這里簡單把過程說一下(例如：福建地區(qū)的)

　　1、登錄全國學前教育管理信息系統(tǒng)

　　2、新建好班級信息，因為在下面的做學生數(shù)據(jù)時要用到班級名稱對應的班級編碼，如下圖：

　　記下各班級對應的班級編碼，下面有用。

　　3、制作學生數(shù)據(jù)

　　1）下載最新的模板excel表格，如下圖

　　2）如果您之前已經(jīng)下載了模板excel表格，請與新下載的對比，看要求填寫的數(shù)據(jù)項是否有增加或減少，如果有則以新下載的excel表格為準，然后按照要求添加學生信息。注意,其中一項學生信息--班級編號即為上面提到的：班級名稱對應的班級編碼.

　　3)導入制作好的excel表格，如上圖，選擇文件，點導入，這時系統(tǒng)會對導入的excel表格進行數(shù)據(jù)校驗，如完全正確，顯示導入成功。如校驗不成功，則彈出下載導入數(shù)據(jù)校驗日志，打開日志，根據(jù)日志的提示，再對excel表格里數(shù)據(jù)進行修改，直到提示導入成功。如下圖：不成功

　　4、數(shù)據(jù)成功導入后，在班級現(xiàn)有幼兒數(shù)中顯示幼兒數(shù)，如下圖已經(jīng)導入了35條幼兒信息

　　5、提交幼兒信息：點幼兒管理--新建幼兒學籍--選中幼兒信息點提交。提交完成后所有的幼兒信息

　　6、審核幼兒信息：用審核賬號登錄，找到幼兒學籍管理--幼兒學籍審核，將幼兒信息一條一條的審核。

　　7、沒有審核通過的幼兒信息，將會在被駁回的幼兒這一欄里出現(xiàn)，然后根據(jù)審核意見修改、保存、提交、審核。

　　8、注意：a、如果發(fā)現(xiàn)重復導入幼兒信息、未設置班級信息就導入或者導入信息有誤，再未“提交”前可先將幼兒信息全部刪除，再在電子表格里修改，確保正確了再導入，提交；b、有重復導入的幼兒信息必須重做，否則驗證不會通過。具體步驟如下：進入幼兒園的審核用戶——選中重復或錯誤的信息——點擊審核——審核意見一定要填（可以填不好）——點擊駁回——進入幼兒園的普通用戶重新修改（修改完后再進入審核用戶重新審核，通過后點擊“提交”。注意：導入完成后要記得點擊“提交”。

（本文內(nèi)容由百度知道網(wǎng)友群麗乘風sama貢獻）

　　企業(yè)信息管理系統(tǒng)開發(fā)公司紫鯨互聯(lián)表示:隨著計算機應用的普及，安全管理信息系統(tǒng)正在企業(yè)的安全管理工作中發(fā)揮著巨大的作用，但企業(yè)在開發(fā)和應用的過程中也出現(xiàn)了一些問題。

　　1、安全管理信息系統(tǒng)的開發(fā)應用沒有引起企業(yè)領導的足夠重視。

　　這些領導一是對安全管理信息系統(tǒng)的認識不夠深刻;二是缺乏現(xiàn)代化管理意識，不注重采用現(xiàn)代化的方法和手段加強安全管理;三是對安全工作的不重視和缺乏對安全管理工作長遠的、系統(tǒng)的觀念。

　　2、原有的安全管理基礎薄弱，阻礙安全管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和應用。

　　在一些企業(yè)中存在安全管理人員素質水平低;安全管理標準化水平低;信息標準化、規(guī)范化程度低，數(shù)據(jù)管理混亂的情況。這些都嚴重阻礙了企業(yè)安全管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和應用。

