看了這么多 “拓展培訓(xùn)”到底是什么呢？拓展培訓(xùn)是指通過某種形式達(dá)到團(tuán)隊培訓(xùn)的結(jié)果。拓展培訓(xùn)近年在城市人群中興起，拓展培訓(xùn)通常利用山川河流等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計的活動達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊”的目的。 參加拓展培訓(xùn)，不但可以使個人在技能和心理上得到鍛煉，而且可以讓參與者深刻體會到團(tuán)隊配合的重要性。正有越來越多的公司愿意出錢將員工組織起來進(jìn)行拓展培訓(xùn)，也因此，拓展培訓(xùn)正逐漸演變成一個日漸龐大的產(chǎn)業(yè)。 是的，之前我對拓展培訓(xùn)了解的層面停留在：它是戶外的，游戲型的。 大部分人都這樣認(rèn)為，甚至像您這樣的培訓(xùn)同行也會這樣認(rèn)為。其實，拓展培訓(xùn)有更多的新意，需要培訓(xùn)師更高的控場能力和知識水平。 現(xiàn)在市面上，大部分是只會做項目的教練，把行業(yè)的名氣做沒了。 讓更多人把拓展培訓(xùn)誤解成低端培訓(xùn)。 先說說，“拓展培訓(xùn)”是不是教育？先看教育的定義：“教育，教育者有目的、有計劃、有組織的對受教育者的心智發(fā)展進(jìn)行教化培育，以現(xiàn)有的經(jīng)驗、學(xué)識推敲于人，為其解釋各種現(xiàn)象、問題或行為，以增長能力經(jīng)驗，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認(rèn)知對待，讓事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的對一種事物由感官觸摸而到以認(rèn)知理解的狀態(tài)，并形成一種相對完善或理性的自我意識思維的過程。

多看幾遍教育的定義，越發(fā)覺得這就是說我們拓展培訓(xùn)啊，直接下定論，“拓展培訓(xùn)”就是教育的一種形式！ 再說說，“拓展培訓(xùn)”是不是培訓(xùn)呢？培訓(xùn)是這樣定義的：“培訓(xùn)是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標(biāo)準(zhǔn)傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓(xùn)誡的行為。目前，國內(nèi)培訓(xùn)以技能傳遞為主，時間則側(cè)重上崗前。 為了達(dá)到統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，通過目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達(dá)成評測、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程，讓員工通過一定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段，達(dá)到預(yù)期的水平提高目標(biāo)，提升戰(zhàn)斗力，個人能力，工作能力的訓(xùn)練都稱之為培訓(xùn)！” “拓展培訓(xùn)”不是都可以做到，但可以做到“知識傳遞、信息傳遞、信念傳遞”，還可以部分做到“技能傳遞、標(biāo)準(zhǔn)傳遞、管理訓(xùn)誡”，說“拓展培訓(xùn)”就是培訓(xùn)不為過吧！ 好了，問題來了，為什么客戶都越來越不承認(rèn)“拓展培訓(xùn)”的教育與培訓(xùn)屬性呢？我們再來對比一下好的培訓(xùn)（企事業(yè)的成人培訓(xùn)）有以下七大特點： 1、課程目的性、針對性很強。 2、課程內(nèi)容自成系統(tǒng)，邏輯性很好。 3、課程結(jié)合行業(yè)特點、企業(yè)特點的內(nèi)容多。 4、培訓(xùn)師技巧嫻熟，和學(xué)員的共鳴多。 5、課程不僅可以促進(jìn)培訓(xùn)中學(xué)員思考，還能促動培訓(xùn)后學(xué)員的行為改善。 6、課程結(jié)束可以促進(jìn)企事業(yè)的績效，學(xué)員績效提升。 7、課程使得企業(yè)文化得到很好的宣傳和貫徹。 回頭看一下目前市場上的“拓展培訓(xùn)”： 第一條，不具備，因為拓展培訓(xùn)所用的培訓(xùn)項目數(shù)量相對有限，客戶什么需求，我們都是一樣的幾個項目，說不出目的性和針對性來。 第二條，天下拓展一大抄，你的方案我來抄，機構(gòu)、教練曬項目，系統(tǒng)、邏輯放一邊，這一條也沒有。 第三條，第四條，行業(yè)門檻低又低，18、20當(dāng)教練，說話、站姿都不會，就敢大聲訓(xùn)學(xué)員，管你來者是何方，就會把臉板：“不行！”，什么特點不特點，帶班給錢是王道，管你共鳴不共鳴，眼淚嘩嘩往下催，牛！看來這兩條和拓展培訓(xùn)也沒什么關(guān)系了。 第五、六、七這三條，其他培訓(xùn)難做到，我們拓展更不要，我們要的是熱鬧！ 除了這七條，我們做不到的，總有做得到的啊，活動設(shè)計真奇妙，孩子玩具放大了，用人擺字陣勢高，客戶認(rèn)可給錢還真不少?。?平心而論，“拓展培訓(xùn)”有著其他培訓(xùn)形式?jīng)]有的很多優(yōu)勢：互動、體驗、分享、頭腦風(fēng)暴、投射與遷移，也創(chuàng)造了很多不懂教育，不懂培訓(xùn)也一樣成為學(xué)員、組織者很認(rèn)可的培訓(xùn)師（教練）經(jīng)典案例，拓展培訓(xùn)現(xiàn)場效果在培訓(xùn)行業(yè)綜合排名一定是第一。 現(xiàn)在的問題恰恰就是這個，我們不斷去放大我們的優(yōu)勢，就是活動設(shè)計與實施，一而再的丟失教育與培訓(xùn)的本質(zhì)（市場上的大團(tuán)建項目，恕我直言，不好算是培訓(xùn)，就是大-活-動而已，并且大團(tuán)建已經(jīng)可以取代拓展了，就不要叫拓展，我們兩清，多好！我不反對拓展公司做大團(tuán)建（產(chǎn)品可以多元化），也無權(quán)阻止大團(tuán)建公司說自己是拓展公司），不去和企業(yè)發(fā)展的需要真正結(jié)合，和人的能力提升結(jié)合，“拓展培訓(xùn)”最大的功能是團(tuán)隊建設(shè)，我們的教練、培訓(xùn)師時間都用在趕路上，沒有人愿意去研究團(tuán)隊建設(shè)的系統(tǒng)理論知識、理論模型；更有甚者，我們這個行業(yè)的從業(yè)者，把時間花在喝酒與打牌上，連培訓(xùn)項目的研究都丟了。如此的作賤自己，別人會怎么看“拓展培訓(xùn)”呢？ 拓展培訓(xùn)，一個可以真正實現(xiàn)“個性化的客戶需求、個性化的培訓(xùn)設(shè)計與實施、個性化的客戶需求滿足”（這是我對中國拓展培訓(xùn)的定義）培訓(xùn)形式，一個本可以全面實現(xiàn)優(yōu)秀培訓(xùn)七大特點的培訓(xùn)手段，本應(yīng)該是培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)潮兒，今天的狀況，值得所有從業(yè)者好好思考。 亡羊補牢，為時不晚，南京貝爾拓訓(xùn)，在銷售前端，培訓(xùn)師與客戶經(jīng)理加強合作，加強客戶現(xiàn)場調(diào)研，找準(zhǔn)客戶需求；在課程設(shè)計與實施階段，充分發(fā)揮“拓展培訓(xùn)”的體驗、參與、分享優(yōu)勢；在課程結(jié)構(gòu)、知識系統(tǒng)、行為改善、管理工具各方面積極借鑒其他培訓(xùn)手段的長處；不斷提升培訓(xùn)師的自身素養(yǎng)。

