2017年10月29-31日，備受矚目的“校長(zhǎng)邦2017TOWER教育創(chuàng)新大會(huì)”在上海世貿(mào)商城隆重舉行。此次盛會(huì)受到了各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并迎來上千位民辦教育創(chuàng)始人、CEO、行業(yè)頂尖人物，3000+來自全國各地民辦教育人齊聚一堂。

為了讓沒能到場(chǎng)的朋友們也能了解大咖到底在這個(gè)民辦教育盛會(huì)上都說了什么，我們特意整理出他們的分享內(nèi)容，供大家學(xué)習(xí)~

孔薇

CCtalk總裁

孔薇在TOWER大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

先讓大家看一段視頻，2016年我們推出了滬江的教育平臺(tái)CCtalk，在CCtalk上利用互聯(lián)網(wǎng)真正的帶給偏遠(yuǎn)山區(qū)以及中國很多鄉(xiāng)村老師更多的變化，以及我們?nèi)绾巫鼋逃孢@件事。

（視頻）

（這是這所學(xué)校的女學(xué)生，去年請(qǐng)他們來滬江年會(huì)分享怎么通過CCtalk進(jìn)行學(xué)習(xí)。這個(gè)老師帶著10個(gè)學(xué)生包攬學(xué)校所有的科目，他說自己真是分身乏術(shù)。2016年4月滬江CCtalk啟動(dòng)了大學(xué)生聯(lián)盟，當(dāng)時(shí)只能親自去當(dāng)?shù)刂Ы?，現(xiàn)在我們把時(shí)間給了網(wǎng)絡(luò)，可以不間斷進(jìn)行一年甚至兩年、三年的支教。2016年CCtalk已經(jīng)有兩萬名鄉(xiāng)村教師參與網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)絡(luò)可以擴(kuò)大教授學(xué)生數(shù)量。）

做教育是為了什么？

我是孔薇，在互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)已經(jīng)18年了，北師大畢業(yè)那天就開始做互聯(lián)網(wǎng)教育。

這么多年我一直在想一個(gè)問題：我們做教育最終到底是為了什么？前面十幾年時(shí)間，我都在賺錢，都在想怎么把業(yè)務(wù)做得更大。當(dāng)我自己有了孩子以后，我在想這一輩子做教育到底為了什么。

視頻中，我們“互加計(jì)劃”第一個(gè)到達(dá)的學(xué)校白云小學(xué)，這個(gè)小學(xué)里面有一個(gè)兩個(gè)人的班級(jí)，他們兩是一年級(jí)的學(xué)生。他們很高興的看著我說：“是，因?yàn)槲铱梢援?dāng)副班長(zhǎng)，我們班有一個(gè)班長(zhǎng)一個(gè)副班長(zhǎng)，我們兩個(gè)都是領(lǐng)導(dǎo)”。

當(dāng)我們走過很多分布在全國各地的學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)校真的越來越好。國家給的設(shè)備一樣不缺，有電腦房、有設(shè)備，無論是移動(dòng)還是觸屏都有。

但遺憾的是，我們發(fā)現(xiàn)他們面臨的困境是沒有優(yōu)質(zhì)的教育資源，沒有軟件，這才是我們做教育真正要解決的問題。學(xué)生越來越少，老師越來越老，于是我們帶著互聯(lián)網(wǎng)教育思維成立了公益教育活動(dòng)“互加計(jì)劃”。

我們希望通過這個(gè)公益項(xiàng)目，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)教育資源共享平臺(tái)，幫助偏遠(yuǎn)的學(xué)校享受更優(yōu)質(zhì)的課程。

你愿意捐獻(xiàn)自己的課時(shí)么？

我們把所有的學(xué)校集合起來做了一張大表，在每周公益課堂里，這些課是面向中國所有鄉(xiāng)村學(xué)校開放的。

老師從何而來？我們有很多青年教師，包括擁有優(yōu)質(zhì)資源的老師，他們?cè)敢饩璜I(xiàn)自己的課時(shí)。去當(dāng)?shù)刂Ы桃荒昕赡軐?duì)很多老師是個(gè)考驗(yàn)，但如果讓他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上捐獻(xiàn)每一周一小時(shí)的時(shí)間，我相信大多數(shù)老師都是愿意的。