　　3、信息系統(tǒng)的開發(fā)不重視系統(tǒng)分析、缺乏統(tǒng)一規(guī)劃。

　　很多企業(yè)在開發(fā)安全管理信息系統(tǒng)時，不重視總體規(guī)劃和系統(tǒng)分析，沒有很好地分析企業(yè)內(nèi)部的信息流程和業(yè)務流程，不去考慮在系統(tǒng)開發(fā)的過程中如何采用科學的安全管理方法，在不確定總的系統(tǒng)目標和戰(zhàn)略基礎上，僅僅局限于運用計算機輔助現(xiàn)行的安全管理方法，致使開發(fā)的系統(tǒng)缺乏應有的深度和廣度，缺乏系統(tǒng)性和科學性。這樣即使在開發(fā)系統(tǒng)時花費大量的人力、物力和財力，也未能使系統(tǒng)發(fā)揮出應有的作業(yè)。

　　面對這些問題企業(yè)在安全管理信息系統(tǒng)的開發(fā)應用時，應從以下幾個方面著手。

　　(1)依靠領導支持，改變傳統(tǒng)觀念。

　　現(xiàn)代安全管理要實現(xiàn)信息管理最大的障礙來自于舊有的習慣。因此要想全面推行信息管理，成功地開發(fā)安全管理系統(tǒng)必須依靠領導的支持。領導的重視、決心和參與是系統(tǒng)開發(fā)的首要條件。

　　(2)強化安全管理基礎工作，推行信息標準化、規(guī)劃化。

　　采用計算機應用輔助企業(yè)進行安全管理是需要企業(yè)本身具有一定的管理基礎的。而信息的標準化、規(guī)范化是系統(tǒng)應用的重要基礎和前提。如果系統(tǒng)開發(fā)建設前這項基礎工作沒有做好，開發(fā)的安全管理信息系統(tǒng)就無法適應信息的不確定性和經(jīng)常變化的客觀存在。因此，必須制訂相應的管理制度和管理辦法，規(guī)范、標準各類安全信息，確保在安全管理過程中信息的標準化、規(guī)范化。

　　(3)重視總體規(guī)劃和系統(tǒng)分析，采用科學的安全管理方法

　　開發(fā)安全管理信息系統(tǒng)必須具有全局觀念和規(guī)劃，這樣才能保證在開發(fā)過程中的一些細節(jié)不發(fā)生偏離。自上而下進行規(guī)劃是關鍵，安全管理信息系統(tǒng)規(guī)劃必須有具體目標，，統(tǒng)一規(guī)劃，摒棄各自開發(fā)，各負其責的做法。制定切實可行的開發(fā)目標也是應注意的關鍵問題。必須在充分分析現(xiàn)行管理基礎和業(yè)務流程的基礎上，采用科學的安全管理方法。

　　4、加強系統(tǒng)的新信息技術應用

　　安全管理信息系統(tǒng)不僅僅是安全事務處理系統(tǒng)，系統(tǒng)本身承擔著組織結構和組織運作方式的設計任務，還包含著先進的管理制度與管理模式。

　　安全管理信息系統(tǒng)應充分利用GIS和GPS實現(xiàn)實時的點監(jiān)控，例如重大危險源管理監(jiān)控系統(tǒng)。數(shù)學建模技術可以實現(xiàn)事故的過程模擬，運用在事故預測管理信息系統(tǒng)上可以有效提高事故應對水平。

　　總而言之，推進安全信息化建設的進程，必須重視新信息技術與安全管理信息系統(tǒng)的結合，使安全管理信息系統(tǒng)得到更高層次的應用。

　　5、培養(yǎng)新型安全管理人才

　　安全工作中人是信息系統(tǒng)的最終用戶，在安全管理信息系統(tǒng)設計期間，管理人員的參與程度是影響信息系統(tǒng)開發(fā)成敗的重要因素之一。

近期，學習了XML語言，就簡單的寫了一個以XML數(shù)據(jù)庫存儲數(shù)據(jù)的學生信息管理系統(tǒng)（簡化版）。這個系統(tǒng)的基本實現(xiàn)方法參考了一個留言板系統(tǒng)。開發(fā)需求如下：

