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如何有效的管理員工

作為管理者,怎樣有效評估下屬的工作態(tài)度? 行業(yè)視頻課程

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作為一位團隊管理者,我來回答一下這個問題吧,這個問題對管理者的自我要求比較高,需要對事不對人,不要帶情緒、舊偏見、舊的員工印象去判斷員工,需要放下自己以前對這位員工的印象,重新認識這位員工的工作態(tài)度是怎樣的。

評估員工的工作態(tài)度反而對上司的要求比較高,那是為什么?

誠如大家所知,理性人是存在于理論經(jīng)濟學上面的,從實質(zhì)的觀察上看,人是很難做到完全理性,不帶一點感情和感性在里面,如果真變成這樣,這與機器有什么區(qū)別?

為什么要提前說明這一點?是因為管理者很容易帶上自己的偏見和印象去看下屬,包括我有時都會這樣做,要提醒自己是否注意“是否帶有色眼鏡看下屬?”,如果有,就提醒自己放下之前的偏見,改過來。

要是帶上偏見,你會怎樣?

你心里裝著對他的偏見,你已經(jīng)聽不進去其它對他的評價了,你只會以你心里的先入為主。你會相點辦法來修理這位員工,不過他的業(yè)績考核是否達到你設立的標準,但你總會找一些什么不滿意的地方,或者把不是考核范圍內(nèi)且做不好的事拿上桌面上講,趁著這機會“修理”一下這位下屬,挫挫他的銳氣,讓他聽我所說的去做才是硬道理。下屬覺得你是在針對他,特意找我茬,導致他認為你不聽他的解釋,自己得不到認同,對你產(chǎn)生排斥感,在日后的工作上可能會有更多的不配合和摩擦——如果可以,我想換份工作或換個上司。

當管理者就是營造一個良好的團隊環(huán)境,激發(fā)員工積極主動做事的欲望,并且針對員工的執(zhí)行做一個行動反饋,讓員工持續(xù)改善變得更好,管理者不直接產(chǎn)生價值,它是通過員工的業(yè)績完成來間接產(chǎn)生價值的。

那評估員工的心態(tài)分為哪幾方面的評估?

經(jīng)過我自己的觀察和從一線做起走過來的經(jīng)歷,我把它分為以下三類:

1.是否主動做事。

這個評估的標準就是無論是他自己主動請纓還是被動安排工作(上司臨時安排、特意安排工作),我們要觀察他的接下來時的態(tài)度是怎樣的,是積極、不樂意或者是無所謂(你讓我做就做吧)的態(tài)度,這里面有可能是面對上司的時候是積極的,所以你有必要讓其它同事去給這下屬安排一些任務,觀察他對這位同事的態(tài)度是怎樣的,讓這位同事也給出他的直接感覺作參考。

有些員工對一些看上去會失敗的任務,拒絕;有些員工就覺得自己做不來,愿意呆在自己的舒適區(qū),就會找借口推托;有些員工挑活做:我只做容易成的,難的我就交給別人去弄,反正跟我做好就可以,別人做得怎樣我就不管。

2.做事是否有始有終,并且能跟進事情的進度,定期匯報給上司,拿得到結果。

上司交帶給下屬一件事,給下屬布置了任務和標準后,下屬就去做了,但這任務可能時間比較長,或者來回折騰,一波三折,這時候就要下屬主動去跟進這任務,直到任務完成為止,并且定時要跟上司溝通實際進度的情況,上司知道后就會有一種可靠感覺:哦,這事的進度原來到這,另外上司也會判斷你做的事有沒有偏離方向,速度是否正常,如果覺得有異常,會給你反饋一些建議,讓你的行動改善,這個指點讓員工覺得上司在關心這事,一定要保證任務的完成。

3.上司對他執(zhí)行動作和結果給出反饋時,他的反應是怎樣的?

虛心接受:反思自己是否有做不到位的地方,并且告訴上司當時自己的決定是基于什么樣的考慮,自己今后會怎樣做,并且付諸行動,讓上司繼續(xù)觀察自己并提醒;滿臉的不悅:要么找借口為自己開脫,要么認為自己這樣做是合乎邏輯,并沒有感覺到自己需要改些什么;是否愿意改變自己的行為,培養(yǎng)一些自己開頭極度不適應但能讓能力成長和團隊受益的習慣?

4.在與同事溝通與協(xié)作這方面做得是否順暢?

與他人溝通和合作,特別是與同部門平級的同事、隔壁部門陌生的同事溝通和協(xié)作,這位員工對他們的態(tài)度是怎樣?

愿意幫助同事提升他們的效率而改變自己的工作習慣;

與人方便,考慮到別人用起來順手,自己做多幾步方便他人;

平時溝通時對同事是否友好和善,并沒有態(tài)度不好針鋒相對的事情發(fā)生,因為就算你對這位同事沒有好感,我覺得你還是要以事論事,不要帶上自己的個人情緒去做事情,否則會被認為這是不專業(yè)的做事習慣,我們再細想一步,客戶是屬于公司的,而我們做事也是為了交付價值給客戶,如果因為對這位同事沒有好感而消極輸出,那么損失最大的還是公司和客戶,并不是你厭惡的同事。

