洋氣的男孩子名字

致浩 明云 浩燁 兆忠 予忻 順雨 尚揚(yáng) 俊祥 語禪 予浩

童兆 可然 業(yè)尚 抒霄 如海 聿彥 德容 政斌 羽凡 沛林

毅賓 暉予 運(yùn)川 志雙 程涵 英資 曦傲 譽(yù)冉 翊暄 兆博

梓楚 祖翰 軒睿 梓哲 偌宸 煒晁 宜書 以諾 睿思 開浩

崢延 燦燁 煜蕭 億鑫 家容 冬抒 誼言 凌宏 江哲 苛弈

名軒 涵蓄 衛(wèi)洋 洪生 鴻森 霖祥 浩廣 睿才 宇琪 華瑞

子櫲 羽希 梓靈 渤馳 圣彭 巖輝 寅升 思宇 藝喧 艷秋

匯然 楷榮 寧彥 韻沅 君戎 學(xué)竣 宇笑 俊曦 宸源 岳楠

予抒 尚寅 燁赫 宏曠 呈熙 祺然 俊麟 心逸 雨桐 暉尚

炳鑫 睿炯 智笙 毓琿 廷希 章宸 玉庭 震晗 梓瑾 文悅

士元 禹浩 凱文 興睿 抒淯 煜燁 家燊 宏揚(yáng) 笑書 燁毅

瀟育 思博 德懿 慕鑫 意佳 子燁 奕洋 華銘 旭滕 昶旭

宇聰 鑫宇 樺燁 士忠 會(huì)鈞 泓寧 名寧 子予 杰呈 懿敏

旭鳴 景森 欽瑞 蕭宸 國欣 亭鈞 恩曦 雄智 天敘 君昊

啟緯 菁眙 龍辰 皓予 譽(yù)浛 華陽 成笑 鳴逸 陽越 疏鳴

巍續(xù) 瑞奇 羽翰 岳陽 秋智 永春 苛意 欣諾 銘億 羽盈

有聰 珈毓 夙宸 致彬 佩譽(yù) 含燁 羽儒 志利 藝蘊(yùn) 羽纖

世方 朗賢 睿芯 語陽 碩育 彥淳 美軒 峪含 浩瑋 益含

泣涵 俊言 凇伯 夢熙 峻熙 胥宸 舞軒 書懿 智邦 源彬

炯抒 宇齊 睿珅 晨杰 高明 雨益 尚悅 曄尚 茗欽 雪山

洋氣的男孩起名常用字

倫 信 仁 誠 賢 和 善 友 義 清 敬 謙 笑 智 睿 學(xué) 金

鑫 輝 國 民 世 邦 毅 賢 剛 持 永 獨(dú) 立 韌 空 韶 抒

希 賢 誼 利 恒 力 意 勁 致 深 任 秉 承 量 棟 主 宏

浩 凱 慷 君 稼 黎 征 授 重 載 健 偉 高 俊 威 壯 帥

巍 悅 順 亮 豪 選 玄 勇 山 挺 昆 柏 松 旭 瀚 鴻 煥

昂 風(fēng) 朗 浩 亮 政 謙 煜 煊 炎 貴 福 生 龍 元 全 國

勝 學(xué) 祥 才 發(fā) 武 新 亨 奇 滕 炅 煒 偉 剛 勇 毅 俊

峰 強(qiáng) 軍 平 保 東 文 輝 力 固 之 段 殿 泰 利 清 飛

彬 富 順 信 子 杰 濤 昌 成 康 星 輪 翰 晸 朕 朗 若

鳴 朋 斌 梁 棟 維 啟 克 倫 翔 旭 鵬 澤 朗 伯 昮 晉

晟 誠 先 敬 震 振 壯 會(huì) 思 群 豪 心 邦 承 樂 宏 言

旲 旻 昊 光 天 達(dá) 安 巖 中 茂 進(jìn) 林 有 堅(jiān) 和 彪 博

泰 盛 振 挺 掣 明 永 健 世 廣 志 義 興 良 海 山 仁

波 寧 行 時(shí) 志 忠 思

如何融合偉大的國學(xué)文化和悠久的詩詞文化，再結(jié)合親子教育、創(chuàng)意教育等，給小孩取一個(gè)既吉利，又富有內(nèi)涵，且利于書寫，且不容易取外號(hào)，且能啟迪小孩的創(chuàng)意能力的上品好名呢？　　請看我慢慢道來。　　根據(jù)我多年的取名經(jīng)驗(yàn)，家長主要分三類，一類家長是希望給寶寶取出五行吉利+內(nèi)涵好的好名，這類家長占了80%左右，　　一類家長是不相信五行，只要名字的內(nèi)涵好，出自好詩詞或名書名句即可，這類家長占了10%左右，　　還有10%的家長需求比較低，取的名字只要能上戶口就行?！　∵@篇文章主要是寫給前兩類家長的。