開發(fā)一個管理學生信息的系統(tǒng)，編寫程序實現(xiàn)以下具體功能：1）瀏覽學生信息，以表格的形式顯示所有學生的信息；2）修改信息，用戶可以按學號或姓名選擇記錄，并對選擇的記錄進行修改或刪除；3）添加紀錄，向數(shù)據(jù)庫中添加新的學生信息。

學生信息以XML文檔的形式存儲在服務器端，每個學生的記錄包括學號、姓名、性別、出生日期、籍貫、學院、專業(yè)和班級等內(nèi)容。由服務器端的程序完成查詢、修改、添加、刪除和存儲操作，服務器端與客戶端以XML格式交換信息。

系統(tǒng)總體結構

該系統(tǒng)從功能可劃分為以下3個模塊：瀏覽學生信息模塊、查詢學生信息模塊和添加學生信息模塊。瀏覽學生信息模塊：檢索數(shù)據(jù)庫信息，提取所有學生信息，并按列分別顯示各個學生的信息，包括學號、姓名、性別、出生日期、籍貫、學院、專業(yè)和年級。查詢學生信息模塊：可選擇通過學號和姓名分別查詢單個學生的學生信息，并顯示在該頁面下方的文本框中。同時可對該學生信息進行修改和刪除。添加學生信息模塊：用于添加新的學生信息到數(shù)據(jù)庫。

根據(jù)功能可以設計出系統(tǒng)的總體功能模塊，如下圖所示。

系統(tǒng)主程序測試結果

1.主頁顯示頁面

主頁提供了瀏覽、查詢和添加學生信息模塊的鏈接入口。

本系統(tǒng)的主頁面效果圖如圖所示。

2.瀏覽學生信息模塊

該模塊功能用于顯示所有學生信息，可添加新的學生信息以及返回主頁功能。

本系統(tǒng)的瀏覽學生信息模塊效果圖如圖所示。

3.查詢學生信息模塊。

該模塊功能用于查詢學生信息詳情，通過下拉式選擇框選擇數(shù)據(jù)庫中存儲的指定學生信息，并且可分別通過學號和姓名進行查詢。可通過“刪除信息”按鈕刪除當前查詢的學生的信息以及返回主頁功能。

本系統(tǒng)的查詢學生信息模塊效果圖如圖所示。

4.添加學生信息模塊

該模塊功能用于向XML數(shù)據(jù)庫中添加新的學生信息以及返回主頁功能

本系統(tǒng)的添加學生信息模塊效果圖如圖所示。

5.刪除學生信息頁面

此外還包含一個刪除學生信息的功能效果圖，如圖所示。

好了，以上就是學生信息管理系統(tǒng)的界面效果圖。下面我會附上程序文件的關系介紹和程序源代碼下載地址，供剛剛學習XML的同學作為一個參考吧。

附：程序文件簡介

程序文件的功能及關系

index.asp 學生信息管理系統(tǒng)的主界面，用于顯示各個功能頁面的連接入口。

list.asp 用于獲取XML數(shù)據(jù)庫中所有學生的信息詳情。提供2個功能按鈕：添加學生信息按鈕和返回首頁按鈕。

query.asp 用于顯示待查詢的學生信息詳情頁面。提供2種下拉式查詢方式，一個是學號查詢，一個是姓名查詢。學生信息詳情顯示在該頁面文本框中，且可編輯。提供3個功能按鈕：保存信息按鈕、刪除信息按鈕和返回首頁按鈕。

getcontent.asp 用于查詢功能的實現(xiàn)，為query.asp頁面第一次訪問提供默認學號id。從index.asp頁面獲取查詢方式，進行查詢，并將指定學生信息返回給index.asp頁面，從而確認數(shù)據(jù)庫中存在的可用學生id。

querydelete.asp 用于保存學生信息時，刪除舊節(jié)點，保存新節(jié)點，從而達到信息更新的功能。

suredelete.asp 用于顯示刪除結果的頁面，供管理者清楚已成功刪除該學生信息。

save.asp 用于獲取新的學生信息并存儲到XML數(shù)據(jù)庫中。

leavedata.htm 用于填寫要添加學生信息的頁面。該頁面提供2個按鈕：保存按鈕和返回首頁按鈕。保存時，調(diào)用save.asp進行寫入數(shù)據(jù)庫操作。

