圖中的博物館為上海市政博物館，我們把真實(shí)存在的博物館虛擬化，直接在家在任何地方都可以觀賞到博物館里里外外的場景。和真實(shí)的場景相比，并沒有什么不同，當(dāng)然，我們力求的就是真實(shí)和完美。

博物館的存在是為了讓我們更好的紀(jì)念歷史和探索歷史，當(dāng)我們戴上VR后，立馬就會(huì)身處于博物館內(nèi)，用手柄控制，就可以在博物館內(nèi)觀看和游走。但是你可觸碰不到這些東西的喲！

戴上它你不用再擔(dān)心因?yàn)槿顺钡膿頂D而無法仔細(xì)的看清雕刻的畫；也不用擔(dān)心因?yàn)樾『⒆拥某臭[而頭疼不已；更不用擔(dān)心聽不到解說員的解說，這些都是VR所可以提供的。

讓我們再來看看，這樣的圖片你真的分得清是虛擬出來的還是真實(shí)照出來的照片嗎？沒錯(cuò)，這就是VR的視野，“清楚”就是我們所需要的。

如果你對VR感興趣可以關(guān)注我喲，我會(huì)每天都更新關(guān)于VR的信息。讓生活更加的有意思！

　　對于那些在虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（VR和AR）行業(yè)耕耘的人來說，2016年的的確確是VR元年，大量的VR設(shè)備進(jìn)入消費(fèi)市場，從而加速了VR和AR的發(fā)展。如今，這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)可以應(yīng)用到博物館了，如今的博物館營造出的是一種鼓勵(lì)與材料接觸的交互式學(xué)習(xí)環(huán)境，VR和AR則可以將博物館里的對象帶入生活，為人們帶來更有活力且有趣的展覽和展示。

　　之前在大英博物館附近進(jìn)行了一次試點(diǎn)研究。研究記錄了游客探索VR青銅器時(shí)代遺址，體現(xiàn)出虛擬現(xiàn)實(shí)的價(jià)值和力量。在探索中，游客可以看到在原址的3D物體。他們的報(bào)告也得出結(jié)論，大英博物館的工作人員“對VR的潛力，我們?nèi)匀怀錆M期待，希望能給兒童、青少年、學(xué)校和家庭的學(xué)習(xí)帶來幫助...”

　　格蘭特動(dòng)物博物館與加州大學(xué)洛杉磯分校的生命與工程科學(xué)學(xué)院合作，共同探討虛擬現(xiàn)實(shí)在擴(kuò)展和增強(qiáng)游客體驗(yàn)的潛力。那種傳統(tǒng)的顯微鏡可以讓游客觀察細(xì)胞，而新的VR體驗(yàn)則可以讓他們直接漫步其中...

　　通過技術(shù)的手段，將實(shí)體博物館搬到網(wǎng)上來。通過音頻講解、實(shí)境模擬、立體展現(xiàn)等多種形式，讓用戶通過互聯(lián)網(wǎng)即可身臨其境地觀賞珍貴展品。并將全景、AR、VR技術(shù)不斷融合進(jìn)產(chǎn)品中，讓最新的技術(shù)惠及渴望知識(shí)的人們。

　　相信體驗(yàn)過VR博物館的人們，一定會(huì)對在VR博物館中提升科學(xué)參與和學(xué)習(xí)的潛力倍感興奮。雖然VR還是個(gè)新鮮事物，但它已經(jīng)日趨成熟，慢慢走近人們的視野。它的前途只會(huì)越變越好。

防患于未然，一直是各行各業(yè)的關(guān)注重點(diǎn)。定期的執(zhí)行應(yīng)急推演雖然可以有效地確保在事故來臨之時(shí)做到最小的損失，但投入成本高，需要大量的人力、物力，不能頻繁進(jìn)行演練。VR虛擬現(xiàn)實(shí)為應(yīng)急演練提供了一種全新的開展模式。主要面向于人防、消防、學(xué)校、展館等部門的安全教育宣傳，同時(shí)可以用于輔助相關(guān)部門評(píng)估應(yīng)急疏散方案和應(yīng)急通道、設(shè)施的布局。那么，VR應(yīng)急逃生訓(xùn)練與體驗(yàn)系統(tǒng)有哪些優(yōu)勢呢？

仿真性：虛擬現(xiàn)實(shí)演練環(huán)境是以現(xiàn)實(shí)培演練環(huán)境為基礎(chǔ)進(jìn)行搭建的，操作規(guī)則同樣立足于現(xiàn)實(shí)中實(shí)際的操作規(guī)范，理想的虛擬環(huán)境甚至可以達(dá)到使受訓(xùn)者難辨真假的程度。

開放性：虛擬現(xiàn)實(shí)演練打破了演練空間上的限制，受訓(xùn)者可以在任意的地理環(huán)境中進(jìn)行集中演練，身處何地的人員，只要通過相關(guān)網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備即可進(jìn)入相同的虛擬演練場所進(jìn)行實(shí)時(shí)的集中化演練。

針對性：虛擬現(xiàn)實(shí)演練的一大優(yōu)勢就是可以方便的模擬任何培訓(xùn)科目，借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，受訓(xùn)者可以將自身置于各種復(fù)雜、突發(fā)環(huán)境中去，從而進(jìn)行針對性訓(xùn)練，提高自身的應(yīng)變能力與相關(guān)處理技能。

自主性：借助自身的虛擬演練系統(tǒng)，各單位可以不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制組織關(guān)人員進(jìn)行演練，并快速取得演練結(jié)果，進(jìn)行演練評(píng)估和改進(jìn)。受訓(xùn)人員亦可以自發(fā)的進(jìn)行多次重復(fù)演練，大大增加演練時(shí)間和演練效果。

安全性：現(xiàn)實(shí)中的演練可能會(huì)造成人體傷害，而利用虛擬現(xiàn)實(shí)演練系統(tǒng)可以讓受訓(xùn)人員卸去事故隱患的包袱，盡可能極端的進(jìn)行演練，即使創(chuàng)下“大禍”，也不會(huì)造成“惡果”。從而大幅的提高自身的技能水平，確保在今后實(shí)際操作中的人身與事故安全。

這樣的推演大大降低了投入成本，提高了推演實(shí)訓(xùn)時(shí)間，從而保證了人們面對事故災(zāi)難時(shí)的應(yīng)對技能，并且可以打破空間的限制方便的組織各地人員進(jìn)行推演，這樣的案例已有應(yīng)用，必將是今后應(yīng)急推演的一個(gè)趨勢。