為了適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理的不斷變化，建立財(cái)務(wù)管理各種分析數(shù)據(jù)、信息等體系，幫助企業(yè)識別可能存在的風(fēng)險(xiǎn)和發(fā)現(xiàn)可能的市場機(jī)會(huì)，是目前企業(yè)財(cái)稅負(fù)責(zé)人亟待解決的問題，為此，蘭州中小企業(yè)服務(wù)中心與甘肅永誠財(cái)稅集團(tuán)于2017年6月15日下午聯(lián)合舉辦了“大數(shù)據(jù)”時(shí)代背景下企業(yè)財(cái)稅面臨的風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對公益性培訓(xùn)班。

蘭州中小企業(yè)服務(wù)中心與甘肅永誠財(cái)稅集團(tuán)于2017年6月15日下午聯(lián)合舉辦了“大數(shù)據(jù)”時(shí)代背景下企業(yè)財(cái)

培訓(xùn)班上來自我市110家中小企業(yè)的財(cái)務(wù)主管、會(huì)計(jì)積極參加了學(xué)習(xí)。

本次主講的陶穎和趙靜老師，均為注冊稅務(wù)師，具有較為豐富的稅收理論和較強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉業(yè)務(wù)流程納稅風(fēng)險(xiǎn)控制等，尤其對“金稅三期”征管系統(tǒng)有較深的深究。培訓(xùn)側(cè)重于實(shí)戰(zhàn)，老師專門針對會(huì)計(jì)審計(jì)、營改增后的會(huì)計(jì)核算規(guī)范及應(yīng)對、稅收籌劃、組織架構(gòu)納稅布局、業(yè)務(wù)流程納稅風(fēng)險(xiǎn)控制等進(jìn)行詳細(xì)講解，尤其對“金稅三期”征管系統(tǒng)通過豐富的稅收理論和較強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授給與會(huì)的每一位學(xué)員。

通過培訓(xùn)提升了中小企業(yè)決策層大數(shù)據(jù)管理意識，提高了財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)能力,了解并幫助解決企業(yè)在發(fā)展中現(xiàn)存的財(cái)稅面臨的風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對措施,探討了相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)解決辦法。給中小企業(yè)在財(cái)務(wù)管理、抗風(fēng)險(xiǎn)能力方面減少資金上的后顧之憂。（蘭州中小企業(yè)服務(wù)中心 2017年6月16日）

2016年教育領(lǐng)域發(fā)生了天翻地覆的變化，隨著教育產(chǎn)業(yè)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，改變了中國教育的現(xiàn)狀，也改變了中國的教育模式。而這種教育領(lǐng)域的變革，無論以什么樣的方式出現(xiàn)，總有一條生存之道。你可能會(huì)在殘酷的競爭中被淘汰，但教育會(huì)一直存活下去，因?yàn)榻逃潦贾两K都將是人們在現(xiàn)今生存生活的剛需，而企業(yè)是否能在競爭中存活下來，取決于企業(yè)的經(jīng)營能力和面對大趨勢、大未來的創(chuàng)新思路，這是每個(gè)企業(yè)所要做的。

“不忘初心，放得始終”，在這樣一個(gè)千變?nèi)f化的時(shí)代，財(cái)稅慕課網(wǎng)始終不忘初心，用心做好互聯(lián)網(wǎng)財(cái)稅教育。財(cái)稅慕課網(wǎng)CEO張立峰表示，“互聯(lián)網(wǎng)教育未來是一個(gè)巨大的金礦市場，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)教育從戰(zhàn)略選擇上講方向一定是正確的，但是它又是一個(gè)新興市場，面臨混亂的競爭形勢和不清晰的盈利模式，想要進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域，一定做好持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，等待行業(yè)整合后的曙光，做好不忘初心的堅(jiān)持，才能不斷獲得客戶的信賴?！?/p>

面對這場變革，我們不得不思索一個(gè)問題，什么是應(yīng)該堅(jiān)持的？什么又是應(yīng)該改變的呢？財(cái)稅慕課網(wǎng)始終堅(jiān)信，在教育領(lǐng)域中最應(yīng)該堅(jiān)持的依然是產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，而改變將會(huì)從教育方式的變革、傳播手段的創(chuàng)新、溝通方式改變、收費(fèi)模式的變化入手，利用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)順應(yīng)趨勢、滿足客戶訴求、創(chuàng)新教育模式，才是教育企業(yè)的成功之道。

為什么說產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量是我們最應(yīng)該堅(jiān)持的核心競爭力呢？首先，我們要明白，我們只有在確認(rèn)能給用戶提供的優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)基礎(chǔ)上，才能選擇用什么方式去提供。無論品牌有多大的宣傳力量，品牌擁有多少互聯(lián)網(wǎng)的傳播手段，花費(fèi)了多少宣傳費(fèi)用，若傳播出去的產(chǎn)品本身不是存在問題，體驗(yàn)、內(nèi)容不佳或根本不符合目標(biāo)用戶需求，那么再大的品牌也將曇花一現(xiàn)。所以，面對日益競爭的市場，我們要做的一定是提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，站在客戶角度，為客戶提供其所需的產(chǎn)品和服務(wù)，從而讓客戶達(dá)到滿意和超值的結(jié)果，這是我們在未來競爭中的核心競爭力或者稱之為不變法寶。

互聯(lián)網(wǎng)是手段和技術(shù)，而本質(zhì)仍是教育。技術(shù)推動(dòng)教育進(jìn)步、豐富教育形式、加強(qiáng)教育效果、提升教育質(zhì)量，這是改善而非改變。“互聯(lián)網(wǎng)教育能推動(dòng)教育手段的改變，模式的更新，但沒辦法改變教育的本質(zhì)。常懷敬畏之心，是對用戶負(fù)責(zé)，更是企業(yè)良心之所在?！必?cái)稅慕課網(wǎng)CEO張立峰如是說。

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在教育為本的前提下，尊重互聯(lián)網(wǎng)，運(yùn)用技術(shù)提升教育效果，而非利用概念進(jìn)行炒作?，F(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)教育環(huán)境魚龍混雜，盈利模式尚不清晰，眾多企業(yè)齊頭并進(jìn)，一起擼起褲管摸著石頭過河的同時(shí)還得提防來自同行的惡意相向。但我們?nèi)韵嘈乓环〕梁螅粝碌囊欢ㄊ墙】档男袠I(yè)，這是必經(jīng)的過程。