stuInfoBase.xml 用于存儲學生信息詳情的XML數(shù)據(jù)庫。包含學生的學號，姓名，性別，出生日期，籍貫，學院，專業(yè)，年級等學生信息。

img文件夾 包含按鈕所用到的圖標資源文件

信息管理系統(tǒng)就是我們常說的MIS(Management Information System),它是一個計算機軟硬件資源以及數(shù)據(jù)庫的人-機系統(tǒng)。

它能提供信息支持企業(yè)或組織的運行、管理和決策功能。

學生信息管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面。對于前者要求建立起一個資料一致性和完整性強、資料安全性好的庫。而對于后者則要求應用程序功能完備,易使用等特點。

學生信息管理系統(tǒng)的設計主要是數(shù)據(jù)庫的建立、程序代碼的編寫以及數(shù)據(jù)庫與程序建立聯(lián)系，使程序能夠完善、準確的運行。主要是為了提供方便高效的管理功能，可以查閱相關的成績和基本信息。包括瀏覽所有用戶信息的增加、刪除、修改、查詢和統(tǒng)計相關學生人數(shù)的功能。

到底什么是管理信息系統(tǒng)呢？因為這個問題可能很多人都不知道，想要的答案，他下面的時間我們就一起來說一下，有關于管理信息系統(tǒng)的含義？

管理信息系統(tǒng)就是說的是一個人一機系統(tǒng)。其中這里所說的依據(jù)主要包括的是計算機硬件和軟件的收藏。軟件又涵蓋了業(yè)務信息系統(tǒng)，支持工作系統(tǒng)，決策支持系統(tǒng)。能源系統(tǒng)主要包括公司的高層決策人員忠誠技能人員以及基層的工作人員。只有所有的人員管理信息統(tǒng)一，然后才可以作出一致的決策。

很多人總是認為管理信息系統(tǒng)是一個技術系統(tǒng)，也可以稱之為一個社會系統(tǒng)。因為管理信息系統(tǒng)可以更好地把所有的工作分給不同的工作人員去操作，什么樣的人適合去做什么樣的工作，都有最完美的搭配方式。

完全一致的數(shù)據(jù)庫，對于管理信息系統(tǒng)來說是非常重要的一個標志，這些獲得設計非常的縝密，完全沒有任何漏洞，所有的信息數(shù)據(jù)都可以對公司所有的工作人員進行共享資源。就這樣才可以實現(xiàn)整體之間的優(yōu)化過程，讓企業(yè)以最快的速度向前發(fā)展。

之所以企業(yè)會建立相關的管理信息系統(tǒng)，最為明確的一個目的就是可以給企業(yè)帶來更多利潤和收入，只有不斷的更新管理系統(tǒng)，讓所有的員工都可以按照管理系統(tǒng)進行去操作，最終才可以實現(xiàn)企業(yè)在市場當中的價值。

以上就是給大家說的有關管理信息系統(tǒng)的含義，希望大家有所了解。

1、 簡述管理信息系統(tǒng)的概念。

a管理信息系統(tǒng)是一個由人、計算機等組成的能進行管理信息的收集、收遞、儲存、加工、維護和使用的系統(tǒng)。b信息系統(tǒng)不僅是一個能向管理者提供幫助的基于計算機的人機系統(tǒng)而且也是一個社會技術系統(tǒng)。C管理信息系統(tǒng)通過對整個供應鏈上組織內(nèi)和多個組織間的信息流管理，實現(xiàn)業(yè)務的整體優(yōu)化，提高企業(yè)運行控制和外部交易過程的效率。

2、 試述原型開發(fā)方法的基本思想及其優(yōu)缺點與適用場合。

基本思想：運用原型法開發(fā)信息系統(tǒng)時，開發(fā)人員首先要對用戶提出的問題進行總結，然后開發(fā)一個原型系統(tǒng)并運行之。開發(fā)人員和用戶一起針對原型系統(tǒng)的運行情況反復對它進行修改，在這個過程中也可以添加新的功能，直到用戶對系統(tǒng)完全滿意為止。

