拓展訓(xùn)練價(jià)格一般多少，拓展訓(xùn)練企業(yè)客戶核心價(jià)值即企業(yè)客戶感知價(jià)值,是企業(yè)客戶的主觀感受,它由企業(yè)決定,而非培訓(xùn)公司決定。拓展訓(xùn)練價(jià)格的價(jià)格不一，跟人數(shù)，項(xiàng)目都有一定的關(guān)系，拓展訓(xùn)練因此一成不變的培訓(xùn)已經(jīng)不能滿足日益變化的時(shí)代中小企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的需求的變化，拓展訓(xùn)練也正以為此體驗(yàn)式主導(dǎo)獨(dú)特的價(jià)值觀無(wú)疑為中國(guó)培訓(xùn)提供了一個(gè)典型樣本。

拓展訓(xùn)練除了要求培訓(xùn)師個(gè)個(gè)能力平均，還有就是通過(guò)統(tǒng)一的操作規(guī)范和回顧點(diǎn)來(lái)保證效果，與其這樣，為什么不解放出這些人力？通過(guò)流程設(shè)計(jì)，采用間接控制的方法，一名培訓(xùn)師就能實(shí)現(xiàn)帶60人的模式。會(huì)有人疑問(wèn)，高空項(xiàng)目怎么辦？同樣通過(guò)流程設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)多組學(xué)員同時(shí)參與到高空項(xiàng)目。

拓展訓(xùn)練不同于一般的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目一般都是根據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的期望、現(xiàn)存的團(tuán)隊(duì)問(wèn)題，設(shè)計(jì)一系列有針對(duì)性的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，讓參訓(xùn)人員置身于一個(gè)特殊的環(huán)境。

拓展訓(xùn)練隨著信息技術(shù)的進(jìn)步。電子商務(wù)成為互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)關(guān)鍵概念 ，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的新發(fā)展模式需要“創(chuàng)新”和“設(shè)計(jì) ”，從而將藝術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樯虡I(yè) ，使得創(chuàng)意產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為 電子商務(wù) 。拓展訓(xùn)練文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)本身的風(fēng)險(xiǎn)與不確定性 ，使得更加有必要去探索適合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新發(fā)展模式。而發(fā)展模式的創(chuàng)新需要結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)+ ，拓展訓(xùn)練也要符合文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展出現(xiàn)的新特征。

國(guó)際中，拓展和團(tuán)建是兩個(gè)概念，一個(gè)是個(gè)人行為參加，一個(gè)集體行為參加。

國(guó)際上拓展的含義：

國(guó)際拓展組織有一個(gè)共同的使命宣言，叫做：激發(fā)自尊、幫助他人、服務(wù)社會(huì)、放眼未來(lái)。

——以個(gè)人的形式參加，激發(fā)人的潛能

國(guó)際上團(tuán)建（team building）的含義：

團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一個(gè)集體術(shù)語(yǔ)，用于各種類型的活動(dòng)，以加強(qiáng)社會(huì)關(guān)系，并定義在團(tuán)隊(duì)中的角色，往往涉及合作任務(wù)。這是不同的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，目的是提高效率，而不是人際關(guān)系。許多團(tuán)隊(duì)建設(shè)練習(xí)的目的是揭露和解決組內(nèi)的人際問(wèn)題。

那么，國(guó)內(nèi)對(duì)團(tuán)建和拓展的定義又是如何的呢？

國(guó)內(nèi)，拓展的含義：

發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的機(jī)能障礙，解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題。

——以團(tuán)隊(duì)的形式參加，激發(fā)個(gè)人潛能，解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題

國(guó)內(nèi)，團(tuán)建（team building）的含義：

1）團(tuán)隊(duì)建設(shè)是指為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效及產(chǎn)出最大化而進(jìn)行的一系列結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及人員激勵(lì)等團(tuán)隊(duì)優(yōu)化行為（來(lái)源百度百科，這是建設(shè)團(tuán)隊(duì)的定義）

2）team building，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)指的是廣泛的活動(dòng)，在一個(gè)商業(yè)環(huán)境中，通常，提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效。（來(lái)源百度百科）

