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團隊工作任務(wù)管理

管理者如何通過工作指導幫助新成員快速融入團隊 推廣視頻課程

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Olathe

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工作指導

新成員到一個陌生的團隊,核心任務(wù)就是要盡快對新工作上手。新成員如果能夠在短時間之內(nèi),證明自己能夠把新工作做好,那他從心底里就可以認可自己正式成為團隊一員。同時,老員工也會接納這樣一位新同事,加速了新成員融入團隊的進程。所以,在新成員初來乍到之時,管理者有責任、有義務(wù)幫助新成員快速成長。

今天我們一起探討一個行之有效的 “新成員教導系統(tǒng)”,它包括導師制與知識庫兩大引擎。建立團隊內(nèi)部導師制,給新成員配備一個合適的導師至關(guān)重要。建立導師制的目的之一就是通過短期的工作指導,讓新成員盡快融入團隊,掌握基本工作技能,開始創(chuàng)造價值。

一、執(zhí)行導師制,為新成員配備合適的導師

彼得·德魯克

德魯克說:“所有的學習方法中沒有哪一項比教導方法更重要、更有效,那就是現(xiàn)身說法?!?/p>

比如一個業(yè)務(wù)員,他能夠拿到訂單。如果你問他怎么拿到的,他就會現(xiàn)身說法,說他是怎么拿到的,他用什么方法拿到的。他會講,他是如何接近顧客的,他是怎樣取得訂單的。這是很重要的,因為只有他這樣做,你才有辦法體會到他是怎么樣做對、做好的。

國內(nèi)外大量企業(yè)的實踐證明,建立導師制是企業(yè)執(zhí)行教導任務(wù)行之有效的方法。

(一)什么是導師制?

導師制指為每一位新員工配備一位企業(yè)導師,導師應(yīng)是企業(yè)中經(jīng)驗豐富的員工。導師們是一個承上啟下的群體,通過認真細致的指導,使新成員掌握必要的技能,提高他們的工作能力,為其快速成長奠定基礎(chǔ)。

(二)導師制有什么好處?

導師制會讓新成員、導師、團隊、公司,多方同時受益,實現(xiàn)多贏。具體有如下三方面好處:

有效指引新成員快速提升。幫助新成員快速在一個新的職場環(huán)境中建立起自信和斗志,順利并且高效度過“磨合期”。教導工作讓導師自己的價值體系更上一層樓。導師制不僅能夠讓新成員受益,對導師本身也是更上一層樓的事情。有利于傳承團隊文化。通過導師制的運作,新成員從導師身上學到的往往是難以提煉的隱形知識,比如價值觀、領(lǐng)導方式方法、解決問題的能力和思維、為人處世的方式等,這些隱性的知識往往體現(xiàn)的就是企業(yè)和團隊文化。

(三)怎樣執(zhí)行導師制?

1.建立導師資源庫

建立導師制的前提要有一群資歷深、又愿意分享的老員工。管理者可以先建立團隊內(nèi)部的“導師資源庫”,挑選適合的人來做導師。

那么,什么樣的人適合做導師呢?并不是所有的老員工都適合做導師,起碼要符合以下4個條件:

(1)符合團隊價值觀的人

這一點很重要,團隊價值觀是一個團隊的靈魂,也是所謂“人和”的核心因素。導師是新成員進入團隊后最重要的人,其本身的言行體現(xiàn)的價值觀,會對新成員產(chǎn)生深刻影響。如果選擇的導師踐行的價值觀與團隊價值觀不符,一是可能造成新成員對于整個團隊價值觀的誤解,另一個可能是在團隊里形成游離于核心價值觀外的小團體。這將會削弱團隊能量,不是好事。

(2)自身是資深專家

導師起到的一個重要作用就是“榜樣”,本身的資歷和經(jīng)歷都要有說服力。其一,這樣的導師才能夠給新成員在專業(yè)領(lǐng)域最高效的指導,能夠讓新成員快速成長,在“工作能力”上得到快速儲備。其二,導師的榜樣作用對于新成員起著潛移默化的激勵作用,有這樣一個榜樣在前面引導著,新成員“不用揚鞭自奮蹄”。尤其對現(xiàn)在很多90后的成員來說,對于他們“成長的保障”才是最大的激勵。