優(yōu)缺點：原型法貫徹的是從下到上的開發(fā)策略，它更容易被用戶接受，但是，由于該方法在實施過程中缺乏對管理系統(tǒng)的全面、系統(tǒng)的認識，因此，它不適用于開發(fā)大型的管理信息系統(tǒng)。該方法的另一個不足是每次反復都要花費人力、物力，如果用戶合作不好，盲目糾錯，就會延遲開發(fā)過程。

適用場合：處理過程明確、簡單系統(tǒng)；涉及面窄的小型系統(tǒng)。

3、 簡述結構化系統(tǒng)開發(fā)方法的特點與適用場合。

特點：a結構化系統(tǒng)開發(fā)方法更強調(diào)開發(fā)人員與用戶的緊密結合，而且在開發(fā)策略上強調(diào)從上到下，注重開發(fā)過程的整體性和全局性。b開發(fā)過程復雜繁瑣，周期長，系統(tǒng)難以適應環(huán)境的變化。

適用場合：適用于大型信息系統(tǒng)的開發(fā)。

4、 簡述可行性調(diào)查的四項基本內(nèi)容。

管理上的可行性，市場可行性調(diào)研，技術可行性調(diào)研，經(jīng)濟及成本可行性調(diào)研。

5、簡述諾蘭模型的主要內(nèi)容

主要內(nèi)容：美國哈佛大學教授諾蘭將計算機引入到企業(yè)管理中的發(fā)展規(guī)律于1973首次提出了信息系統(tǒng)發(fā)展要經(jīng)歷由初級到成熟的多個發(fā)展階段理論，被稱為諾蘭階段模型，1980年修改完善為六個階段。這就是所謂的諾蘭階段模型，簡稱“諾蘭模型”。“諾蘭模型”認為信息系統(tǒng)的發(fā)展成長過程可分為六個不同的發(fā)展階段：

初裝：指單位購置第一臺計算機并初步開發(fā)滾利應用程序，一般發(fā)生在財務部門。

蔓延：隨著計算機應用初見成效，管理應用程序從少數(shù)部門擴散到多數(shù)部門。

控制：由于計算機數(shù)量超出控制，于是出現(xiàn)領導小組、集成、數(shù)據(jù)、成熟。模型中的各個階段都是不能跳躍的企業(yè)的信息系統(tǒng)建設，首先應該明確企業(yè)所處的發(fā)展階段，進而根據(jù)階 段的特征來指導信息系統(tǒng)的建設。

集成：在控制的基礎上，對子系統(tǒng)中的硬件進行重新聯(lián)接，建立集中式的數(shù)據(jù)庫及能夠充分利用和管理各種信息的系統(tǒng)。

數(shù)據(jù)管理：是集成之后的階段。

成熟：信息系統(tǒng)可以滿足單位中各管理層次的要求，從而真正實現(xiàn)信息資源的管理。

6、試述“自上而下”和“自下而上”兩種MIS的開發(fā)策略有何優(yōu)缺點。

自上而下：優(yōu)點：整體性強、邏輯性強，是信息系統(tǒng)的發(fā)展走向集成和成熟的要求。缺點：工作量大，周期長，難度大。

自下而上：優(yōu)點：工作量小，周期短，相對簡單，可以避免大規(guī)模系統(tǒng)可能出現(xiàn)運行不協(xié)

調(diào)的危險。缺點：缺乏整體性，功能、數(shù)據(jù)冗余，易返工。

7、試述系統(tǒng)規(guī)劃法管理信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的步驟

1、準備工作；2、調(diào)研；3、定義業(yè)務過程（又稱企業(yè)過程或管理功能組）；4、業(yè)務過程重組；5、定義數(shù)據(jù)類；6、定義信息系統(tǒng)總體結構；7、確定總體結構中的優(yōu)先順序，其主要工作是劃分子系統(tǒng)，具體實現(xiàn)可利用U／C矩陣；8、確定總體結構中的優(yōu)先順序，完成BSP研究報告，提出建議書和開發(fā)計劃。

