愛心牽手未來，幸?？鞓菲鸷?/p>

每日甘肅網(wǎng)訊 由蘭州市文明辦、蘭州市教育局、蘭州市校外教育辦公室主辦，蘭州市未成年人心理健康輔導站、蘭州市少年宮承辦的“牽手未來”未成年人心理健康輔導教師技能培訓活動于9月12日-13日在蘭州市舉辦。本次技能培訓旨在進一步加強全市未成年人心理健康教育工作力度，大力培養(yǎng)青少年心理健康輔導專業(yè)人才，不斷提升心理健康教育工作者的專業(yè)基礎和專業(yè)技能，為未成年人的身心健康發(fā)展保駕護航。來自蘭州市各縣區(qū)未成年人心理健康輔導站及學校的未成年人心理健康輔導工作者共250人參加了此次培訓。

出席活動的專家及領導

分享感受，共同成長

本次活動特別邀請了武警后勤學院部隊健康教育與管理教研室副教授、中國少年兒童發(fā)展服務中心特聘專家王超老師;中國康復研究中心心理科主任、研究員，中國心理衛(wèi)生協(xié)會理事，北京心理衛(wèi)生協(xié)會副理事長劉松懷老師到現(xiàn)場授課。

王超老師以《青少年團體心理輔導實操》為主題，為大家示范了一節(jié)“體驗式團體”輔導課程。他首先強調(diào)體驗和觸動在團體心理輔導中的重要性，通過循環(huán)提問、白描、聚焦等簡單實用的團體心理輔導技術，結合人際互動中場動力和團體效應的作用，深入剖析了青少年心理健康輔導實踐中的溝通方式、技術要點，為心理健康教育工作者拓展工作思路、探索工作方法打開了一扇窗，提供了全新的心理教育模式。

蘭州市校外教育辦黨組書記、主任王耀宏在活動儀式上致辭

劉老師專注講解未成年人心理健康輔導的基本技巧

《中小學生心理健康輔導基本技術》是由劉松懷老師主講。劉老師首先向大家介紹我國未成年人成長過程中面臨的包括物質環(huán)境和心理環(huán)境的復雜環(huán)境，在信息化、科技化飛速發(fā)展折時代，廣大未成年人心理健康教育者遇到所未有的挑戰(zhàn)。據(jù)《中國青年發(fā)展報告》顯示，我國17歲以下青少年的心理疾患呈現(xiàn)逐年上升趨勢，提高中小學心理教師的心理健康教育技術水平迫在眉睫。劉老師緊密結合新時代教育發(fā)展的前沿理念，通過對中小學心理健康輔導基本技術的詳細講解、實操演練，充分發(fā)揮學員的主觀能動性，提升教育理念，學習到新的工作方法。

你吹我爆--讓我們獲得關注未成年人的新體驗

撕紙游戲--開放式心理輔導對話練習

培訓活動結束后，學員們留在現(xiàn)場與專家老師進行交流溝通，請教工作難題，表達個人想法。一位來自教學一線的心理教師動情的說：“之前以為，搞好學生心理工作無非就是完善學生心理檔案、做做心理團輔活動、宣講心理健康小知識足矣，今天我明白了，作為一名專業(yè)的心理教師，我們要聯(lián)動社會、學校、家庭三者之間的關系，切實做好一切工作保障孩子能健健康康的成長!在未成年人心理健康教育的道路上，我們要做的工作還很多，要走的路還很長!”

再現(xiàn)咨詢情境，剖析應用技巧

一指禪--四兩拔千斤，感受團隊力量

蘭州市未成年人心理健康輔導站自成立以來，不斷創(chuàng)新工作思路、拓展工作渠道，變革和探索心理輔導技能培訓模式、方法，在促進未成年人心理健康成長的同時，承擔我市未成年人心理健康教育工作者培訓任務，充分發(fā)揮市級站引領示范作用。

未成年人心理健康教育的道路上，我們永遠在一起