微信園美高級(jí)校園文化

校園景觀(guān)文化是校園文化的重要組成部分。我們大多數(shù)人一生中有十幾年都是在校園中度過(guò)。那些我們?cè)谛@中走過(guò)的路，拂過(guò)的樹(shù)，還有校門(mén)口的各種雕塑，都是校園景觀(guān)文化的真實(shí)表述。

對(duì)校園景觀(guān)文化建設(shè)，需要注意以下幾點(diǎn)原則：

一、文化傳承

每一所學(xué)校自成立以來(lái)都會(huì)產(chǎn)生自己獨(dú)特的文化，在歷史的長(zhǎng)河中，一些百年老校更是流淌出了自己特有的底蘊(yùn)。這些歷史和文化，是一個(gè)學(xué)校的靈魂，是萬(wàn)不能斷的傳承。細(xì)微之處見(jiàn)真章，在進(jìn)行景觀(guān)設(shè)計(jì)時(shí)，就需要把握校園歷史的延續(xù)，要將校園的歷史、文化體現(xiàn)在校園的環(huán)境設(shè)計(jì)中。這樣設(shè)計(jì)出的校園景觀(guān)才能讓師生感受到學(xué)校的文化氣息。

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二、公眾參與性

學(xué)生們到校園來(lái)主要目的是為了學(xué)習(xí)，因此校園景觀(guān)的設(shè)計(jì)需要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園景觀(guān)文化設(shè)計(jì)要寓教于樂(lè)，使學(xué)生在校園中身心愉悅。要充分考慮供學(xué)生、師生交流的場(chǎng)所和空間，廣場(chǎng)、建筑物、人行道等的結(jié)合方式也要豐富。在教學(xué)樓、宿舍樓前要注重綠化，為在校人員提供一個(gè)或賞、或游、或?qū)W習(xí)的完美空間。

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三、生態(tài)平和與可持續(xù)發(fā)展

生態(tài)平和與可持續(xù)發(fā)展，是校園景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)的一個(gè)原則。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們生活水平不斷提高，越來(lái)越多的人意識(shí)到可持續(xù)發(fā)展的重要性?？沙掷m(xù)、低耗能、注重生態(tài)環(huán)境也是目前景觀(guān)設(shè)計(jì)所追求的一個(gè)目標(biāo)，生態(tài)的景觀(guān)設(shè)計(jì)能保證校園環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

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我們（園美校園文化）以自身文化為依托，通過(guò)道路、構(gòu)筑物和植物的合理規(guī)劃，創(chuàng)造出一個(gè)美好、和諧的校園環(huán)境。正所謂人創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境又培育人。優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡，陶冶情操，有益身心，也能增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量。在這樣的校園環(huán)境中，廣大師生一定能身心愉悅的投入到工作學(xué)習(xí)中去。

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校園景觀(guān)文化是校園文化的重要組成部分。我們大多數(shù)人一生中有十幾年都是在校園中度過(guò)。那些我們?cè)谛@中走過(guò)的路，拂過(guò)的樹(shù)，還有校門(mén)口的各種雕塑，都是校園景觀(guān)文化的真實(shí)表述。

對(duì)校園景觀(guān)文化建設(shè)，需要注意以下幾點(diǎn)原則：

一、文化傳承

每一所學(xué)校自成立以來(lái)都會(huì)產(chǎn)生自己獨(dú)特的文化，在歷史的長(zhǎng)河中，一些百年老校更是流淌出了自己特有的底蘊(yùn)。這些歷史和文化，是一個(gè)學(xué)校的靈魂，是萬(wàn)不能斷的傳承。細(xì)微之處見(jiàn)真章，在進(jìn)行景觀(guān)設(shè)計(jì)時(shí)，就需要把握校園歷史的延續(xù)，要將校園的歷史、文化體現(xiàn)在校園的環(huán)境設(shè)計(jì)中。這樣設(shè)計(jì)出的校園景觀(guān)才能讓師生感受到學(xué)校的文化氣息。

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二、公眾參與性

學(xué)生們到校園來(lái)主要目的是為了學(xué)習(xí)，因此校園景觀(guān)的設(shè)計(jì)需要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園景觀(guān)文化設(shè)計(jì)要寓教于樂(lè)，使學(xué)生在校園中身心愉悅。要充分考慮供學(xué)生、師生交流的場(chǎng)所和空間，廣場(chǎng)、建筑物、人行道等的結(jié)合方式也要豐富。在教學(xué)樓、宿舍樓前要注重綠化，為在校人員提供一個(gè)或賞、或游、或?qū)W習(xí)的完美空間。

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三、生態(tài)平和與可持續(xù)發(fā)展

生態(tài)平和與可持續(xù)發(fā)展，是校園景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)的一個(gè)原則。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們生活水平不斷提高，越來(lái)越多的人意識(shí)到可持續(xù)發(fā)展的重要性。可持續(xù)、低耗能、注重生態(tài)環(huán)境也是目前景觀(guān)設(shè)計(jì)所追求的一個(gè)目標(biāo)，生態(tài)的景觀(guān)設(shè)計(jì)能保證校園環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

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我們（園美校園文化）以自身文化為依托，通過(guò)道路、構(gòu)筑物和植物的合理規(guī)劃，創(chuàng)造出一個(gè)美好、和諧的校園環(huán)境。正所謂人創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境又培育人。優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡，陶冶情操，有益身心，也能增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量。在這樣的校園環(huán)境中，廣大師生一定能身心愉悅的投入到工作學(xué)習(xí)中去。

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