拓展培訓(xùn)企業(yè)高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供了很好的方法，培訓(xùn)效果是長(zhǎng)久，時(shí)候運(yùn)用到工作中，這個(gè)是企業(yè)需要思考的問(wèn)題。對(duì)此，在進(jìn)行此項(xiàng)培訓(xùn)時(shí)，不能用一時(shí)的輕松與愉快代替整個(gè)培訓(xùn)結(jié)果。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期積累過(guò)程，要用柔性管理中的人性管理來(lái)建設(shè)我們的團(tuán)隊(duì)，這樣才能提供我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力。那企業(yè)參加拓展培訓(xùn)后注意事項(xiàng)有那些呢？

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1.整理，總結(jié)，運(yùn)用注意培訓(xùn)后的及時(shí)反饋

作為人力資源部的培訓(xùn)人員真的要將培訓(xùn)結(jié)果使員工貫徹始終就要讓培訓(xùn)的結(jié)果起作用。因此，配U型濃厚的調(diào)查反饋很重要。只有讓員工回想到眾基拓展培訓(xùn)的記憶才會(huì)不斷的從中體會(huì)道理。因此，要將員工在拓展培訓(xùn)的各種照片，片段，語(yǔ)言以各種形式反應(yīng)出來(lái)，為員工找到可以學(xué)習(xí)利用起來(lái)的素材，這樣才能將這種訓(xùn)練所得的體會(huì)運(yùn)用于工作中去。

2.結(jié)合授課培訓(xùn)與戶外體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練相結(jié)合

在室內(nèi)授課時(shí)學(xué)員所掌握的知識(shí)是員工成長(zhǎng)的硬件，騰勢(shì)拓展培訓(xùn)使員工相互團(tuán)結(jié)成為共同奮斗的軟件。我們可以將學(xué)習(xí)的過(guò)程概括成以下公式：

（知識(shí)）+（體驗(yàn)）+（思考）+（指導(dǎo)）+（實(shí)施）=（真正的知識(shí)）

在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)式培訓(xùn)中心不可缺少的一個(gè)課程，要讓學(xué)員在體驗(yàn)中成長(zhǎng)起來(lái)是一個(gè)重要的過(guò)程。所以，我們認(rèn)為授課與體驗(yàn)式培訓(xùn)師相輔相承的，在授課之后的體驗(yàn)式培訓(xùn)是一種輕松與一種享受，同時(shí)又是一種知識(shí)體驗(yàn)的沉淀。

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3.溫故而知新注重戶外拓展訓(xùn)練之后的回顧。

騰勢(shì)拓展培訓(xùn)的關(guān)鍵就是要利用訓(xùn)練對(duì)隊(duì)員的心靈沖擊讓其體會(huì)到團(tuán)隊(duì)與企業(yè)的關(guān)系，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，個(gè)人成長(zhǎng)對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)。所以，培訓(xùn)師的回顧與分析是給隊(duì)員一個(gè)重新體驗(yàn)的溫習(xí)過(guò)程，這個(gè)回顧會(huì)讓拓展培訓(xùn)給隊(duì)員帶來(lái)的感受在心中生根，發(fā)芽，蔚然成林。同時(shí)，隊(duì)員要讓自己的想法與大家進(jìn)行交流，這也加深了隊(duì)員的溝通與分享。

拓展培訓(xùn)必須解決的五個(gè)問(wèn)題

一、不要讓體驗(yàn)式培訓(xùn)成了休閑娛樂(lè)。

體驗(yàn)式培訓(xùn)很容易讓人與旅游休閑娛樂(lè)結(jié)合起來(lái)，甚至有不少小的培訓(xùn)公司，最終走向了旅行社，這其實(shí)是對(duì)體驗(yàn)式培訓(xùn)的極大誤解。雖然二者在活動(dòng)方式，場(chǎng)地要求等方面都具有一定的相似性，但其最根本的區(qū)別是旅游是放松心情，而體驗(yàn)式培訓(xùn)則是在自然的環(huán)境里進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，發(fā)掘個(gè)人潛能。

二、為什么要培訓(xùn)。

不僅培訓(xùn)公司自己要搞清楚為什么要培訓(xùn)，更重要的是讓企業(yè)知道為什么要培訓(xùn)。培訓(xùn)公司只有對(duì)客戶的企業(yè)文化有深刻的理解之后，才能了解客戶的真實(shí)需求，為其提供滿意的解決方案。