以上就是用來評估員工的做事態(tài)度,管理者記得要先放空自己,把員工留在自己心中的印象先清掉,我們就員工做的績效和行為出發(fā),以事論事來評估。

如何高效的管理員工?告訴你三點讓你快速掌握 營銷視頻課程

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寧初夏

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如何高效的管理員工?告訴你三點讓你快速掌握

企業(yè)之間的競爭,其實說白了就是人與人之間的競爭,如何才能把員工的積極性激發(fā)到極致,使員工主動的盡全力的去完成工作,這基本上是每一個企業(yè)的管理者都希望參透其奧秘的問題。

小編認為,要想把員工管理好,一定要從以下幾點入手:

1. 找準定位

我們一定要找準自己的定位,以前呢,很多人都把管理的這個職位當成官來看,把員工完全當成自己手下,自己的仆人,自己想讓他們干什么就讓他們干什么,但是這種時代早已經(jīng)過去,之前是因為工作太少,員工沒有自己的選擇,所以只能默默忍受,但是如今社會早已發(fā)生很大改變。

現(xiàn)在我們一定要尊重員工的想法,找到和理解員工的需求,對員工做一個正向引導,并把員工當成公司最重要的東西,和員工建立一種合作關系。

2. 多交流,敢放權

在職場上,每個員工都會有自己的想法,有好的,也會有不好的,所以,作為一個領導一定要經(jīng)常和員工溝通交流,問問員工目前的想法是什么,對公司有什么建議,然后可以和員工交流一下你的看法是什么,讓員工知道站在你的角度是怎么考慮的,大多是公司和員工都是站在對立面的,所以公司有難處,一定要讓員工知道,并理解公司,否則這個裂痕會越來越大。

并且職場上,我們作為領導一定要放權給手下人,不要讓他們只是作為一個做事的機器,要讓他們有自己的想法,并去實現(xiàn)它,如果員工能在工作中發(fā)現(xiàn)樂趣,那他就能做出更好的成績。

3. 允許員工失敗,要多給員工鼓勵和支持

對員工一定要給予信任和支持,創(chuàng)新大多都出現(xiàn)在一線,如果員工在執(zhí)行中失敗了,千萬不要因為員工失敗而處罰他們,本來員工就已經(jīng)很自責了,我們在進行問責,他們后期可能就不干去干了,因為失敗的代價太大了,我們更多的應該是以鼓勵為主,同時,讓他們學會在失敗中學習經(jīng)驗,和他們一起尋找失敗的原因,共同找出解決問題的辦法。

當你手下的員工都可以把工作做的很好的時候,你是不是就會很輕松呢?

最后小編想說其實做領導,說難也難,說簡單也簡單,關鍵是能否找到方法,當我們?nèi)ビ眯牡膸椭鷨T工的時候,員工成長了,他就會給我們帶來巨大的回報,并且他會很感激你,對你很忠誠,只要你能為員工帶來價值,還擔心員工忠誠度不高,團隊合作積極性不高嗎?

文/如何高效的管理員工?告訴你三點讓你快速掌握

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管理分享:如何管理基層員工,如何有效的留人 行業(yè)視頻課程

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蕭雪

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  作為一個管理者一定很樂意看到員工們積極工作的場景。對于一些企業(yè)來說,基層員工是主體,少了主體就算有生意上門也沒有辦法完成生產(chǎn),勞動成本在不斷上升,如果員工一直在流失也很形成穩(wěn)定的隊伍,給企業(yè)帶來很大的壓力。要如何管理基層員工,對他們有效的激勵需要注意什么呢?

  如何管理基層員工不妨可以參考以下建議:

  1.不能以高高在上的姿態(tài)去管理,要尊重他們。想要留住和管理好基層員工,要學會尊重員工的工作價值,你尊重員工,肯定員工的工作,員工自然也會更加服從你的領導。有數(shù)據(jù)顯示,有六成員工離職的原因是因為他們的直屬上司,如果可以以尊重為基礎,尊重員工的意見、多傾聽員工的心聲,可以更好的留住員工。  

  2.多溝通、建立信任?,F(xiàn)在有很多一線員工都是90后的新人,真誠的關心他們、讓他們能夠感受到關懷,是一種重要的管理方式。管理者需要提升自己的溝通能力,具備和員工溝通的相關策略,管理者可以采用非正式的溝通或正式溝通的方式,了解員工的期待和需求,給予他們充分的理解和溝通,提供相應的支持措施,幫助他們解決面臨的問題,

  3.公正、公平的激勵機制可以吸引員工。在管理過程中,管理者要以身作則、身先士卒的給下屬做示范,能夠公正公平的管理下屬,各種物質(zhì)激勵要科學合理,結合長期激勵的薪酬體系能夠更好的吸引員工。比如說升職加薪、年限增長的福利等等。很多企業(yè)都采取了計件工資制,多勞多得但這并不意味著公平合理。這樣會讓員工搶著去干單價高的活沒人喜歡干單價低的活,彼此自私的只顧自己,不用說什么團結互助了,干一天領一天的工資也讓員工對企業(yè)沒有什么特別的感情,只要哪里工資高就去哪里了?! ?/p>

  4.提供輔導,幫助糾正工作偏差。特別對于剛入職不久的員工來說,管理者幫助糾正他們的工作偏差,是幫助他們能夠更好的做好工作的重要管理方式。當員工不夠細心的時候,管理者可以不斷給予提醒和反饋,當員工能不不足的時候提供糾偏和輔導,員工態(tài)度出現(xiàn)問題時要和多和他們溝通等等。

  如何管理基層員工,有效的留人需要注意以上這些要點。

  以上職場小故事分享,你有收獲了嗎?本文來源于中國培訓網(wǎng)--企業(yè)培訓管理,歡迎關注~

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