很多K12校長(zhǎng)們都在想網(wǎng)絡(luò)上真的能解決學(xué)生的互動(dòng)問題嗎，真的能讓學(xué)生有收獲嗎？

我印象非常深一次，當(dāng)?shù)谝淮瓮ㄟ^CCtalk給他們上外語課的時(shí)候，他們張口不知道怎么說。連初中的孩子都不知道外語發(fā)音是什么樣的，他們只認(rèn)識(shí)字母。但現(xiàn)在他們可以通過CCtalk平臺(tái)跟老師近距離的互動(dòng)，可以感受老師帶給他們激情，孩子們非常開心。

我們真正希望帶給他們的不僅僅是知識(shí)。

我特別想給大家分享這樣一件事。

當(dāng)時(shí)我們正在做美術(shù)培訓(xùn)，有一家非常好的合作機(jī)構(gòu)，愿意付出自己的時(shí)間培養(yǎng)鄉(xiāng)村孩子繪畫。這所鄉(xiāng)村小學(xué)整個(gè)學(xué)習(xí)生涯里沒有音樂課、沒有畫畫課，沒有我們現(xiàn)在所說的一切素質(zhì)教育活動(dòng)。當(dāng)我們把硬件、軟件都準(zhǔn)備好了，課程開了以后，我守在電腦旁看著，當(dāng)老師說：“孩子們，把你們的紙、筆都拿出來，由老師來教大家畫畫”。當(dāng)他們拿出紙和筆的那一刻，我看到吳虹老師（滬江首席教育官）的眼淚掉了下來，原來他們只有一張白紙和一張鉛筆，從來不知道彩筆是什么。當(dāng)時(shí)吳虹老師說：“現(xiàn)在就買，有多少個(gè)學(xué)校，我們現(xiàn)在要培訓(xùn)的這些學(xué)生，有多少學(xué)生就買多少份，馬上郵寄”。通過三個(gè)月的時(shí)間我們讓這些孩子畫出了人生中第一幅有了色彩的天空。

他們沒有跳過舞，于是我們請(qǐng)來了很優(yōu)秀的舞蹈老師，在網(wǎng)絡(luò)上教他們做操、跳舞，這些孩子非常開心，跟著大屏幕扭動(dòng)著身體。

他們沒有真正接觸過外國人，通過滬江平臺(tái)上的外教老師，給孩子們講課。一開始他們不知道怎么交流，但小孩的天賦是不可估量的，只用了很短的時(shí)間就懂得了怎么在網(wǎng)絡(luò)上跟外教老師更好的交流互動(dòng)。僅僅用了一個(gè)月的時(shí)間，就唱出一首非常好聽的英文歌曲。

我想這就是互聯(lián)網(wǎng)的力量，是我們做校長(zhǎng)、老師最希望給孩子們帶去的。

誰來關(guān)注鄉(xiāng)村教師發(fā)展？

今年9月9日，我們聯(lián)合北師大優(yōu)質(zhì)資源給鄉(xiāng)村青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)，給學(xué)生們資源、平臺(tái)、各種軟硬件固然重要，但是老師們也是需要重點(diǎn)要幫扶的。

所以今年9月9日我們開始成立了一支隊(duì)伍鄉(xiāng)村青年教師隊(duì)伍。截止到目前，已經(jīng)有2萬多名教師參與了網(wǎng)絡(luò)大型鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，通過培訓(xùn)讓他們真正掌握通過互聯(lián)網(wǎng)了解行業(yè)里學(xué)術(shù)領(lǐng)域最優(yōu)秀的教師帶給他們的分享。

前不久，北師大的朱旭東教授給大家上課，線上兩萬名鄉(xiāng)村教師跟北師大老師一同接受關(guān)于教育方面的培訓(xùn)。希望我們不僅僅是做一點(diǎn)讓大家看似是公益的事情，而是真正想去改變教育。

今天我們的力量還不夠強(qiáng)大，但教育是一點(diǎn)一滴鑄就而成的。經(jīng)過這兩年整個(gè)教育公益的發(fā)展，“互加計(jì)劃”有了自己的定位，無論是精準(zhǔn)扶貧還是教師培訓(xùn)，最終我們都希望讓教育變得更優(yōu)質(zhì)和均衡。