上品好名的八個(gè)維度：　　一：五行吉利，取名主要是三字名，后面2個(gè)字的五行不要沖突，且都是對寶寶吉利的五行的字；　　二：內(nèi)涵好，出自名書或名詩詞，好名出自好詩詞；博大精深的國學(xué)文化，源遠(yuǎn)流長的詩詞文化，讓名字更有內(nèi)涵，讓名字更有正能量；　　三：筆畫簡單，利于書寫，不建議用筆畫太多的字，不要用太生僻的字；寶寶的名字除了自己書寫，寶寶將來的同學(xué)、老師、同事、上司、合作伙伴都可能書寫，如果用筆畫太復(fù)雜的字或太生僻的字來取名，就是給別人找麻煩，因?yàn)槊肿寗e人覺得麻煩，別人就會(huì)找你小孩的麻煩；　　四：不容易被取外號(hào)，例如朱春發(fā)，倒過來念是發(fā)春（豬），朱姓取名要注意；　　五：名字的整體的拼讀音節(jié)不要太長，例如 熊夢瓊，xiong， meng， qiong, 聲母和韻母的累計(jì)字母數(shù)量已經(jīng)達(dá)到14個(gè)，太長了；

　　六：取好名的目的是讓小孩終生受益，如果名字有創(chuàng)意或者適合做創(chuàng)意，這是一個(gè)可以加分的因素，例如 王姓的王字非常好，適合做創(chuàng)意，例如 可用幾十顆煮熟的玉米粒，拼成 王字等。例如 可用 樂高積木拼成正字、田字等。例如五階魔方的任何一面都包含有王字，可融入嵌名的詩句；結(jié)合小孩的名字，再陪伴小孩進(jìn)行創(chuàng)意類的游戲，可以讓小孩的童年更加精彩，將來長大，也能受益；　　七：取名要考慮聲律美學(xué)。一個(gè)三字名，以含三種不同聲調(diào)的名字為上品，例如 花滿樓132、蕭敬騰142等，以含兩種不同聲調(diào)的名字為中品，例如 張西雅113；以含一種不同聲調(diào)的名字為下品，例如魏慶道444，都是4聲字。小孩取名，主要是3字名，極少數(shù)的家長會(huì)喜歡4字名，4字名，按照普通話的四種聲調(diào)，累計(jì)有256種聲調(diào)結(jié)構(gòu)組合，這256種聲調(diào)結(jié)構(gòu)組合的發(fā)音之美可以分成11個(gè)等級(jí)，我將在未來的跟帖里，詳細(xì)說明；　　八：有一些特殊的天機(jī)字，涉及到生辰八字，例如生辰八字沒有含辰，該寶寶的取名不建議用晨、宸、辰等含辰的字，晨、宸、辰等就是天機(jī)字；　　我在之前聽的親子課　　老師的ppt培訓(xùn)稿封面有六個(gè)字：開心，開口，開竅。　　寓意寶寶0歲到6歲的親子教育，讓寶寶“開心，開口，開竅”是最重要的事情。

　　一個(gè)上品好名，同樣也可以讓寶寶“開心，開口，開竅”，利于寶寶未來的親子教育和創(chuàng)意教育?！　『妹郑粌H源自《詩經(jīng)》、《楚辭》、《周易》、《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》、《老子》、諸子百家、《全唐詩》、宋詞、《三國演義》等，還源自我們的原創(chuàng)，還源自美學(xué)類書籍等。

國家開放二胎之后，很多家庭都在添丁進(jìn)口，或許是現(xiàn)在的生活條件更好了，或許是對于二胎的期望值更高了，于是給孩子起個(gè)好名字，成為所有做父母的期望，然而這其中就會(huì)有很多問題，究竟什么樣的名字是好名字，這個(gè)話題很大，涉及的方面也比較多，更有甚者，由于中西方文化的差異甚至外來的一些日韓文化對姓名學(xué)的干擾，導(dǎo)致現(xiàn)在孩子起名成為一件“令人困擾”的事情。

今天我們先來談一個(gè)問題，也是最近常出現(xiàn)的“四個(gè)字的姓名究竟好不好？”說明一點(diǎn)，本文說到的四個(gè)字的姓名，不包括復(fù)姓在內(nèi)。在我國的傳統(tǒng)中，四個(gè)字的姓名一般出現(xiàn)在復(fù)姓中，比如皇莆、慕容、東方、南宮、西門、令狐……之所以大家會(huì)對四個(gè)字的名字感興趣，楊老師分析了一下，大概主要有幾個(gè)原因。

1.文學(xué)作品的影響。很多武俠修仙的小說，往往會(huì)使用復(fù)姓作為角色用名，以彰顯其人或其家族的與眾不同，但這畢竟是虛擬的文學(xué)作品。