三、公司系統(tǒng)化的規(guī)范運(yùn)作與管理手法。

體驗(yàn)式培訓(xùn)公司不是幾個(gè)人的手工作坊，它是一家嚴(yán)格意義上的高智力公司。因此實(shí)行培訓(xùn)業(yè)務(wù)的規(guī)范化運(yùn)作，不斷完善公司管理的制度，是做強(qiáng)培訓(xùn)公司的必要條件。沒(méi)有系統(tǒng)的公司運(yùn)作，體驗(yàn)式培訓(xùn)公司就不可能得到真正的發(fā)展。

四、為專業(yè)人士提供廣闊的發(fā)展空間。

培訓(xùn)業(yè)的是一個(gè)高智力的行業(yè)。它必須有大量的具備專業(yè)培訓(xùn)技能的專家來(lái)為客戶提供滿意的服務(wù)。但是員工的知識(shí)和技能水平越高，其對(duì)個(gè)人發(fā)展的要求也會(huì)越高，如果培訓(xùn)公司不能為其提供一個(gè)廣闊的發(fā)展空間，讓其得到充分的發(fā)展，必然將造成專業(yè)人士的流失。

五、迅速建立自己的企業(yè)文化。

是企業(yè)就必須要有自己的企業(yè)文化。人眾人一直以來(lái)都在培養(yǎng)一種自然的、快樂(lè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。企業(yè)文化對(duì)人的吸引力已經(jīng)遠(yuǎn)高于高薪水對(duì)人才的吸引力，有助于將公司骨干力量團(tuán)結(jié)在一起，構(gòu)建一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。這樣才能在客戶中樹(shù)立良好的信譽(yù)，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

支撐拓展訓(xùn)練的三大根基是什么

一：訓(xùn)練式學(xué)習(xí)理論

戶外拓展訓(xùn)練首先是一種學(xué)習(xí)方式，那么它就必然以學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)。戶外拓展訓(xùn)練是遵循“訓(xùn)練式學(xué)習(xí)”的理論來(lái)設(shè)計(jì)和實(shí)施的。從根源上看，它是由訓(xùn)練式學(xué)習(xí)理論衍生，屬于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，換而言之，訓(xùn)練式學(xué)習(xí)就是戶外體驗(yàn)的核心內(nèi)容。關(guān)于訓(xùn)練式學(xué)習(xí)，將在后面的章節(jié)中進(jìn)行詳細(xì)闡述，在此不再贅述。

二：心理學(xué)

戶外拓展訓(xùn)練是集體心理輔導(dǎo)技術(shù)的一種具體形式。在訓(xùn)練的過(guò)程中，主要是通過(guò)觸動(dòng)隊(duì)員的觀念、自我意識(shí)和心理體驗(yàn)等來(lái)引發(fā)隊(duì)員的自我思考，進(jìn)而形成自我發(fā)展，因此，訓(xùn)練是以心理學(xué)為基礎(chǔ)的(尤其是社會(huì)心理學(xué)和認(rèn)知心理學(xué))，同時(shí)融入心理訓(xùn)練的理論和技術(shù)，它并不僅僅是爬山、攀巖、涉水等單純的活動(dòng)。

戶外拓展訓(xùn)練的心理學(xué)理論依據(jù)主要是：努力/放棄(積極/消極)的心理學(xué)模型，以及體驗(yàn)、了解、控制、超越的心理適應(yīng)規(guī)律。

其基本原理為：通過(guò)戶外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目活動(dòng)中的情景設(shè)置，使參加者充分體驗(yàn)所經(jīng)歷的各種情緒，尤其是負(fù)面情緒，從而深入了解自身(或團(tuán)隊(duì))面臨某一外界刺激時(shí)的心理反應(yīng)與后果，進(jìn)而學(xué)會(huì)控制，實(shí)現(xiàn)超越。

三：商業(yè)相關(guān)理論

戶外拓展訓(xùn)練主要是針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)而開(kāi)展的，那么在設(shè)計(jì)戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)，就必須緊貼企業(yè)所需，因此需要以大量的商業(yè)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，比如管理學(xué)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)、項(xiàng)目管理、客戶管理、營(yíng)銷學(xué)，等等。