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拓展素質(zhì)拓展
素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——十人九足 互聯(lián)網(wǎng)視頻課程
河南易恩教育致力于團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)素質(zhì)提升。下面一起來(lái)看一下今天的拓展項(xiàng)目普及——十人九足，這是一項(xiàng)比較經(jīng)典的團(tuán)建游戲之一。主要體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。看似簡(jiǎn)單的游戲，實(shí)則是場(chǎng)團(tuán)隊(duì)智慧、身體素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)士氣的比拼和較量。那么應(yīng)該怎么玩，有什么技巧？下面易恩教育素拓團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)大家來(lái)一睹風(fēng)采吧！
圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目須知
游戲名稱(chēng)：十人九足
游戲類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型
游戲人數(shù)：每組十人，不夠人數(shù)的可以適當(dāng)減少人數(shù)
游戲道具：60cm的繩子若干（主要是綁腿用的）
游戲場(chǎng)地：操場(chǎng)或者空曠的戶(hù)外
游戲玩法
1、教官先將學(xué)員進(jìn)行分組，如人數(shù)足夠多，可十人一組，選出組長(zhǎng)。（最好男女搭配著來(lái)分組）；
2、事先劃定起跑線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)，中間間隔五十米；
3、每支隊(duì)伍站成一橫排，相鄰的兩名隊(duì)員的腿上綁上繩子；
4、培訓(xùn)師可每輪安排兩支隊(duì)伍同時(shí)開(kāi)始起跑，分開(kāi)記錄時(shí)間，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲得游戲勝利。
游戲目的
培養(yǎng)自信心、責(zé)任感體會(huì)合作的力量建立隊(duì)員之間的支持和信任。
游戲技巧
全組喊口號(hào)前進(jìn)：
喊1的時(shí)候，排在1、3、5、7、9的人邁左腳，排在2、4、6、8、10的人邁右腳；
喊2的時(shí)候，排在1、3、5、7、9的人邁右腳，排在2、4、6、8、10的人邁左腳。
素質(zhì)拓展項(xiàng)目——呼吸的力量 企業(yè)視頻課程
河南易恩教育致力于團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)素質(zhì)提升。下面一起來(lái)看一下今天的拓展項(xiàng)目普及。今天要說(shuō)的是——呼吸的力量。這是團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的一個(gè)比較經(jīng)典的項(xiàng)目，隊(duì)員們動(dòng)手完成呼吸機(jī)的建設(shè)，在這個(gè)過(guò)程中，隊(duì)員們會(huì)學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行分工、溝通，然后系統(tǒng)思考、信息整合，最后一起走向勝利！
圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)游戲須知
游戲類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作型
游戲人數(shù)：12—20人
游戲時(shí)間：100分鐘
游戲場(chǎng)地：寬敞的室內(nèi)或者空曠的室外
游戲道具：任務(wù)書(shū)、PVC管、直通十字等接頭
游戲玩法
制造呼吸機(jī)并不是讓大家憑空想象自己隨意來(lái)搭建，而是有一張專(zhuān)門(mén)的搭建圖紙，但是這張圖紙只能被一名隊(duì)員看見(jiàn)，再由這名成員向其他成員描述圖紙中的內(nèi)容，然后其他隊(duì)員根據(jù)圖紙中所描繪出的樣子來(lái)合力搭建呼吸機(jī)，這對(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通能力和信息傳達(dá)的效率是一個(gè)很大的考驗(yàn)。同時(shí)，每一個(gè)小組所分配到的材料都是有限的，這就意味著在行動(dòng)前需要有一個(gè)統(tǒng)籌安排，如何分配人力和資源，出現(xiàn)了問(wèn)題又該如何應(yīng)對(duì)，怎樣才能讓團(tuán)隊(duì)凝聚一心，完成呼吸機(jī)的制作，這是一項(xiàng)工程巨大同時(shí)又能帶給我們?nèi)の丁⒊删透泻蛦l(fā)的項(xiàng)目~
游戲規(guī)則
組員分為領(lǐng)導(dǎo)、指揮、執(zhí)行三個(gè)小組領(lǐng)導(dǎo)組和指揮組進(jìn)行口頭溝通領(lǐng)導(dǎo)組提出活動(dòng)的具體要求，指揮組來(lái)指揮執(zhí)行組利用PVC管和直通十字接頭來(lái)搭建呼吸機(jī)的框架完成呼吸機(jī)的搭建后，通過(guò)集體“運(yùn)行”呼氣來(lái)實(shí)驗(yàn)呼吸機(jī)是否成功，將呼吸機(jī)頂端的氣球吹爆就算是呼吸機(jī)檢測(cè)成功，任務(wù)完成。
游戲目的
提高信息的理解能力、溝通能力體驗(yàn)不同的溝通方式，從另一個(gè)方面發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處建立良好的的團(tuán)隊(duì)氛圍和工作節(jié)奏培養(yǎng)系統(tǒng)思考、信息整合、整體規(guī)劃的能力建立高度配合的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和凝聚力