在我做這次分享的時(shí)候（2017年10月29日），此時(shí)此刻滬江創(chuàng)始人阿諾和吳虹老師正在河南，我們希望一起去改變的整個(gè)教育現(xiàn)狀。

這次跟大家分享的核心是希望帶動(dòng)所有人一起去做力所能及的事情，幫助整個(gè)中國教育市場(chǎng)發(fā)生一點(diǎn)改變。

接下來我想分享的幾個(gè)例子可能跟我們關(guān)聯(lián)性非常強(qiáng)了。

1教育創(chuàng)新與國際化的需求。

今年8月份，跟合作伙伴在CCtalk平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了十萬少年漫游世界十大博物館。這個(gè)項(xiàng)目?jī)H僅就招募了十萬少年以及20萬中國家庭。

什么概念？就是說電腦旁邊有20萬家庭，每個(gè)家庭至少有3至4位成員一同看十大博物館的項(xiàng)目。而每個(gè)家庭的收費(fèi)19.9元。

這就是互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)模化效應(yīng)。

我們的家長(zhǎng)、學(xué)生為什么對(duì)國際化的好奇達(dá)到了這樣的程度。在CCtalk的分享界面，學(xué)生可以直接看到博物館內(nèi)部整個(gè)直播情況，同時(shí)還有專家給大家分析。十大博物館19.9元，意味著一個(gè)博物館一個(gè)家庭只需要付1.99的成本，就可以帶著孩子領(lǐng)略世界的奇妙，感受世界的變化。

這樣的項(xiàng)目線下是根本無法完成的，只有通過互聯(lián)網(wǎng)我們才能夠真正感受到這樣的變化。

為什么說互聯(lián)網(wǎng)是屬于先行者？先行者不僅僅是行動(dòng)的先行，還有先能感知這個(gè)社會(huì)所發(fā)生的變化，先能夠感知家長(zhǎng)，我們的用戶群體他們的需求變化。三個(gè)月的時(shí)間就能夠打動(dòng)20萬的家庭一起享受這樣的變化。

2教育創(chuàng)新和混合課堂有很大的區(qū)別。

最早我是做北師大的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，做了很多年之后，發(fā)現(xiàn)那不是我們真正想要的互聯(lián)網(wǎng)教育。

于是我跟幾個(gè)校友創(chuàng)辦了學(xué)而思網(wǎng)校，創(chuàng)辦四到五年的期間，發(fā)現(xiàn)中國K12教育的家長(zhǎng)發(fā)生了變化。2012年開始，我認(rèn)識(shí)了阿諾，跟阿諾搭檔一起做滬江網(wǎng)校全盤的業(yè)務(wù)。

直到2016年發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的學(xué)生，他們已經(jīng)是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的原住民，他們的生活習(xí)慣已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。而作為老師、機(jī)構(gòu)，我們?cè)趺慈M足他們的變化，這是對(duì)我們最大的挑戰(zhàn)。

無論是體制內(nèi)還是體制外，混合課堂已經(jīng)是必然的模式。

前段時(shí)間我們?cè)谄謻|和江東書院一起聯(lián)辦詩詞科普大會(huì)。有83所學(xué)校，萬人斗師，這樣的行為只有通過互聯(lián)網(wǎng)才可以完成。我們給他們做后臺(tái)，包括詞庫，學(xué)生們借助互聯(lián)網(wǎng)，通過線上的舞臺(tái)讓去參賽、競(jìng)賽。

這是混合課堂里面大家常見的模型。

現(xiàn)在所有的課堂模型其實(shí)都在發(fā)生變化，而變化的根本是我們要跟著這些移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)原住學(xué)生們的行為習(xí)慣發(fā)生變化。

3教育創(chuàng)新與教師是一種新的挑戰(zhàn)。

之前碰到過很多案例，我們希望教育平臺(tái)往互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型，能夠孵化更多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

說轉(zhuǎn)型可能并不是非常適合，真正應(yīng)該是擁抱互聯(lián)網(wǎng)，通過互聯(lián)網(wǎng)和線下把混合課堂模型打造的更加符合學(xué)生的需求。

