微信園美高級(jí)校園文化

校園景觀文化是校園文化的重要組成部分。我們大多數(shù)人一生中有十幾年都是在校園中度過(guò)。那些我們?cè)谛@中走過(guò)的路，拂過(guò)的樹，還有校門口的各種雕塑，都是校園景觀文化的真實(shí)表述。

對(duì)校園景觀文化建設(shè)，需要注意以下幾點(diǎn)原則：

一、文化傳承

每一所學(xué)校自成立以來(lái)都會(huì)產(chǎn)生自己獨(dú)特的文化，在歷史的長(zhǎng)河中，一些百年老校更是流淌出了自己特有的底蘊(yùn)。這些歷史和文化，是一個(gè)學(xué)校的靈魂，是萬(wàn)不能斷的傳承。細(xì)微之處見真章，在進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)時(shí)，就需要把握校園歷史的延續(xù)，要將校園的歷史、文化體現(xiàn)在校園的環(huán)境設(shè)計(jì)中。這樣設(shè)計(jì)出的校園景觀才能讓師生感受到學(xué)校的文化氣息。

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二、公眾參與性

學(xué)生們到校園來(lái)主要目的是為了學(xué)習(xí)，因此校園景觀的設(shè)計(jì)需要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園景觀文化設(shè)計(jì)要寓教于樂，使學(xué)生在校園中身心愉悅。要充分考慮供學(xué)生、師生交流的場(chǎng)所和空間，廣場(chǎng)、建筑物、人行道等的結(jié)合方式也要豐富。在教學(xué)樓、宿舍樓前要注重綠化，為在校人員提供一個(gè)或賞、或游、或?qū)W習(xí)的完美空間。

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三、生態(tài)平和與可持續(xù)發(fā)展

生態(tài)平和與可持續(xù)發(fā)展，是校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的一個(gè)原則。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們生活水平不斷提高，越來(lái)越多的人意識(shí)到可持續(xù)發(fā)展的重要性?？沙掷m(xù)、低耗能、注重生態(tài)環(huán)境也是目前景觀設(shè)計(jì)所追求的一個(gè)目標(biāo)，生態(tài)的景觀設(shè)計(jì)能保證校園環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

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我們（園美校園文化）以自身文化為依托，通過(guò)道路、構(gòu)筑物和植物的合理規(guī)劃，創(chuàng)造出一個(gè)美好、和諧的校園環(huán)境。正所謂人創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境又培育人。優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡，陶冶情操，有益身心，也能增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量。在這樣的校園環(huán)境中，廣大師生一定能身心愉悅的投入到工作學(xué)習(xí)中去。

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記者日前從濱海新區(qū)教體委獲悉，新區(qū)將統(tǒng)籌規(guī)劃全區(qū)教育布局，明年計(jì)劃新建16所學(xué)校、幼兒園，新增18960個(gè)學(xué)位，并全面啟動(dòng)“美麗校園”建設(shè)，加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)，對(duì)學(xué)校、幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行維修、改造和提升，打造布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美的“美麗校園”。

據(jù)介紹，今年以來(lái)，新區(qū)教育民生各項(xiàng)工程順利實(shí)施，建成北塘昆明路小學(xué)、塘沽河北西路小學(xué)、大港十二小、塘沽灣黃圈小學(xué)、海港城實(shí)驗(yàn)小學(xué)等5所學(xué)校并投入使用。

開工建設(shè)塘沽首創(chuàng)小學(xué)、水域未來(lái)城九年一貫制學(xué)校、大港東城小學(xué)、米蘭世紀(jì)九年一貫制學(xué)校、塘沽西部新城二幼等5所學(xué)校，并完成樁基工程。

完成天津師大濱海附屬學(xué)校，大港竇莊子幼兒園、大港港西街幼兒園、大港棲鳳幼兒園、塘沽新港幼兒園等5所學(xué)校主體施工和室內(nèi)裝修。

推進(jìn)天津?qū)嶒?yàn)中學(xué)海港城學(xué)校、東壹區(qū)九年一貫制學(xué)校、大港晨暉北里幼兒園等3所學(xué)校、幼兒園建設(shè)前期工作。對(duì)全區(qū)193所學(xué)校進(jìn)行了提升改造，46個(gè)學(xué)校92個(gè)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)全部完成并接受區(qū)級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。

明年新區(qū)將進(jìn)一步加快教育資源建設(shè)，通過(guò)布局調(diào)整、老城區(qū)資源利用、校舍改擴(kuò)建等多種途徑逐步完善教育資源配置，切實(shí)解決教育資源短缺問(wèn)題。

計(jì)劃新建16所學(xué)校、幼兒園，新增18960個(gè)學(xué)位。將加快“智慧校園”建設(shè)，制定“智慧校園”建設(shè)規(guī)劃，建設(shè)資源管理平臺(tái)，完善智慧校園制度和管理體系，開發(fā)普通高中走班排課系統(tǒng)，滿足新高考要求。

并啟動(dòng)“美麗校園”建設(shè)，加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)，對(duì)學(xué)校、幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行維修、改造和提升，打造布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美的“美麗校園”。

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校園景觀文化是校園文化的重要組成部分。我們大多數(shù)人一生中有十幾年都是在校園中度過(guò)。那些我們?cè)谛@中走過(guò)的路，拂過(guò)的樹，還有校門口的各種雕塑，都是校園景觀文化的真實(shí)表述。

對(duì)校園景觀文化建設(shè)，需要注意以下幾點(diǎn)原則：

一、文化傳承

每一所學(xué)校自成立以來(lái)都會(huì)產(chǎn)生自己獨(dú)特的文化，在歷史的長(zhǎng)河中，一些百年老校更是流淌出了自己特有的底蘊(yùn)。這些歷史和文化，是一個(gè)學(xué)校的靈魂，是萬(wàn)不能斷的傳承。細(xì)微之處見真章，在進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)時(shí)，就需要把握校園歷史的延續(xù)，要將校園的歷史、文化體現(xiàn)在校園的環(huán)境設(shè)計(jì)中。這樣設(shè)計(jì)出的校園景觀才能讓師生感受到學(xué)校的文化氣息。

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二、公眾參與性

學(xué)生們到校園來(lái)主要目的是為了學(xué)習(xí)，因此校園景觀的設(shè)計(jì)需要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園景觀文化設(shè)計(jì)要寓教于樂，使學(xué)生在校園中身心愉悅。要充分考慮供學(xué)生、師生交流的場(chǎng)所和空間，廣場(chǎng)、建筑物、人行道等的結(jié)合方式也要豐富。在教學(xué)樓、宿舍樓前要注重綠化，為在校人員提供一個(gè)或賞、或游、或?qū)W習(xí)的完美空間。

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三、生態(tài)平和與可持續(xù)發(fā)展

生態(tài)平和與可持續(xù)發(fā)展，是校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的一個(gè)原則。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們生活水平不斷提高，越來(lái)越多的人意識(shí)到可持續(xù)發(fā)展的重要性?？沙掷m(xù)、低耗能、注重生態(tài)環(huán)境也是目前景觀設(shè)計(jì)所追求的一個(gè)目標(biāo)，生態(tài)的景觀設(shè)計(jì)能保證校園環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

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我們（園美校園文化）以自身文化為依托，通過(guò)道路、構(gòu)筑物和植物的合理規(guī)劃，創(chuàng)造出一個(gè)美好、和諧的校園環(huán)境。正所謂人創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境又培育人。優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡，陶冶情操，有益身心，也能增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量。在這樣的校園環(huán)境中，廣大師生一定能身心愉悅的投入到工作學(xué)習(xí)中去。

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