親子拓展活動(dòng)哪家好

游戲名稱：桌上足球

游戲意義：活躍氣氛、PK挑戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)比賽

游戲人數(shù)：不限

游戲目標(biāo)：把紙球吹出對(duì)方的界限

游戲說(shuō)明：

搬一張桌子，隊(duì)伍站在桌子兩側(cè)。教練拿出一個(gè)用紙揉成的紙團(tuán)放在桌子中間，每個(gè)隊(duì)派出一名代表站在桌子兩側(cè)參加比賽。當(dāng)教練說(shuō)開始后，參賽隊(duì)員用嘴把紙團(tuán)吹向?qū)Ψ剑辜垐F(tuán)從對(duì)方界限掉落，從哪邊掉落哪邊的隊(duì)伍失敗。

紙團(tuán)可以換成氣球，氣球吹起來(lái)后裝一點(diǎn)水。

大型親子運(yùn)動(dòng)會(huì)家庭拓展訓(xùn)練企業(yè)視頻課程

楊谷蕊

快樂(lè)的一天

開展戶外親子拓展活動(dòng) 寓教于樂(lè) 感受濃濃親情企業(yè)視頻課程

渾代秋

日前，市第十二小學(xué)三年級(jí)的40多位同學(xué)與家長(zhǎng)一道來(lái)到南亞熱帶植物園，開展戶外親子拓展活動(dòng)。

戶外拓展游戲開始，在滾球環(huán)節(jié)，大家由于沒(méi)掌握要領(lǐng)，不是手忙腳亂，就是球滾不過(guò)去，甚至掉球，重返起點(diǎn)再來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)多次失敗總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在相互間協(xié)調(diào)配合下大家都成功了。接著他們又先后前往燒烤區(qū)和自然課堂等場(chǎng)地，繼續(xù)開展野飲和種小盆栽活動(dòng)，鍛煉小朋友親自動(dòng)手實(shí)踐能力，增強(qiáng)親情友愛(ài)。

不少學(xué)生表示，這次活動(dòng)不但鍛煉意志，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，還增長(zhǎng)了不少植物自然知識(shí)。

2018長(zhǎng)沙親子拓展活動(dòng)軍事夏令營(yíng) 推廣視頻課程

于亦寒

2018長(zhǎng)沙親子拓展活動(dòng)軍事夏令營(yíng)

戶外活動(dòng)

一、親子拓展訓(xùn)練是一種以親緣關(guān)系為基礎(chǔ)的訓(xùn)練。建構(gòu)良好的親子互動(dòng)關(guān)系，實(shí)施有目的、有計(jì)劃的親情影響教育活動(dòng)。親子拓展訓(xùn)練將游戲活動(dòng)作為主要教育手段，教學(xué)活動(dòng)遵循幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)而成，為父母和孩子提供了共同游戲與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，使父母獲得恰當(dāng)?shù)慕逃袨楹徒逃^念，提高了家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平，形成了教師、家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行互動(dòng)游戲的教學(xué)模式。

二、親子拓展訓(xùn)練有利于孩子身心的健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)代健康理念已將健康的概念拓寬到生理、心理及社會(huì)適應(yīng)能力三方面。而親子拓展訓(xùn)練讓孩子在自然中接受教育，更能全方位地開發(fā)孩子的智力，提高其動(dòng)手創(chuàng)造、語(yǔ)言表達(dá)、認(rèn)知反應(yīng)、情感交流、社會(huì)實(shí)踐等多種能力，促使孩子在德、智、體、美、勞成長(zhǎng)方面得到全面發(fā)展！

三、親子拓展訓(xùn)練更強(qiáng)調(diào)父母、孩子在情感上的互動(dòng)溝通。通過(guò)親子間的互動(dòng)游戲使孩子得到良好發(fā)展，活動(dòng)主體為家長(zhǎng)和孩子共同參與的一種全新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式。通過(guò)多形式的快樂(lè)親子游戲，在活動(dòng)中多方互動(dòng)、擴(kuò)大交際、探索自然的同時(shí)，家長(zhǎng)與孩子彼此增進(jìn)感情、促進(jìn)交流，使孩子健康和諧的成長(zhǎng)。

四、親子拓展訓(xùn)練重在增強(qiáng)孩子的自信心，意志力。在強(qiáng)調(diào)參與性和互動(dòng)性的基礎(chǔ)上，通過(guò)案例分析和角色扮演訓(xùn)練進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓家長(zhǎng)打開孩子的心理突破口，觸動(dòng)孩子的心靈深處，從而誘導(dǎo)、激發(fā)、弘揚(yáng)孩子自身的巨大內(nèi)在潛能。在沒(méi)有傳統(tǒng)說(shuō)教式教育下，深入開展親子拓展訓(xùn)練可以幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀，優(yōu)化家長(zhǎng)心理素質(zhì)讓家長(zhǎng)了解子女、讓子女理解家長(zhǎng)

親子拓展活動(dòng)應(yīng)該從哪幾個(gè)思路去想？企業(yè)視頻課程

金發(fā)的

　　在當(dāng)今社會(huì)，父母斗很注重孩子們的成長(zhǎng)和教育，尤其教育方面極為重視，同時(shí)周末時(shí)間也會(huì)帶自己的孩子出去游玩以及去參加一些集體性的親子拓展活動(dòng)，那么對(duì)于孩子們這類親子拓展活動(dòng)應(yīng)該從哪幾個(gè)思路去想呢?

　　給大家講幾個(gè)思路：

　　第一：首先從父母與孩子的共同互動(dòng)的思想出發(fā)。非周末作為父母都要為這個(gè)家早出晚歸的上班工作，陪孩子的時(shí)間越來(lái)越少，與孩子們相處的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以在安排親子拓展項(xiàng)目的同時(shí)一定要考慮到增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子們之間的關(guān)系更加密切。

　　第二：要考慮家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)思維，作為父母都希望自己的孩子能夠?qū)W習(xí)斗更多的知識(shí)，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)，所以安排項(xiàng)目的時(shí)候需要考慮到關(guān)于孩子們能夠?qū)W習(xí)到戶外知識(shí)的項(xiàng)目。比如：鉆木取火。

　　第三：親子活動(dòng)孩子與家長(zhǎng)都是一般抱以出去游玩的心態(tài)參加活動(dòng)的，這一點(diǎn)又決定了安排活動(dòng)項(xiàng)目的時(shí)候要增加孩子們的趣味性，因?yàn)楹⒆佣际窍矚g玩的，讓孩子們?cè)偻娴拈_心的同時(shí)去學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

　　上述三點(diǎn)是為您講解的思維，希望我們共同學(xué)習(xí)，共同做好戶外親子活動(dòng)。