我們接洽很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)都非常愿意，但是真正挑戰(zhàn)的是老師，他們是不是能夠發(fā)生這樣的變化，這才是最大的挑戰(zhàn)。

我們平臺(tái)上的一位作文老師，他以前是一名作家。他自己總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)和線下的區(qū)別。在線下課堂，我是老師，你是學(xué)生，課堂結(jié)束了我仍然是老師，你仍然是學(xué)生。但在互聯(lián)網(wǎng)并不是這樣。線上課堂的45分鐘，有可能我是老師你是學(xué)生，也有可能這45分鐘里面有一個(gè)時(shí)段你是老師我是學(xué)生。因?yàn)槲乙灿幸鷮W(xué)生學(xué)習(xí)的地方。但在課堂之外，我們亦師亦友，作為朋友怎么樣能夠彼此成長(zhǎng)。他說他的學(xué)習(xí)進(jìn)化、社群運(yùn)營都是跟學(xué)生學(xué)的，他的學(xué)生都不超過12歲。這就是老師通過學(xué)生而發(fā)生改變，同時(shí)在亦師亦友過程當(dāng)中，讓他學(xué)生享受成就感。

平臺(tái)能為他做什么？整個(gè)教學(xué)過程當(dāng)中，我們對(duì)他提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、互動(dòng)數(shù)據(jù)、功能使用情況、網(wǎng)絡(luò)狀況和教學(xué)效率等數(shù)據(jù)的支持，讓他非常清晰的看到有這樣的變化，知道自己應(yīng)該在什么方向努力、改變。

眾所皆知，2017年共享經(jīng)濟(jì)猶如一頭沉睡已久的猛獸突然蘇醒爆發(fā)，快速覆蓋全國。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年共享經(jīng)濟(jì)值達(dá)到20000多億元。當(dāng)我們還在用傳統(tǒng)觀念賺錢的時(shí)候，別人已經(jīng)用互聯(lián)網(wǎng)+共享思維在賺錢了。

可能共享經(jīng)濟(jì)大家都知道，那分享經(jīng)濟(jì)呢。什么叫分享經(jīng)濟(jì):

把你認(rèn)為好的，告訴身邊的人，叫分享；當(dāng)你完成分享時(shí)還有報(bào)酬，叫經(jīng)濟(jì)；

所以分享經(jīng)濟(jì)就是把好的商機(jī)介紹給別人，從中獲得相應(yīng)報(bào)酬；

分享經(jīng)濟(jì)不僅是草根創(chuàng)業(yè)的好辦法，還是人與人溝通增加感情的好途徑。

90年代叫計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，靠工作賺錢；

00年代叫市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，靠做生意賺錢；

現(xiàn)在年代叫分享經(jīng)濟(jì)，靠分享賺錢。

說明：賺錢靠趨勢(shì)。

所以改變思維發(fā)現(xiàn)未來的風(fēng)口趨勢(shì)是眾多人努力的方向。2017共享經(jīng)濟(jì)元年已經(jīng)過去，或者說市場(chǎng)已經(jīng)飽和。資源共享，財(cái)富共贏，合作共贏互利互惠，珍惜心里有你的人，擁有開放型思維很重要。

按照目前的趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展下去：

最值錢的資產(chǎn)就是你的粉絲，忠誠的用戶，這是你永遠(yuǎn)的財(cái)富。

將來的競(jìng)爭(zhēng)絕非是金錢的競(jìng)爭(zhēng)，而是粉絲的競(jìng)爭(zhēng)。

很多草根創(chuàng)業(yè)的還沒積累自己的粉絲，打造自己的流量池。我想，應(yīng)該先從各個(gè)流量管道建起自己的流量池。流量管道就是你釋放價(jià)值的區(qū)域，你在互聯(lián)網(wǎng)的任何地方都能是你的舞臺(tái)。優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容配合高質(zhì)量的流量管道，就可以一步一步積累起自己的海量粉絲。

當(dāng)手頭上有粉絲時(shí)候就可以想辦法根據(jù)粉絲的屬性想出對(duì)應(yīng)的變現(xiàn)方法進(jìn)行粉絲變現(xiàn)。