(3)具有輔導他人的意愿

我們從新成員的角度考慮,他們在什么時候會有一個需要導師的想法呢?一般來說,一是他們面臨一個新的職場環(huán)境,在技能還有其他方面需要指導;另一個是他們可能會對未來的職業(yè)生涯感到迷茫,不知道何去何從。這就意味著新成員向?qū)熣埥痰膯栴}不限于工作上的問題,多數(shù)情況下還有職業(yè)發(fā)展方面的問題。面對這類的問題時,導師一定要有真誠幫助新成員的意愿,這直接關(guān)系到輔導質(zhì)量。

(4)具備輔導他人的能力

導師除了有發(fā)展他人的熱情,還要有輔導能力。要能夠把自身積累的豐富經(jīng)驗和閱歷,通過諸如反思、問問題、質(zhì)疑和反饋等方式傳導給新成員,并且激發(fā)他們自己做出正確的選擇和決定。如果“茶壺煮餃子,有貨倒不出”也是沒有用的。

對于符合條件的老成員,要納入“導師資源庫”,采集到導師的工作經(jīng)歷、過去的成就、性格、價值觀及專精的知識和技能等信息,為下一步和新成員匹配做好準備。

2.為新成員匹配適合的導師

企業(yè)導師制運作過程中的關(guān)鍵一點是導師與新成員之間要“匹配”。尤其是二者在個性和工作習慣上的匹配。

個性或工作習慣反差太大會破壞這種師徒之間關(guān)系的和諧。比如,一個工作狂的導師和一個注重工作生活平衡的新成員,他們會遇到工作習慣的沖突進而引發(fā)其他方面的不和諧。所以,在匹配階段要綜合評估雙方的個性。有時,工作風格比專業(yè)背景、時間、工作地點等更為重要。

解決這個問題,首先直接領(lǐng)導要對新成員的工作經(jīng)歷、過去的成就、性格、價值觀及專精的知識和技能等信息做一個評估,然后檢索團隊“導師庫”的信息,盡量找出匹配度高的搭配。再進一步,可以一開始提供三個導師讓新成員選擇,導師與學生之間要找到感覺才行,如果感覺不對,他們可以終止導師關(guān)系并重新進行選擇。

“導師制”實施的過程中,導師常出現(xiàn)的問題可能有:太強勢,導致新成員過分依賴;工作太忙,屢次爽約而讓新成員失去信任等等。為了更好地提高匹配的成功率,我們可以事先進行培訓。針對以上幾個主要的問題,管理者可以提供資源和機會,讓擔任導師的人參加導師技能、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的培訓,使其了解師徒關(guān)系的特點與性質(zhì),為建立良好的師徒關(guān)系做準備。

二、建立“共享知識庫”,為新成員提供全天候指導

前面講的都是“人”對新成員的教導作用,有些時候“物”的指導能夠讓“人”的教導更高效。在這里給大家推薦一個“團隊內(nèi)部共享知識庫”。

共享知識庫

在一個團隊里,很多專業(yè)性知識和問題都是通用的。如果團隊內(nèi)部建立起“共享知識庫”,在新成員剛剛加入的時候,告知新成員知識庫的內(nèi)容管理規(guī)則和使用方法。這樣一來,新成員遇到問題第一步驟應(yīng)該是自己查“知識庫”,利用里面分享的相關(guān)經(jīng)驗和方法來獨立解決。這樣就很大程度上避免了,低質(zhì)量問題占用導師和新成員之間互動的時間,提高了導師輔導效率。

(一)什么是共享知識庫?

共享知識庫就是通過電子文檔的形式,把團隊內(nèi)可以復用或借鑒的知識與經(jīng)驗集中管理起來,供大家共享使用。包括但不限于以下幾個方面:各種工作交付件;項目階段總結(jié)/結(jié)束總結(jié);實際工作中遇到的問題及其處理方法;例外事項的處理過程總結(jié);經(jīng)過加工整理后的來自于各種信息渠道的信息等。

(二)怎樣源源不斷地更新知識庫內(nèi)容?

很多管理者可能會問:如何激發(fā)團隊成員主動往這個“共享知識庫”里面放東西呢?這時候你就需要采取相應(yīng)的激勵措施了,鼓勵各個成員奉獻自己的經(jīng)驗教訓、成果總結(jié)等等,豐富團隊的知識庫。慢慢形成內(nèi)部知識貢獻、知識收集和知識使用的習慣。采取的激勵手段包括:獎金(月度、季度、年度)、優(yōu)秀員工評定(月度、季度、年度)、得到培訓的機會、報銷書籍等材料費用等等。

(三)知識庫對指導新成員有什么作用?

