每天一個育兒故事，分享育兒心得體會，各位網友好，歡迎關注本期的吐泡泡的小水瓶。今天吐泡泡的小水瓶經要給大家講的是三歲孩子在幼兒園不吃飯不參與集體活動，不跟別的小朋友玩耍，家長是這么做的，下面就讓我們一起來聽聽當事人口述吧。

三歲的孩子是求知欲非常高的年紀，他會對身邊的人和物都非常的好奇，每天小腦袋中會有無數的問號，需要家長來解答，這是孩子成長的過程。首先，我不知孩子先天氣質如何，只能說說我的經驗。我家男孩現(xiàn)在兩周9個月，從小是所謂粘液質的孩子，天生偏內向，凡事慢熱謹慎，去游樂場都要先在旁邊看很長時間才去玩，人多的地方都會主動退回來，陌生人要抱他基本沒可能，手都不讓碰。 9月他開始上小小班，一開始出現(xiàn)的問題和題主差不多，集體活動時總是一個人呆著，吃飯時也看著別人自己不吃，老師想喂他，陪他睡覺他都被無情拒絕。旁敲側擊地正面溝通。老師和家長溝通的時候一般都是說孩子的問題，如果我們直接把問題反饋回去，孩子對幼兒園的負面情緒就可能被強化。所以我會根據老師在家長群發(fā)的照片跟他聊幼兒園好玩的事，而且告訴他老師今天表揚他了（雖然老師并沒有），其實孩子每天都會有一點小進步，需要我們敏銳地發(fā)現(xiàn)。另外，我發(fā)現(xiàn)雖然孩子表面看起來參與度不高，但其實他還是注意老師和同學的一言一行，當他放松下來的時候會蹦出來關于幼兒園的只言片語，比如新學到的兒歌片段，這時候一定不要吝嗇夸獎?。?！

還有不要追問，你怎么不吃飯不玩呢？要表達對孩子的理解，媽媽知道你還不適應呢！今天不開心吧！幫助孩子表達他的情緒，孩子會更信任你，放松下來，才會跟你表達內心所想；多給孩子描繪幼兒園的美好，可以講講爸爸媽媽小時候上幼兒園的事，哪怕是編的，也要樹立這個榜樣，讓孩子有所期待；可以讓孩子一點點適應過渡，不必全天在園，只要每天改善一點點就好；同老師勤溝通，力取老師的理解和配合；看情況及時贊賞孩子的進步，增加信心成就感；幫孩子找個同盟小伙伴，除非孩子排斥社交，否則這個小伙伴一定可以幫上很大忙，孩子們喜歡一起玩。

其實，每個孩子天生不同，有些孩子就是不那么容易融入新環(huán)境，但這并不一定就是不好，這些孩子有時會有更多自己的想法，對環(huán)境和事物有更敏感的觀察，只要找到適合自己孩子的方法，只要孩子深信自己被愛著，一切都會好的。孩子不適應學校生活，作為父母和老師，多鼓勵少批評（當然不能犯原則性的錯），多肯定多支持，多陪伴多獎勵，要想辦法讓孩子愛上學校，喜歡上集體活動。不要因為孩子表現(xiàn)不如個人愿意而責罵孩子，打擊孩子。希望每個孩子都能順利入園，快樂地度過幼兒園生活。

各位網友覺得，以后孩子不吃飯不參與集體活動，不跟別的小朋友玩耍，還會去先詢問解決嗎，歡迎留言評論，下期再會吧。

公司準備組織一次集體活動去哪好玩呢，公司團隊一日游好去處，就在武漢開心果園，這里有各種豐富多彩的團隊活動項目哦！

戶外BBQ莫屬開心果園最好玩，自由自在享受，你在鬧，他在笑，友誼就像孜然與肉的完美結合，美食與愛都在身邊。

親子動手將最簡單的食材，紅薯、玉米、土雞，卻在開心果園土窯的調和下，完成洗禮，變成獨一無二的味道。

雖然糍粑是年味，但是我的糍粑，我做主，想吃時候，大家一起打一場糍粑，不光可以知道糍粑是怎樣煉成的，還能增進情誼，是團隊活動必選哦！

魚兒魚兒快上鉤，到開心果園釣魚的親大概是這樣念咒的，魚塘真的魚特別多，今天還有朋友跟我說，釣到幾條特大的喜頭魚，所以你得反思你的技術（不要打我）

趁著涼爽的金秋，各位團長，快快組織起來吧，還有更多活動，請直接致電咨詢哦!