2.獨(dú)生子女組成家庭。因?yàn)榉蚱揠p方都是獨(dú)生子女，于是父姓+母姓+二字名，形成了四個(gè)字的姓名。

3.父母的意愿。一方面是父母想讓自己的孩子出類拔萃、與眾不同，另一方面也是現(xiàn)代年輕人求新求異的價(jià)值觀體現(xiàn)，再者就是認(rèn)為四個(gè)字能夠通過名字彰顯更多的內(nèi)涵。

4.外來文化的影響。這主要是受到日系文化的影響多一些，有些人雖然不愿意承認(rèn)這一點(diǎn)，但實(shí)際上之前受到其潛移默化的影響，已經(jīng)完全接受了四個(gè)字的姓名，并下意識(shí)的采用。

因此而言，一些父母選擇了給孩子起四個(gè)字的名字，然而四個(gè)字的姓名究竟好不好呢，楊老師談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

首先一點(diǎn)，姓名好不好，其實(shí)并非父母覺得好，或某些人覺得好就好，姓名好與不好的判定標(biāo)準(zhǔn)，是是否符合孩子的命局特點(diǎn)、是否補(bǔ)救其喜用神等等，綜合而言就是是否適合孩子本人，無論當(dāng)父母的、當(dāng)爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)挠卸嗝磸?qiáng)烈的期望值，名字依然是孩子自己用到老！所以，別說你們喜歡什么字，喜歡如何如何，必須首先看孩子喜歡什么，孩子需要什么，什么對孩子好，這才是真正對孩子負(fù)責(zé)任的做法。

其次，四個(gè)字的姓名（復(fù)姓除外）的確不易重名，有特立獨(dú)行之感，有極個(gè)別的四個(gè)字的姓名也氣的非常好，但是也有其弊端，主要有幾個(gè)方面：

1.不容易記。一個(gè)人的姓名要想在今后的成長中得益，首先一點(diǎn)就是要好記，朗朗上口，四個(gè)字的姓名，不容易被人記住，這會(huì)給一些人帶來不小的麻煩，道理很簡單，因?yàn)榇蠹叶剂?xí)慣用“三個(gè)字”來記住一個(gè)人的姓名，雖然你的姓名獨(dú)特，但只是引起好奇，對于名字的傳播并沒有好的作用。試想，等你第三次和別人見面時(shí)，或者別人介紹你時(shí)，還記不清你的名字，對于人際交往，是多么痛苦的一件事。

2.不容易寫。這一點(diǎn)特別是對小孩子來說，剛剛學(xué)寫名字，就要比別人多一個(gè)字，就會(huì)產(chǎn)生對姓名的厭煩，這就可怕了。而且中國人的習(xí)慣是三個(gè)字的姓名，在成長的過程中，四個(gè)字的姓名也會(huì)帶來很多不便利，所以，如果你的孩子不是特別強(qiáng)大的天才，恐怕從小就會(huì)不喜歡自己的名字。但是其更為可怕的在于，這個(gè)問題往往要到孩子十多歲，自己才能意識(shí)到不喜歡這個(gè)名字。

3.容易被孤立。對于小孩子來說，一個(gè)四個(gè)字的姓名，往往在孩子的小圈子里是比較獨(dú)特的，孩子們之間也容易因?yàn)槊侄a(chǎn)生區(qū)別對待，一旦孩子因?yàn)椤疤亓ⅹ?dú)行”的姓名，而真的特立獨(dú)行了，恐怕會(huì)讓你們更加傷腦筋。

對于想給孩子一個(gè)“特別”的姓名的父母家庭，我們深深理解，但是，力量不要用錯(cuò)的地方，一個(gè)真正的好名字，至少是沒有生僻字、讀音順暢、好寫好記的，比如，大家都記得鄭板橋，但很多人卻記不住他的原名“鄭燮”。再比如，大家翻翻史書，看看那些名垂青史之人，哪個(gè)名字不是簡單、中正、便于記憶的呢？姓名與本人的相應(yīng)、相輔相成，才是我們給孩子起名的關(guān)鍵，如果把自己的喜好、理念強(qiáng)加給孩子，并不是愛孩子，而是愛自己！

對于四個(gè)字的姓名，楊老師并非持否定態(tài)度，我們看問題要客觀，如果孩子的命局能夠駕馭四個(gè)字的名字，且名字起得非常符合孩子命局，要贊嘆一聲，否則的話，建議還是回到主流上來，漢字是世界上最富有內(nèi)涵的文字，象形、會(huì)意、讀音，兩個(gè)字的組合已經(jīng)足夠用了，如果孩子自己喜歡，可以讓孩子長大些，用自己喜歡的筆名、別名、藝名、網(wǎng)名等等，這個(gè)方法更加適合。今天就說到這里，以后有機(jī)會(huì)，我們再逐步的探討姓名學(xué)有關(guān)的問題吧。大家有什么困惑和問題，也可以提出來，共性的問題，我們就一起來探討。