8、簡述如何利用關鍵成功因素法進行系統(tǒng)優(yōu)化，其優(yōu)缺點有哪些？

步驟：1）了解企業(yè)或MIS的戰(zhàn)略目標。2) 識別所有的成功因素主要是分析形象戰(zhàn)略的目標的各種因素和影響這些因素的子因素3）確定關鍵成功因素：不同行業(yè)的關鍵成功因素不同4）明確各關鍵成功因素的性能指標和評估標準。

優(yōu)點：能使所開發(fā)系統(tǒng)有很強的針對性，能較快取得收益；缺點：關鍵成功因素解決后又會出現(xiàn)新的關鍵成功因素。就必須重新開發(fā)系統(tǒng)。

9.運用U/C 法劃分子系統(tǒng)的工作步驟

1、填入“數(shù)據(jù)類”；2、填入“功能”；3、標以“U”或“C”；4、按邏輯關系及發(fā)生的順序，重排各功能；5、重排數(shù)據(jù)類，使所有“C”盡可能靠近對角線；6、分組，即把U和C比較密集的區(qū)域框成一個個組，就是子系統(tǒng)

10.系統(tǒng)切換有哪幾種形式？各有什么特點及適用情況？

系統(tǒng)切換有三種形式：直接切換法、并行切換法、試點過濾法

A：直接切換法：老系統(tǒng)停止運行，新系統(tǒng)投入運行，新系統(tǒng)一般需要經(jīng)過詳細的測試和模擬運行，考慮到系統(tǒng)測試中試樣樣本的不徹底性，一般只有老系統(tǒng)無法滿足需要或新系統(tǒng)不太復雜的情況下才采用的這種方法。B：并行切換法：在新系統(tǒng)投入運行時，老系統(tǒng)并不停止運行，而是與新系統(tǒng)同時運行一段時間，對照兩者的輸出，利用老系統(tǒng)對新系統(tǒng)的檢驗方法，并行處理的時間視業(yè)務內(nèi)容而定。短則兩三個月，長則半年或一年。C：試點過濾法：先運用新系統(tǒng)某一部分代替老系統(tǒng)，以此作為試點，逐步地代替整個老系統(tǒng)。新系統(tǒng)投運需要大量的基礎數(shù)據(jù)，系統(tǒng)轉換不僅是機器的轉換、程序的轉換，更難的是人工的轉換。因此，做好人員的培訓工作，系統(tǒng)運行時會出現(xiàn)一些局部問題，屬正?，F(xiàn)象。

　　這里簡單把過程說一下(例如：福建地區(qū)的)

　　1、登錄全國學前教育管理信息系統(tǒng)

　　2、新建好班級信息，因為在下面的做學生數(shù)據(jù)時要用到班級名稱對應的班級編碼，如下圖：

　　記下各班級對應的班級編碼，下面有用。

　　3、制作學生數(shù)據(jù)

　　1）下載最新的模板excel表格，如下圖

　　2）如果您之前已經(jīng)下載了模板excel表格，請與新下載的對比，看要求填寫的數(shù)據(jù)項是否有增加或減少，如果有則以新下載的excel表格為準，然后按照要求添加學生信息。注意,其中一項學生信息--班級編號即為上面提到的：班級名稱對應的班級編碼.