在新成員初來乍到之時,一是可以讓新成員在過渡期內(nèi)充分享受“知識庫”的成果,另一個是這種共享氛圍也會在新成員心中留下好的印象,以后也會成為“知識庫”的貢獻者。

三、建立全過程質(zhì)量管控體系,確保教導效果

導師水平再高、知識庫內(nèi)容再多,如果最后的教導效果不好,那一切都是白費。所以,作為團隊管理者,在新成員教導過程中,有一個重要任務(wù)就是執(zhí)行教導質(zhì)量審計。

1.什么時候執(zhí)行質(zhì)量審計工作呢?

團隊管理者可以按周、月、季度、(半)年度對新成員教導質(zhì)量,開展審計工作。

2.誰來執(zhí)行質(zhì)量審計工作呢?

如果你公司人員比較多,超過500人的規(guī)模,那在新成員教導體系中,完全可以加入教導質(zhì)量審計這樣的獨立角色。由新成員教導質(zhì)量審計崗,負責定期檢查導師與知識庫的作用。

如果公司規(guī)模不大,那新成員教導質(zhì)量審計工作可由團隊管理者本人完成。如果公司人數(shù)再少,整個公司不超過10人,那新成員教導工作往往由團隊管理者全部負責。

3.質(zhì)量審計工作包含哪些內(nèi)容呢?

我把重點工作列舉出來,各位管理者可作為一個檢查清單工具使用。

質(zhì)量審計檢查清單

簡單回顧一下,工作指導包含了執(zhí)行導師制、建立知識庫、建立全過程質(zhì)量管控體系三個舉措。通過建立新成員教導體系,包含團隊導師制與共享知識庫,傳幫帶式地傳遞與發(fā)揚團隊經(jīng)驗、知識、理念,幫助新成員快速積累新工作技能與能力,營造良好的團隊氛圍,讓新成員快速融入團隊之中。

有什么適合小團隊的協(xié)作工具? 互聯(lián)網(wǎng)視頻課程

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曼徹斯特

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有什么適合小團隊的協(xié)作工具?主要是分配任務(wù)、任務(wù)監(jiān)督等,還能有工時統(tǒng)計等功能。要在線版。收費、免費都行。

這個問題,是小團隊leader遇到管理與協(xié)作問題時的經(jīng)典動作:問一下大家的意見,找到一款合適的軟件來解決問題。如果是華為這樣的大公司,就會去找來IBM的管理咨詢顧問,進駐團隊提供解決方案,而這顯然不適合小團隊。

但是問題是,小團隊各個都不一樣,別人的經(jīng)驗可能具有很少的借鑒意義;即使覺得某個軟件好用花錢購買,可能也起不到預想的作用。

Q1:你到底需要什么樣的軟件?

我們的產(chǎn)品顧問在跟進客戶的時候,優(yōu)先級放在第一關(guān)注的是:產(chǎn)品到底能不能解決客戶的問題。注意我們的產(chǎn)品顧問都是高級銷售,在每一個客戶身上傾注的時間都耗時長久,所以到最后的客單價往往都非常之高。但是好幾次,產(chǎn)品顧問在給大領(lǐng)導溝通進度的時候說,“拒絕了某團隊要求發(fā)合同的請求”(到了這一步往往已經(jīng)準備好錢買產(chǎn)品了),因為需求與產(chǎn)品功能不符,還沒有給出一個能解決對方問題的使用方案。

你可能會覺得他傻,但我們一致認為這是“珍惜產(chǎn)品羽毛”的優(yōu)質(zhì)銷售行為。如果客戶本著“買一個產(chǎn)品,推給員工,就能一勞永逸解決問題”的心態(tài)購買了我們的產(chǎn)品,撇開顧問后期為了引導其使用而花費的精力不談,一旦產(chǎn)品被認為“無用”,以后可能就不會再繼續(xù)合作了。

leader給團隊找這種協(xié)作軟件,“自上而下”強推的工具往往用不起來。成員感受不到軟件對自己的價值,會覺得是“團隊買了一個軟件來監(jiān)督我的工作”,軟件效果就大大折扣。領(lǐng)導覺得花了錢買軟件就能一勞永逸解決問題,而其實團隊花100塊買軟件,可能只收到了20塊錢的成果,搞不好還要繼續(xù)賠20塊進去。在哪賠的?占用團隊的工作時間操作軟件。

Q2:為什么用不起來?

