨勢與觀點,也從未來教育研究者與傳播者的角度深度探討了目前“教育+地產(chǎn)”模式的發(fā)展方向。活動現(xiàn)場活動邀請到多位重量級專業(yè)嘉賓,包括決勝股份總裁龍明、樂學(xué)贏總裁吳珺、樂智眾創(chuàng)教育空間CEO薄勝、360度教育服務(wù)平臺“青苗薈”項目總監(jiān)吳楓楠、觀通基金|闖先生合伙人/投資總監(jiān)魏強(qiáng)、小牛計劃創(chuàng)始人杜昀、百造學(xué)堂創(chuàng)始人連曉剛、王后雄教育事業(yè)合伙人魏斌、凡希(北京)國際教育科技有限公司創(chuàng)始人張朝陽以及北京七彩小魚文化傳播有限公司創(chuàng)始人徐響等,各位嘉賓分別從資本、招商、運營等角度分享了經(jīng)驗。主辦方?jīng)Q勝股份總裁龍明在開場致辭中闡述了互聯(lián)網(wǎng)影響下的未來教育趨勢。龍明談到互聯(lián)網(wǎng)的碎片化、去中心化、分布化和自發(fā)化,實際上在對社會發(fā)展、城市發(fā)展和人們行為的發(fā)展產(chǎn)生著潛移默化卻又不可小視的影響。決勝股份總裁 龍明龍明認(rèn)為在互聯(lián)網(wǎng)的深刻影響下,未來教育將呈現(xiàn)出以下4個趨勢:1、未來學(xué)校將成為學(xué)習(xí)共同體未來會有一個一個的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心和實體學(xué)習(xí)中心,共同構(gòu)成一個學(xué)習(xí)社區(qū),所以,學(xué)校的概念會被學(xué)習(xí)社區(qū)的概念所取代。2、學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)一體化未來教育機(jī)構(gòu)打通了,沒有必要再把教育機(jī)構(gòu)分成培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu),所有的機(jī)構(gòu)都變成學(xué)習(xí)中心,而對于機(jī)構(gòu)來講,綜合性的集聚可能就會變成一個趨勢,來降低學(xué)生的選擇成本和路上成本。3、學(xué)習(xí)中心小規(guī)?;?/p>小規(guī)?;鋵嵰彩怯捎趯W(xué)習(xí)內(nèi)容更定制化和個性化,給到每個孩子不同的課程,課程的卓越性決定了生命的卓越性,所以用什么樣的課程教育我們的孩子,在于我們培養(yǎng)什么樣的孩子。4、家校合作共育家庭在學(xué)校中將發(fā)揮越來越大的作用,當(dāng)一個孩子來到學(xué)校的時候,當(dāng)一個孩子進(jìn)入學(xué)校大門的時候,他的認(rèn)知風(fēng)格、行為特征、學(xué)習(xí)能力已經(jīng)初步形成。這也意味著家長將扮演越來越重要的角色,未來的教育機(jī)構(gòu)或者說教育共同體,需要把家長吸納到體系中來,完成更大、更完整生態(tài)的演進(jìn)。這些趨勢看起來并沒有太多聯(lián)系,但實際上,它們的本質(zhì)是在互聯(lián)網(wǎng)越來越發(fā)達(dá)的時代里,趨向于去中心化、生態(tài)多樣化的規(guī)律,開始越來越尊重每個孩子作為學(xué)習(xí)主體的真實需求,越來越貼近對于生命本體的尊重,一切逐漸回歸到以人為本的基調(diào)上。在互聯(lián)網(wǎng)的深刻影響下,在中國經(jīng)濟(jì)變革的大背景下,以垂直產(chǎn)業(yè)驅(qū)動的集聚效應(yīng)已經(jīng)開始發(fā)揮作用,教育產(chǎn)業(yè)的小規(guī)模集聚已成必然趨勢,互聯(lián)網(wǎng)思維和工具促使資源集聚的能力和速度大大提升,而城市發(fā)展恰恰需要新的產(chǎn)業(yè)動力來激發(fā)新的空間價值,教育綜合體的出現(xiàn)也就順理成章。 樂學(xué)贏總裁 吳珺樂學(xué)贏總裁吳珺首次提出共享校區(qū)概念,升級了傳統(tǒng)教育綜合體理念,如何跳出“二房東”的坑,如何形成多業(yè)態(tài)、強(qiáng)關(guān)聯(lián)、高頻次、深度互通的產(chǎn)業(yè)協(xié)同,如何真正從家長需求、學(xué)生利益出發(fā),做好系統(tǒng)規(guī)劃與深度運營,這都是當(dāng)前教育綜合體的痛點,也是樂學(xué)贏試圖突破的方向。樂學(xué)贏希望用共享模式孵化細(xì)分領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)股,讓其做強(qiáng)做大并結(jié)成聯(lián)盟,并設(shè)立了共享校區(qū)的賦能目標(biāo)。據(jù)悉,樂學(xué)贏是英諾的生態(tài)企業(yè),目前決勝股份與英諾合作,計劃在英諾創(chuàng)新空間及騰訊眾創(chuàng)空間打造的城市級教育主題空間正陸續(xù)在北京、重慶、無錫等城市落地,不久將面向市場開放。