　　3)導入制作好的excel表格，如上圖，選擇文件，點導入，這時系統(tǒng)會對導入的excel表格進行數(shù)據(jù)校驗，如完全正確，顯示導入成功。如校驗不成功，則彈出下載導入數(shù)據(jù)校驗日志，打開日志，根據(jù)日志的提示，再對excel表格里數(shù)據(jù)進行修改，直到提示導入成功。如下圖：不成功

　　4、數(shù)據(jù)成功導入后，在班級現(xiàn)有幼兒數(shù)中顯示幼兒數(shù)，如下圖已經(jīng)導入了35條幼兒信息

　　5、提交幼兒信息：點幼兒管理--新建幼兒學籍--選中幼兒信息點提交。提交完成后所有的幼兒信息

　　6、審核幼兒信息：用審核賬號登錄，找到幼兒學籍管理--幼兒學籍審核，將幼兒信息一條一條的審核。

　　7、沒有審核通過的幼兒信息，將會在被駁回的幼兒這一欄里出現(xiàn)，然后根據(jù)審核意見修改、保存、提交、審核。

　　8、注意：a、如果發(fā)現(xiàn)重復導入幼兒信息、未設置班級信息就導入或者導入信息有誤，再未“提交”前可先將幼兒信息全部刪除，再在電子表格里修改，確保正確了再導入，提交；b、有重復導入的幼兒信息必須重做，否則驗證不會通過。具體步驟如下：進入幼兒園的審核用戶——選中重復或錯誤的信息——點擊審核——審核意見一定要填（可以填不好）——點擊駁回——進入幼兒園的普通用戶重新修改（修改完后再進入審核用戶重新審核，通過后點擊“提交”。注意：導入完成后要記得點擊“提交”。

（本文內(nèi)容由百度知道網(wǎng)友群麗乘風sama貢獻）

近期，學習了XML語言，就簡單的寫了一個以XML數(shù)據(jù)庫存儲數(shù)據(jù)的學生信息管理系統(tǒng)（簡化版）。這個系統(tǒng)的基本實現(xiàn)方法參考了一個留言板系統(tǒng)。開發(fā)需求如下：

開發(fā)一個管理學生信息的系統(tǒng)，編寫程序實現(xiàn)以下具體功能：1）瀏覽學生信息，以表格的形式顯示所有學生的信息；2）修改信息，用戶可以按學號或姓名選擇記錄，并對選擇的記錄進行修改或刪除；3）添加紀錄，向數(shù)據(jù)庫中添加新的學生信息。

學生信息以XML文檔的形式存儲在服務器端，每個學生的記錄包括學號、姓名、性別、出生日期、籍貫、學院、專業(yè)和班級等內(nèi)容。由服務器端的程序完成查詢、修改、添加、刪除和存儲操作，服務器端與客戶端以XML格式交換信息。

系統(tǒng)總體結構

該系統(tǒng)從功能可劃分為以下3個模塊：瀏覽學生信息模塊、查詢學生信息模塊和添加學生信息模塊。瀏覽學生信息模塊：檢索數(shù)據(jù)庫信息，提取所有學生信息，并按列分別顯示各個學生的信息，包括學號、姓名、性別、出生日期、籍貫、學院、專業(yè)和年級。查詢學生信息模塊：可選擇通過學號和姓名分別查詢單個學生的學生信息，并顯示在該頁面下方的文本框中。同時可對該學生信息進行修改和刪除。添加學生信息模塊：用于添加新的學生信息到數(shù)據(jù)庫。

根據(jù)功能可以設計出系統(tǒng)的總體功能模塊，如下圖所示。

系統(tǒng)主程序測試結果

1.主頁顯示頁面

主頁提供了瀏覽、查詢和添加學生信息模塊的鏈接入口。

本系統(tǒng)的主頁面效果圖如圖所示。

2.瀏覽學生信息模塊

該模塊功能用于顯示所有學生信息，可添加新的學生信息以及返回主頁功能。

本系統(tǒng)的瀏覽學生信息模塊效果圖如圖所示。

3.查詢學生信息模塊。

該模塊功能用于查詢學生信息詳情，通過下拉式選擇框選擇數(shù)據(jù)庫中存儲的指定學生信息，并且可分別通過學號和姓名進行查詢?？赏ㄟ^“刪除信息”按鈕刪除當前查詢的學生的信息以及返回主頁功能。