從以上可以看出在國(guó)內(nèi)，拓展和團(tuán)建是兩個(gè)概念區(qū)別細(xì)微，甚至是混淆的。

關(guān)于拓展還有一些其他的定義：

戶外拓展、素質(zhì)拓展、拓展訓(xùn)練、拓展培訓(xùn)等。沒(méi)有明顯的區(qū)分。

國(guó)際和國(guó)內(nèi)對(duì)團(tuán)建和拓展的定義，雖然是有些不同，但是國(guó)際上和國(guó)內(nèi)對(duì)團(tuán)建和拓展的本質(zhì)認(rèn)識(shí)還是一致的，即：

拓展的本質(zhì)——激發(fā)人的潛能

團(tuán)建的本質(zhì)——解決人際關(guān)系

從事拓展培訓(xùn)行業(yè)的人群可以發(fā)現(xiàn)，隨著90后逐步成為社會(huì)的主體、企業(yè)的主要員工群體，拓展訓(xùn)練這一行業(yè)已經(jīng)越來(lái)越難做了。如果你對(duì)90后有少許的研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)：90后的特點(diǎn)：任性、非常自我（用自我的價(jià)值觀，做自我的事）、極度缺乏社會(huì)需求（人際關(guān)系）。

因此，90后員工、90后人群不喜歡這種激發(fā)潛能的拓展訓(xùn)練，他們所需要的是人際關(guān)系、如何處理人際關(guān)系，這一社會(huì)現(xiàn)狀導(dǎo)致了：國(guó)內(nèi)團(tuán)建行業(yè)的迅速發(fā)展。

不想要常規(guī)的團(tuán)建

想要用別樣的方式揮灑時(shí)光

發(fā)揮你的想象

做出屬于你的戰(zhàn)艦

當(dāng)企業(yè)團(tuán)建選擇了乘風(fēng)破浪

當(dāng)友誼的小船揚(yáng)帆起航

依靠團(tuán)隊(duì)

繪出理想的船只

我們目標(biāo)明確

各負(fù)其責(zé)

我們譜寫(xiě)團(tuán)隊(duì)新篇章

重裝出發(fā)

我們齊心協(xié)力干勁十足

這種力量能夠使整個(gè)船隊(duì)

更加優(yōu)秀

產(chǎn)品設(shè)計(jì)

發(fā)揮每個(gè)船員的主動(dòng)性

確定自己的位置

使學(xué)員了解自己

了解團(tuán)隊(duì)成員

敢于創(chuàng)新

布置任務(wù)

根據(jù)專業(yè)訓(xùn)練方式幫助學(xué)員挖掘自身潛力

并引導(dǎo)學(xué)員如何幫助給團(tuán)隊(duì)

結(jié)構(gòu)搭建

利用大量專業(yè)管材，板材等器材

管鉗，畫(huà)筆顏料等工具

搭建出自己的船

船體彩繪

提前設(shè)計(jì)船帆和全體彩繪

融入活動(dòng)主題和公司文化

準(zhǔn)備好彩筆，彩色膠帶，光電紙，彩旗等

將小組中有藝術(shù)潛力的伙伴

進(jìn)行創(chuàng)作

初見(jiàn)成效

有競(jìng)爭(zhēng)就有勝負(fù)

創(chuàng)造激發(fā)靈感

讓思想碰撞，思維活躍等待碰撞

創(chuàng)作激發(fā)靈感

初步設(shè)計(jì)出模型

等待檢閱

最讓人熱血沸騰的莫過(guò)于展示

戰(zhàn)隊(duì)帶著自己的作品

我們展示最美的作品

升帆儀式

創(chuàng)作完成準(zhǔn)備升帆儀式

領(lǐng)導(dǎo)出來(lái)激勵(lì)新員工

以及怎么在團(tuán)隊(duì)中起到領(lǐng)導(dǎo)的作用

相信會(huì)對(duì)大家有幫助

大總結(jié)

在這項(xiàng)世界上最需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)中

需要做到所有人都用一個(gè)大腦來(lái)思考

讓每個(gè)人成為團(tuán)隊(duì)的手和腳

這就需要完美的執(zhí)行力

一起找回真我

齊心，共造夢(mèng)想之舟

協(xié)力，共筑美好未來(lái)

凝聚，一起創(chuàng)作奇跡

享受團(tuán)隊(duì)的力量讓我們揚(yáng)帆起航