很多人可能在職場混久了,對工作中的【非便利性】變得無動于衷,習慣了。

:開會永遠有人遲到,遲到了發(fā)紅包,還能領(lǐng)紅包,多好。浪費時間?反正大家都在浪費,誰在意,因此打擾到工作什么的,習慣就“好”;被突如其來的任務(wù)打斷自己的日程,那有什么辦法,在公司里就是這樣呀。下午準點下班,不管任務(wù)做完沒做完——白天被xx打斷了,我也沒辦法,計劃拖延一天吧;明天要干嘛?難說;這周的計劃?這個月該完成哪些任務(wù)?——一概不知。做一天算一天,我又沒閑著,每天都很努力,事情就是做不完有什么辦法;上周的那個偉大的idea不疾而終……emmmm,反正我就是提了一下,又不是由我來負責,現(xiàn)在也很難想起來了,算了吧。

混日子,每天混日子,惰性都出來了,領(lǐng)導眼瞅著這幫人越來越像羊群,拿來一個軟件對大家說:這個軟件很好,能提高效率,做任務(wù)追蹤,做日程安排,做項目總結(jié),大家用起來。什么結(jié)果可想而知:我們的效率挺高的,任務(wù)追蹤有什么用?花這么多錢還不如給大家買零食。是不是看我們不順眼想折騰我們?消極怠工……

Q3:軟件應(yīng)該是一項“福利”

其實團隊跟員工的利益本來是相關(guān)的,甚至團隊買了一個軟件對于員工來說應(yīng)該是一項新型“福利”,而不是一項管理制度。利用軟件來改進協(xié)作與溝通方式,最能感受到便利的就是員工。

團隊管理者想要借助工具改變團隊,首先該改變管理思維:軟件不重要,最重要的是人。

1.讓員工感受到好處的軟件才能用的起來;

2.光用軟件還不夠,還要洞察其背后的管理理念,建立自己的邏輯體系。

1.

“我們公司花錢買了個軟件幫我們做時間管理”

vs

"我們公司花錢買了個軟件監(jiān)督我工作”

我們ceo有一次在開會的時候曾經(jīng)說過一句話,“生活也是工作的一部分 ”,立馬遭到了底下人的反駁“工作只是生活的一部分”,全場哄然。好在我們團隊十分扁平,老板也并不以為意,況且站在二者的角度,這兩句話一點毛病都沒有。

不管工作和生活哪是哪的另一部分,道理是一樣的:做日程規(guī)劃、任務(wù)管理,總歸離不開工作和生活。有些人熱衷于做時間管理,卻發(fā)現(xiàn)執(zhí)行的時候,生活很難按照自己設(shè)定的軌跡前進,就是因為工作中的計劃變動往往是難以預期的,你要生活,就得工作,強行把生活和工作割裂開來,根本不現(xiàn)實。如果公司購買的協(xié)作軟件,除了能讓你安排上班時間的任務(wù),還能把自己下班時間的安排清清楚楚的協(xié)商,不僅能把你從無盡的焦慮中解脫出來,還會讓你“活得像一支隊伍”——所有人都知道你在什么時間在認真生活,多么重要的工作也不能打擾你的生活。你甚至可以用軟件來“管理”你的領(lǐng)導,親測可用:

我的健身房就在公司的附近,每天的瑜伽或者zumba課程基本安排在下午六點半左右;而我司,北京+互聯(lián)網(wǎng)+初創(chuàng)團隊,大家都知道意味著什么——無止盡的加班??晌覐膩頉]有耽誤過一次難得的zumba課程。因為每天的運動是我第二天戰(zhàn)斗力的保障,我每天都在日程里安排固定的6:30—8:00的運動時間,并且還在工作日報里不停的提醒我的領(lǐng)導:不要在此段時間安排工作,我必須要運動,才能保證第二天的戰(zhàn)斗力。

2.

依賴腦力做決策,人的不穩(wěn)定性

vs

軟件工具的科學性

好,說了這么多,現(xiàn)在我們回到題主對軟件在工作中的需求上面去:分配任務(wù),任務(wù)監(jiān)督,統(tǒng)計工時的協(xié)作類工具。

說起工作中的任務(wù)與協(xié)作,題主的訴求翻譯過來就是:事事落實到人(分配任務(wù))、事事有追蹤(任務(wù)監(jiān)督)、任務(wù)有反饋(包括進展、用時、遇到的問題等等)。這一個流程下來,要滿足的絕對不僅僅是表面的這幾個訴求。

分配的任務(wù)從哪來?從計劃中來——計劃可視化,可能如何實現(xiàn)?豐田的“看板”管理法;任務(wù)分配好了,到了時間,相關(guān)負責人忘了怎么辦?——計劃自動下發(fā)到日程,用G.T.D.的方法去完成工作;如何針對任務(wù)進展進行溝通?(比起監(jiān)督,我們更傾向于溝通這個動作)——工作日報,包含今天做了什么,進展如何,遇到了什么困難,是否需要部門協(xié)作,嘗試的解決方法是什么,明天的計劃安排?還有,這一整天的工作,都有什么值得記錄和分享收獲?