-圖片來自百度糯米-

近些年企業(yè)管理培訓(xùn)和拓展性訓(xùn)練，在中國境內(nèi)非常盛行。管理培訓(xùn)當(dāng)中為了調(diào)節(jié)大家的氣氛，經(jīng)常采用一些做集體游戲的方法。其中有一個是拍拍操，頭頭拍拍、肩肩拍拍，甚至于兒子兒子拍拍，兒媳兒媳拍拍。搞一個兒子兒媳拍拍文不對題、亂七八糟的詞語?？梢娺@首歌的詞作者文化素質(zhì)多差，同時態(tài)度也很不認(rèn)真，沒有合適的詞語就用左拍拍、右拍拍的樸實詞匯好了，也不必要這樣糊弄事，是對別人的不尊重。同時說明采用拍拍操調(diào)節(jié)氣氛的培訓(xùn)師也是濫竽充數(shù)，這樣的培訓(xùn)沒有多少的實際效果應(yīng)該不奇怪。但套路的高明之處是老板在邊上看著，很多人已經(jīng)參與了游戲，大家也就跟著全體行動了，這就是簡單的羊群效應(yīng)應(yīng)用。

挖坑法，為了說明企業(yè)現(xiàn)有的溝通不科學(xué)，他當(dāng)場測試，讓一個員工通過語言講解畫在一張紙上的圖形，大家按照這個員工語言講解，在紙上畫出講解的圖形，然后做對比看有幾個人畫的圖形正確，以此來判定員工間能否有效溝通。這就是挖一個坑，讓大家跳進(jìn)坑里，顯示培訓(xùn)者的高明，道理很簡單，利用人們的聽覺、視覺、味覺、感覺、觸覺的差異化，無論你用語言怎么描述，一個沒有吃過蘋果的人他也不能知道蘋果是什么味道，蘋果的味道要看吃才能知道，不能靠聽。同理，復(fù)雜圖形，不能靠聽覺，而是要靠視覺才能快速了解。這又是一個套路。