地址：導航武漢開心果園（小朱楊村）

請幫助我們分享一下，你的朋友也需要

比心

今天七夕，我家床榻了、水也斷了、鑰匙也丟了、空調也停了、WiFi也連不上了、手機也快沒電了……我不管，我必須去你家睡！

——wuli出彩

幼兒版《派傳單》

游戲道具：紙若干（上面可以畫一些卡通形象）

游戲時長：3-5分鐘

游戲場地：室內室外均可

游戲場合：幼兒集體活動、情景課堂等

游戲人員：10人以上

游戲規(guī)則：

A、基礎版：

1、小朋友平均分組（最好每組分4-5人以上）

2、給每組的第一個小朋友發(fā)放圖紙

3、從第一個小朋友開始，依次往后傳、直到傳到最后一個小朋友手里（其他小朋友可以給小伙伴加油）

4、最后一個小朋友要把圖紙折起來，然后再將小紙條交給老師

5、先交給老師的小組別獲勝（可以口頭獎勵或獎勵小紅花等）

B、進階版：

1、準備氣球圖案，讓每個小朋友接到圖紙后，先用彩筆涂一個顏色的氣球后再傳。

2、發(fā)白紙給小朋友，讓小朋友們先畫上指定內容的畫（比如畫上服裝店的衣服），然后再傳。

3、根據課堂教學內容進行更改等。

游戲分享：增強幼兒團隊合作及迅速反應能力。其中也可以不斷的進階活動內容、培養(yǎng)幼兒團結協(xié)作的能力。

成人版《口口相傳》

游戲道具：心形便利貼若干（可以配上撩人情話）、筆若干、獎品若干（如有需要的話）

游戲時長：5——10分鐘

游戲場地：室內室外均可

游戲場合：破冰游戲、線下聚會、團建活動、情侶活動等

游戲人員：最少8人以上（男女最好均等）

游戲規(guī)則：

一、基礎版：

1、人員平均分組（每組最少4人）

2、將便利貼從第一個人開始，用嘴唇抿著傳給下一個人（不能用牙齒）

3、最后一個人將便利貼貼在指定位置（告白墻、許愿墻、放進許愿瓶、貼在胸口等都行）

4、時間最短完成的小組獲勝（看情況配備相應獎品及懲罰）

二、進階版：

1、平均分組后，給每組第一個人發(fā)放空白便利貼，要求每人在便利貼上寫1個字或1個詞，然后傳給下一位隊員，最后組成一句話，由最后一個人做相應動作。

2、把便利貼換成心形卡紙或其他硬一點的紙，用嘴吸住卡紙后，再傳遞，掉下來的組別就從頭再來。哪組先傳完，則獲勝。

3、把便利貼換成造型餅干傳遞等。

游戲分享：

簡單有趣的游戲、迅速提高相互之間的熟悉度、感情迅速升溫。

▼ 長按下圖，編輯發(fā)送“七夕福利”▼

即有機會獲得由小編送出的“紅包”一個

來都來了~點個贊鼓勵一下唄

每天一個育兒故事，分享育兒心得體會，各位網友好，歡迎關注本期的吐泡泡的小水瓶。今天吐泡泡的小水瓶經要給大家講的是三歲孩子在幼兒園不吃飯不參與集體活動，不跟別的小朋友玩耍，家長是這么做的，下面就讓我們一起來聽聽當事人口述吧。

三歲的孩子是求知欲非常高的年紀，他會對身邊的人和物都非常的好奇，每天小腦袋中會有無數的問號，需要家長來解答，這是孩子成長的過程。首先，我不知孩子先天氣質如何，只能說說我的經驗。我家男孩現(xiàn)在兩周9個月，從小是所謂粘液質的孩子，天生偏內向，凡事慢熱謹慎，去游樂場都要先在旁邊看很長時間才去玩，人多的地方都會主動退回來，陌生人要抱他基本沒可能，手都不讓碰。 9月他開始上小小班，一開始出現(xiàn)的問題和題主差不多，集體活動時總是一個人呆著，吃飯時也看著別人自己不吃，老師想喂他，陪他睡覺他都被無情拒絕。旁敲側擊地正面溝通。老師和家長溝通的時候一般都是說孩子的問題，如果我們直接把問題反饋回去，孩子對幼兒園的負面情緒就可能被強化。所以我會根據老師在家長群發(fā)的照片跟他聊幼兒園好玩的事，而且告訴他老師今天表揚他了（雖然老師并沒有），其實孩子每天都會有一點小進步，需要我們敏銳地發(fā)現(xiàn)。另外，我發(fā)現(xiàn)雖然孩子表面看起來參與度不高，但其實他還是注意老師和同學的一言一行，當他放松下來的時候會蹦出來關于幼兒園的只言片語，比如新學到的兒歌片段，這時候一定不要吝嗇夸獎啊??！

還有不要追問，你怎么不吃飯不玩呢？要表達對孩子的理解，媽媽知道你還不適應呢！今天不開心吧！幫助孩子表達他的情緒，孩子會更信任你，放松下來，才會跟你表達內心所想；多給孩子描繪幼兒園的美好，可以講講爸爸媽媽小時候上幼兒園的事，哪怕是編的，也要樹立這個榜樣，讓孩子有所期待；可以讓孩子一點點適應過渡，不必全天在園，只要每天改善一點點就好；同老師勤溝通，力取老師的理解和配合；看情況及時贊賞孩子的進步，增加信心成就感；幫孩子找個同盟小伙伴，除非孩子排斥社交，否則這個小伙伴一定可以幫上很大忙，孩子們喜歡一起玩。

其實，每個孩子天生不同，有些孩子就是不那么容易融入新環(huán)境，但這并不一定就是不好，這些孩子有時會有更多自己的想法，對環(huán)境和事物有更敏感的觀察，只要找到適合自己孩子的方法，只要孩子深信自己被愛著，一切都會好的。孩子不適應學校生活，作為父母和老師，多鼓勵少批評（當然不能犯原則性的錯），多肯定多支持，多陪伴多獎勵，要想辦法讓孩子愛上學校，喜歡上集體活動。不要因為孩子表現(xiàn)不如個人愿意而責罵孩子，打擊孩子。希望每個孩子都能順利入園，快樂地度過幼兒園生活。

各位網友覺得，以后孩子不吃飯不參與集體活動，不跟別的小朋友玩耍，還會去先詢問解決嗎，歡迎留言評論，下期再會吧。