這一套流程基本覆蓋整個工作流程,但我們前面說了,如果這個軟件的功能全部都是工作,花了錢也用不起來。要讓員工在軟件里規(guī)劃自己的生活,感受到平衡工作和生活的益處,才是對員工有價值的軟件;另外,軟件還要十分簡單高效:5分鐘學會,5分鐘做完日程管理,5分鐘寫完工作日志,簡單就是高效。

5分鐘做日程安排:工作時間,早9:00—晚5:00,生活時間,晚5:00—晚11:00,早5:00—7:00,每一個時間段都有各種性質(zhì)的安排。日程是工作中需要時間管理的部分,可用的時間管理理念:G.T.D.,番茄工作法,重要緊急四象限,思維導圖。這些理論被反復驗證在時間管理中有效,有一大批追隨者,如果能用在工作中,對時間管理愛好者來說是手到擒來的事。

舉個例子,我一般這樣安排日程:

我的重要緊急四象限(可以自定義名稱)兩個與工作有關(guān),兩個與生活有關(guān),一個學習提升,一個生活瑣事;把所有工作的安排區(qū)分緊急和不緊急,分別填上,把生活上要看的書和逛超市要買的東西也寫上;然后切換到時間視圖(G.T.D列表式)拖拽劃分時間段,查看空白時間有沒有什么遺漏的事情補上,因為默認新建任務(wù)是重要不緊急象限的任務(wù),就再回到象限視圖劃分象限。

這一流程看起來復雜,其實做起來從來不會超過5分鐘,因為工作上的任務(wù)前一天的工作日報里都思考過,再加上計劃自動下發(fā);生活上的學習內(nèi)容一般都是一段時間內(nèi)的重復性任務(wù),包含“吃維生素”這樣易忘瑣碎的小事。在工作的時候會用到的番茄工作法和思維導圖也都集成在應(yīng)用里,省去了到處找工具的時間,也能很好的記錄工時、保存成果。

5分鐘寫完工作日報:看到工作日報,第一反應(yīng)是那種雞肋一樣毫無用處的紙質(zhì)文稿。別著急,我們ceo曾經(jīng)就是一個對“工作日報”不滿的某國企員工,只不過他行動力一流,決定找?guī)讉€人做一款軟件來讓工作日報這件事變得【簡單】,變得【有用】。

看看我們的工作日報生產(chǎn)流程,就一句話:一鍵生成,補充心得。

工作日報不應(yīng)該是一個單方面溝通的管理工具,而是雙向溝通的協(xié)作工具,用來記錄做了什么、溝通困境、協(xié)作解決、計劃下一步的行動,才能發(fā)揮工作日報的真正價值。這些東西如果依賴開會一對一溝通,人的不穩(wěn)定性和花費大量的時間,會導致投入產(chǎn)出比非常高。我們要建立穩(wěn)定的機制確保充分溝通,還要用一個最簡單的方法去完成這件事。

我們?yōu)榱税压ぷ魅請筮@件事變得簡單,在筆記里面預設(shè)了K.P.T.P模板,按順序是

keep:今日已完成,來自做完并劃掉的日程;problem:問題,需要手動補充,一般來自做日程時隨手記錄的難題;try:要嘗試的措施,來源同上。值得注意的是,這部分可能涉及團隊協(xié)作,影響到同事的日程,例如:題圖需要設(shè)計部劉某支持,時間下午4點之前交給我,要求云云。我寫出來,在日報里艾特劉與其商議可行的時間,以免打擾其日程安排,商量好以后,劉就會告訴我:給我發(fā)一條任務(wù)。

任務(wù)到了時間會有提醒,避免忘記。

plan:明日計劃,大體想一下明天要做什么,這個任務(wù)重不重,一天的時間緊不緊張,是否需要提前做準備。這樣一來心里有數(shù),下班時間安心做自己的事。

至此,我們建立了非常完善的溝通和反饋機制來確保任務(wù)的進展和方向的正確性,把寫日報和日程的動作都簡化到最低來讓其變得好用。

最近國內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)公司都在流行推行扁平化,我們的感受是,當我們在工作中占據(jù)主動,自由靈活協(xié)作,無障礙溝通,使用科學的工作與穩(wěn)定的協(xié)作工具,能夠讓工作這件事變得可愛一點點。

