每年一度的研學(xué)旅行，是保定市望都縣新城區(qū)小學(xué)為落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的一項(xiàng)重要舉措，旨在通過實(shí)踐，使師生進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)文化，通過徒步旅行，歷練班級(jí)凝聚力、團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)、組織意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)。每一次研學(xué)旅行活動(dòng)，都深深地印在新小學(xué)子的記憶中。

【上下車清點(diǎn)人數(shù)】

活動(dòng)前制定了詳細(xì)的活動(dòng)預(yù)案，明確了活動(dòng)路線及內(nèi)容，制定了安全應(yīng)急預(yù)案?；顒?dòng)由岳建設(shè)校長親自帶隊(duì)，部分班子成員、年級(jí)教師、家長志愿者構(gòu)成活動(dòng)組織和護(hù)導(dǎo)隊(duì)伍，確保活動(dòng)安全。

【徒步旅行，是對(duì)學(xué)生意志的磨練】

【每個(gè)中隊(duì)一種顏色的旗子，是為了活動(dòng)中便于識(shí)別】

【分兩路登上慶都山】

【浩浩蕩蕩的隊(duì)伍在山路上蜿蜒前進(jìn)，若隱若現(xiàn)，同學(xué)們感到很震撼】

【在集體活動(dòng)中得到鍛煉】

【收起旗幟，大家互相鼓勵(lì)，互相幫助，勇敢的攀登】

【家長志愿者和護(hù)導(dǎo)教師時(shí)刻關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài)，及時(shí)對(duì)困難同學(xué)進(jìn)行幫扶】

【同學(xué)們?nèi)康巧仙巾?，回頭望望剛走過的路，大家為自己能克服困難到達(dá)頂峰而高興，對(duì)下一行程信心滿滿】

【四一中隊(duì)】

【四二中隊(duì)】

【四三中隊(duì)】

【四四中隊(duì)】

【經(jīng)過休息、補(bǔ)充能量，合影留念后，開啟了下一行程】

【大部隊(duì)的身影在蜿蜒的山路上穿梭】

【一路跋涉，在圣母湖畔稍適休息，再沿湖畔前進(jìn)。沿途碧波蕩漾、柳樹長出嫩嫩的新芽，一片欣欣向榮的景象】

【從不同的角度看，能使自己的思路更開闊】

活動(dòng)自早上9：00出發(fā)至下午15:00安全返校，歷時(shí)6個(gè)小時(shí)，共300余人參加。活動(dòng)中，家長志愿者和老師們一同盡職盡責(zé)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行無微不至的照顧，為活動(dòng)的順利開展起到了重要作用。此項(xiàng)活動(dòng)綜合協(xié)同育人、實(shí)踐育人、管理育人、文化育人、活動(dòng)育人等多個(gè)渠道，教育效果明顯。

【編輯、攝影】宋浩