本系統(tǒng)的查詢學生信息模塊效果圖如圖所示。

4.添加學生信息模塊

該模塊功能用于向XML數(shù)據(jù)庫中添加新的學生信息以及返回主頁功能

本系統(tǒng)的添加學生信息模塊效果圖如圖所示。

5.刪除學生信息頁面

此外還包含一個刪除學生信息的功能效果圖，如圖所示。

好了，以上就是學生信息管理系統(tǒng)的界面效果圖。下面我會附上程序文件的關系介紹和程序源代碼下載地址，供剛剛學習XML的同學作為一個參考吧。

附：程序文件簡介

程序文件的功能及關系

index.asp 學生信息管理系統(tǒng)的主界面，用于顯示各個功能頁面的連接入口。

list.asp 用于獲取XML數(shù)據(jù)庫中所有學生的信息詳情。提供2個功能按鈕：添加學生信息按鈕和返回首頁按鈕。

query.asp 用于顯示待查詢的學生信息詳情頁面。提供2種下拉式查詢方式，一個是學號查詢，一個是姓名查詢。學生信息詳情顯示在該頁面文本框中，且可編輯。提供3個功能按鈕：保存信息按鈕、刪除信息按鈕和返回首頁按鈕。

getcontent.asp 用于查詢功能的實現(xiàn)，為query.asp頁面第一次訪問提供默認學號id。從index.asp頁面獲取查詢方式，進行查詢，并將指定學生信息返回給index.asp頁面，從而確認數(shù)據(jù)庫中存在的可用學生id。

querydelete.asp 用于保存學生信息時，刪除舊節(jié)點，保存新節(jié)點，從而達到信息更新的功能。

suredelete.asp 用于顯示刪除結果的頁面，供管理者清楚已成功刪除該學生信息。

save.asp 用于獲取新的學生信息并存儲到XML數(shù)據(jù)庫中。

leavedata.htm 用于填寫要添加學生信息的頁面。該頁面提供2個按鈕：保存按鈕和返回首頁按鈕。保存時，調(diào)用save.asp進行寫入數(shù)據(jù)庫操作。

stuInfoBase.xml 用于存儲學生信息詳情的XML數(shù)據(jù)庫。包含學生的學號，姓名，性別，出生日期，籍貫，學院，專業(yè)，年級等學生信息。

img文件夾 包含按鈕所用到的圖標資源文件

到底什么是管理信息系統(tǒng)呢？因為這個問題可能很多人都不知道，想要的答案，他下面的時間我們就一起來說一下，有關于管理信息系統(tǒng)的含義？

管理信息系統(tǒng)就是說的是一個人一機系統(tǒng)。其中這里所說的依據(jù)主要包括的是計算機硬件和軟件的收藏。軟件又涵蓋了業(yè)務信息系統(tǒng)，支持工作系統(tǒng)，決策支持系統(tǒng)。能源系統(tǒng)主要包括公司的高層決策人員忠誠技能人員以及基層的工作人員。只有所有的人員管理信息統(tǒng)一，然后才可以作出一致的決策。

很多人總是認為管理信息系統(tǒng)是一個技術系統(tǒng)，也可以稱之為一個社會系統(tǒng)。因為管理信息系統(tǒng)可以更好地把所有的工作分給不同的工作人員去操作，什么樣的人適合去做什么樣的工作，都有最完美的搭配方式。

完全一致的數(shù)據(jù)庫，對于管理信息系統(tǒng)來說是非常重要的一個標志，這些獲得設計非常的縝密，完全沒有任何漏洞，所有的信息數(shù)據(jù)都可以對公司所有的工作人員進行共享資源。就這樣才可以實現(xiàn)整體之間的優(yōu)化過程，讓企業(yè)以最快的速度向前發(fā)展。

之所以企業(yè)會建立相關的管理信息系統(tǒng)，最為明確的一個目的就是可以給企業(yè)帶來更多利潤和收入，只有不斷的更新管理系統(tǒng)，讓所有的員工都可以按照管理系統(tǒng)進行去操作，最終才可以實現(xiàn)企業(yè)在市場當中的價值。

以上就是給大家說的有關管理信息系統(tǒng)的含義，希望大家有所了解。