我們就是為了這么一點點在努力。

關(guān)于日事清

日事清是一款時間管理與團隊協(xié)作軟件。

如果您是個人,日事清能幫助您規(guī)劃日程、To do list,實現(xiàn)G.T.D.、實踐重要緊急四象限。

如果您是團隊,日事清有工作日報、看板,能幫助團隊做到事事落實到人、事事有追蹤、有考核結(jié)果的期限、后續(xù)結(jié)果有反饋。

怎樣才能管理好一個團隊 公司視頻課程

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衛(wèi)曼云

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要管理好一個團隊,首先要管理好自己,要成為一個優(yōu)秀團隊的管理者,自己在各方面一定要做得最好,是團隊的榜樣,把自己優(yōu)良的工作作風帶到團隊中,影響到每一位團隊中的成員,要有海闊天空的胸襟,用真誠去打動每一位成員。

第二,要在團隊中建立好培訓工作,把公司的文化和工作技能自己的特長的工作技能在實際工作中,傳授給團隊中,

每一個成成員,要知道,要想刀鋒利,首先要把刀磨快,而利豐豐富的企業(yè)文化和知識技能培訓,也是留住團隊成能員的最好員方法。

第三,在團隊中培養(yǎng)良好嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L培,要每一個成,員明白,來公司是工作的,不是來玩游戲的。

第四,人性化的管理,工作四是嚴謹?shù)?但是管理者和是成成員之間是要有人性化的,,管理者要切身站在成員的的立場上思考問題,如何協(xié)調(diào)好成員的工作情緒,協(xié)以及建立好上下層之以的人際關(guān)系,讓成員感到這人個個團隊是溫暖的。

第五,要讓每個成員明白團隊工作的目個標標,掌握好如何高效率的完完成工作目標的方法。

第六,做好團隊的幕后總指揮,成員在工作中后肯定會遇肯到各種自己無法應(yīng)應(yīng)付的問題,作為管理者,其最重要的職責,就是做好指揮工作,要和成員形好成成良好的溝通,要培養(yǎng)好成成員工作中出現(xiàn)什么問題及及時匯報溝通的工作習慣,,管理者通過個人的工作經(jīng)驗和閱歷以及和上級的溝通,給出現(xiàn)問題的溝員工一個最好的解決問題的方法,直到處理好工作問題。

第七,協(xié)調(diào)好上層關(guān)系,把上,層的任務(wù)和思想傳達好給層每每一位自己的成員,讓團隊隊至上而下達到良好的協(xié)調(diào),目標調(diào)以至,圓滿完成公公司的目標。

PESCMS TEAM 團隊任務(wù)管理系統(tǒng) v2.2.0 發(fā)布 行業(yè)視頻課程

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昆廷

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PESCMS TEAM是一款以GPLv2協(xié)議進行開源的團隊任務(wù)管理系統(tǒng)。兼容PC端和移動端,強大且簡單得任務(wù)分配指派功能,是團隊任務(wù)管理的好幫手。 PESCMS Team 團隊任務(wù)管理系統(tǒng) 2.2.0版更新內(nèi)容如下:

優(yōu)化系統(tǒng)架構(gòu)。

優(yōu)化郵件發(fā)送模式,被動模式不再是阻塞形式發(fā)送。優(yōu)化更新頭像功能。優(yōu)化獲取系統(tǒng)選項的功能。優(yōu)化上傳組件。優(yōu)化部分功能的UI。修正在PHP7以上版本下,儀表盤提示警告。修正UE編輯器遠程抓圖失敗的問題。新增用戶、部門、項目的數(shù)據(jù)分析。現(xiàn)在開始,作為團隊的管理者,可以更加直觀地了解團隊的任務(wù)執(zhí)行情況。新增用戶組默認配置最小的訪問權(quán)限。

PESSCMS Team 團隊任務(wù)管理系統(tǒng) 最新源碼地址: https://gitee/fallBirds/PESCMS-Team

PESSCMS Team 團隊任務(wù)管理系統(tǒng) 演示地址: https://team.pescms

PESSCMS Team 團隊任務(wù)管理系統(tǒng) 操作文檔: https://pescms/d/index/20.html

文章轉(zhuǎn)載自 開源中國社區(qū) [http://oschina]

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