小牛計劃創(chuàng)始人杜昀探討了以大數(shù)據(jù)為驅(qū)動的未來教育生態(tài),360度教育服務(wù)平臺“青苗薈”項目總監(jiān)吳楓楠闡述了如何通過“流量運營”和“坪效運營”應(yīng)對未來挑戰(zhàn),樂智眾創(chuàng)教育空間CEO薄勝希望通過商業(yè)模式的整合與創(chuàng)新教育綜合體的發(fā)展,而觀通基金|闖先生合伙人/投資總監(jiān)魏強(qiáng)則從資本角度分享了專業(yè)建議。據(jù)活動負(fù)責(zé)人介紹,2018年將迎來決勝網(wǎng)的戰(zhàn)略服務(wù)升級,決勝網(wǎng)將開展一系列以“未來教育”為主題的垂直論壇,聚焦教育發(fā)展的新方向、新趨勢,打造引領(lǐng)未來教育的強(qiáng)勢品牌活動與服務(wù)。負(fù)責(zé)人還透露,決勝網(wǎng)將于8月繼續(xù)舉辦教育綜合體相關(guān)主題的閉門研討會,屆時將定向邀請業(yè)內(nèi)人士做專業(yè)分析和討論。圓桌論壇嘉賓教育是一個賽道分散、長尾效應(yīng)明顯的行業(yè),數(shù)量眾多的中小機(jī)構(gòu)雖能維持盈利,但既不可能憑借自身實現(xiàn)擴(kuò)張,也不可能對抗巨頭的降維打擊。眾多中小機(jī)構(gòu)都面臨或者退出、或者轉(zhuǎn)型升級的選擇。在教育行業(yè)估值重歸理性的背景下,創(chuàng)新的合作模式或許可能打開更大的想象空間,也期盼教育從業(yè)者不斷打開對未來教育新的認(rèn)知窗口,引領(lǐng)未來教育發(fā)展方向。
定位實戰(zhàn)專家顧均輝:從“工具”到平臺,釘釘憑借差異化道路完成轉(zhuǎn)變 流量視頻課程
日前,釘釘在深圳舉辦2018春夏新品發(fā)布會,發(fā)布了一系列產(chǎn)品升級及硬件新品,其中軟件升級中推出的釘釘新校招、新商業(yè)套件等格外引人關(guān)注。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,新校招的推出完善了釘釘作為智能移動辦公軟件的“工具”身份,將更大程度提升企業(yè)用戶的粘性,吸引更多求職者;而推出新商業(yè)套件,尤其是其中的智能導(dǎo)購產(chǎn)品,則彰顯了釘釘入局新零售、從工具性產(chǎn)品向平臺進(jìn)化的野心。“在從‘工具’向平臺進(jìn)化的過程中,釘釘?shù)牟町惢偁巸?yōu)勢正在日益增強(qiáng)?!蔽ㄒ徊俦P過兩家跨國企業(yè)的定位實戰(zhàn)專家顧均輝分析道。圖:定位實戰(zhàn)專家顧均輝從工具性產(chǎn)品向平臺進(jìn)化,釘釘?shù)尼绕鹚俣润@人。2017年底,上線不到三年的時間,釘釘?shù)钠髽I(yè)組織數(shù)已超過500萬,到今年四月,這個數(shù)字已超過700萬家,不到半年的時間,企業(yè)用戶增長了200萬。而根據(jù)QuestMobile的最新數(shù)據(jù)顯示,釘釘在智能移動辦公領(lǐng)域的市場份額占比始終最高,目前活躍用戶數(shù)排名第一,且超過第二至第十名活躍用戶數(shù)的總和。顧均輝分析指出,在社交平臺逐漸成熟的當(dāng)下,不同于做陌生人社交的陌陌與做熟人社交的微信,釘釘由企業(yè)辦公社交這一細(xì)分領(lǐng)域切入市場,做“企業(yè)社交”,提出“新工作方式”的概念,這令它迅速找到了自己的差異化道路。在社交領(lǐng)域被先行者牢牢把持的情況下,釘釘從深入工作場景去發(fā)現(xiàn)并解決辦公痛點入手,在辦公軟件市場撕開了一條裂縫。新校招的推出可以看做是釘釘針對企業(yè)用人招聘方面做出的新嘗試。不同于其他社交平臺,釘釘倡導(dǎo)“工作的歸工作,生活的歸自我”,逐步占領(lǐng)工作場景,優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部協(xié)同,延伸外部企業(yè)社交,一步步占領(lǐng)商務(wù)場景的社交。顧均輝認(rèn)為,釘釘通過“找到一塊足以守得住的山頭”的游擊戰(zhàn)打法,撼動了社交領(lǐng)域一家獨大的局面。顧均輝空位法指出,從競爭、認(rèn)知、優(yōu)勢和趨勢四個方面去分析競爭環(huán)境,釘釘?shù)母偁巸?yōu)勢明顯。競爭上,目前智能移動辦公領(lǐng)域沒有其他品牌能出其右;認(rèn)知上,釘釘占據(jù)了企業(yè)辦公社交的心智第一;優(yōu)勢上,背靠阿里巴巴為釘釘提供了品牌背書和資源支持;趨勢上,企業(yè)級市場對安全、一體的平臺型服務(wù)產(chǎn)品的需求更高,以90后為代表的年輕用戶更強(qiáng)調(diào)工作和生活的分離。不僅如此,顧均輝認(rèn)為,釘釘?shù)南忍靸?yōu)勢也是其在短時間內(nèi)取得巨大成就的原因之一。“成功的三要素是要有正確的戰(zhàn)略、有執(zhí)行力的團(tuán)隊以及有效的資源。”找到了有效的差異化,背靠阿里巴巴,攜帶商業(yè)基因,這些都幫助釘釘更快地實現(xiàn)了彎道超車。接下來,釘釘或許更應(yīng)該趁熱打鐵,在平臺化的過程中繼續(xù)深挖企業(yè)社交場景,徹底貫徹其所提出的“新工作方式”。