拓展訓(xùn)練也有很多優(yōu)點，這方面拓展培訓(xùn)公司已經(jīng)講的非常多了在這里我不多贅述，咱們分析點其中套路。第一方面，取消了員工原有的公司身份，設(shè)置陌生活動環(huán)節(jié)，人在陌生的環(huán)境下，潛意識里面的東西容易顯現(xiàn)出來，更有利于分析人的性格。

第二方面利用實踐學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)的差異化，平時是老師或者領(lǐng)導(dǎo)告訴我們怎么去做，這里是用實踐告訴我們應(yīng)該怎么樣。實踐訓(xùn)練本身就是人們學(xué)習(xí)的一種方法，通常我接受的口頭傳授多一些，動手的少一些。駕駛員培訓(xùn)主要就是靠實踐訓(xùn)練，不能單獨通過口頭傳授學(xué)會駕駛，道理一說透大家就都明白。

第三方面，利用人性的一些弱點，生理的和心理的都有，如站在高處向下跳，有的人害怕，這是一種自然反應(yīng)。愛面子，如最后讓大家總結(jié)拓展訓(xùn)練怎么樣，領(lǐng)導(dǎo)花了錢，帶著大家又花了時間培訓(xùn)，員工不太可能是直接說啥用沒有，瞎耽誤時間，這不是打領(lǐng)導(dǎo)的臉嗎！

第四方面，你仔細(xì)想一下，其實這些拓展教練水平和一般社會保安水平?jīng)]啥區(qū)別的，唯一區(qū)別是經(jīng)過打雞血式的自信心培訓(xùn)。這并不是歧視保安和否定三人行必有我?guī)煹牡览恚胝f的是大多數(shù)人沒有意識到，在進(jìn)行的拓展培訓(xùn)，其實是被一群比自己文化素質(zhì)、管理水平低的人在訓(xùn)練。這些拓展培訓(xùn)師本身沒有對管理學(xué)、心理學(xué)沒有多少研究，他們也是被培訓(xùn)出來，只會按照流程讓大家折騰一邊完事。

第五方面，拓展訓(xùn)練實際上和體育運動員訓(xùn)練沒啥本質(zhì)區(qū)別，那么體育訓(xùn)練除了能夠滿足體育競技要求外，帶來了企業(yè)管理水平提升、團(tuán)隊精神、員工素質(zhì)提升等管理提升了嗎？從世界范圍的運動隊伍身上能看到嗎，優(yōu)點明顯沒有，野蠻、暴力倒挺多。那么也可以說拓展訓(xùn)練對企業(yè)管理的作用幾乎為零。

拓展訓(xùn)練的所謂效果是人們面對新鮮事物的一種應(yīng)激反應(yīng)，三次拓展訓(xùn)練以后，你再讓大家去拓展訓(xùn)練，啥感覺沒有，唯一作用就是一項鍛煉身體的體育運動。

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4月28日，團(tuán)干部室外拓展培訓(xùn)在內(nèi)江市國際會展中心舉行。團(tuán)區(qū)委聘請了專業(yè)的素質(zhì)拓展培訓(xùn)公司為東興區(qū)團(tuán)干部量身打造了培訓(xùn)項目。本次拓展訓(xùn)練活動以“加強團(tuán)隊建設(shè)、提高配合協(xié)作”為目標(biāo)，通過一系列拓展活動激發(fā)個人潛能、熔煉團(tuán)隊智慧。

1

教練動員講話

2

熱身活動

3

團(tuán)隊設(shè)計

團(tuán)隊展示

飛翔隊

騰飛隊

自由之翼隊

惡魔隊

同心鼓活動

懲罰儀式

中場休息

學(xué)員展示

極限挑戰(zhàn)

貪吃蛇

動力繩圈

REC

結(jié)業(yè)講話

大合影

“

為期兩天的2018年團(tuán)干培訓(xùn)圓滿結(jié)束，培訓(xùn)期間我們采取“室內(nèi)培訓(xùn)+室外拓展”的方式開展了培訓(xùn)，課程雖短，但內(nèi)容充實，各位團(tuán)干部在學(xué)習(xí)過程中，凝心聚力，奮勇拼搏，充分展現(xiàn)了新時代新青年的精神風(fēng)貌。在今后的工作和學(xué)習(xí)生活中，東興區(qū)團(tuán)干部將繼續(xù)傳承共青團(tuán)的好傳統(tǒng)好文化，緊跟黨走，砥礪前行，為實現(xiàn)共青團(tuán)工作的新發(fā)展，為建設(shè)幸福美麗東興做出新貢獻(xiàn)。

”