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重磅消息| 博愛縣志愿者協(xié)會官方網(wǎng)站上線啦！
博愛志愿者聯(lián)盟是由博愛縣各界愛心人士組成的自愿、無償為社會志愿服務(wù)的非營利性社會團(tuán)體。
于2017年3月3日正式成立為：博愛縣志愿者協(xié)會
主要致力于“扶貧、濟(jì)困、助殘、助老、助學(xué)、環(huán)?！钡却壬苹顒右约跋嚓P(guān)公益宣傳活動。
志愿服務(wù)理念：
意在奉獻(xiàn)，促進(jìn)和諧。
志愿服務(wù)原則：
奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步。
志愿服務(wù)口號：
傳遞愛心，奉獻(xiàn)社會； 集思廣益，愛在行動。
發(fā)展愿景：
1.完善志愿服務(wù)項目體系。
2.逐步建立健全志愿服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)。
3.擴(kuò)大和規(guī)范志愿服務(wù)隊伍。
4.進(jìn)一步探索志愿服務(wù)運行機(jī)制。
在本協(xié)會得到政府認(rèn)可后，也迎來了另一重喜—博愛志愿者的域名（bazyz），也在多次努力下，成功申購回來。
該域名含義為：博愛志愿者拼音的首字母，方便記憶與傳播。
自即日起，正式啟用該域名作為本協(xié)會網(wǎng)站訪問地址，此網(wǎng)站用于發(fā)布和展示本協(xié)會公益活動預(yù)告及公益活動中的精彩掠影、志愿者參與活動后的心得體會等。
同時，本協(xié)會也開啟了專屬博愛志愿者的域名后綴郵箱注冊。
博愛縣志愿者協(xié)會
2017年3月30日
重磅消息| 博愛縣志愿者協(xié)會官方網(wǎng)站上線啦！
博愛志愿者聯(lián)盟是由博愛縣各界愛心人士組成的自愿、無償為社會志愿服務(wù)的非營利性社會團(tuán)體。
于2017年3月3日正式成立為：博愛縣志愿者協(xié)會
主要致力于“扶貧、濟(jì)困、助殘、助老、助學(xué)、環(huán)?！钡却壬苹顒右约跋嚓P(guān)公益宣傳活動。
志愿服務(wù)理念：
意在奉獻(xiàn)，促進(jìn)和諧。
志愿服務(wù)原則：
奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步。
志愿服務(wù)口號：
傳遞愛心，奉獻(xiàn)社會； 集思廣益，愛在行動。
發(fā)展愿景：
1.完善志愿服務(wù)項目體系。
2.逐步建立健全志愿服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)。
3.擴(kuò)大和規(guī)范志愿服務(wù)隊伍。
4.進(jìn)一步探索志愿服務(wù)運行機(jī)制。
在本協(xié)會得到政府認(rèn)可后，也迎來了另一重喜—博愛志愿者的域名（bazyz），也在多次努力下，成功申購回來。
該域名含義為：博愛志愿者拼音的首字母，方便記憶與傳播。
自即日起，正式啟用該域名作為本協(xié)會網(wǎng)站訪問地址，此網(wǎng)站用于發(fā)布和展示本協(xié)會公益活動預(yù)告及公益活動中的精彩掠影、志愿者參與活動后的心得體會等。
同時，本協(xié)會也開啟了專屬博愛志愿者的域名后綴郵箱注冊。
博愛縣志愿者協(xié)會
2017年3月30日
博愛的互聯(lián)網(wǎng)巨頭們要讓全人類連上網(wǎng) 但這事沒那么單純
在為偏遠(yuǎn)地區(qū)人民提供互聯(lián)網(wǎng)連接一事上，美國的科技巨頭們簡直是嘔心瀝血、前赴后繼。
繼Facebook的Internet.org、Alphabet的Project Loon等項目之后，亞馬遜也加入進(jìn)來。上周，人們發(fā)現(xiàn)亞馬遜悄悄推出了一款要讓印度偏遠(yuǎn)地區(qū)人民能更好上網(wǎng)的瀏覽器App，而名字干脆就叫做“Internet”。
亞馬遜開發(fā)的這款應(yīng)用目前僅推出了安卓版本，且僅限印度地區(qū)。根據(jù)Google Play上相關(guān)頁面的介紹，這是一款“超輕”的瀏覽器，大小不到2MB，這就可以讓用戶有更多存儲空間用于下載音視頻，此外還能更好節(jié)省帶寬減少網(wǎng)頁加載時間，正所謂“更好體驗，更小成本”。
另外，鑒于最近各類的用戶隱私事件，亞馬遜還強(qiáng)調(diào)了Internet的私密性，“它不會像其他瀏覽器一樣要求獲取額外授權(quán)或收集你的私人數(shù)據(jù)”。
（”Internet”這個名字讓App的說明文字看起來感覺怪怪的）
和其他美國科技巨頭一樣，亞馬遜也特意強(qiáng)調(diào)了Internet這款產(chǎn)品的使命感。亞馬遜借此也加入了科技巨頭們“讓世界都連上網(wǎng)”這個宏偉的目標(biāo)中來。盡管推出一個瀏覽器和其他公司的各種高科技方式相比，畫風(fēng)有些清奇。
雷聲大雨點小的各種高科技項目
各科技巨頭的類似項目中，Alphabet的Project Loon開始最早。2011年，當(dāng)時Google的內(nèi)部實驗室Google X（改組結(jié)構(gòu)成立Alphabet后改名為“X”，成為與Google并列的業(yè)務(wù)）開始孵化Project Loon項目，簡單來說，它的目標(biāo)是通過可以飛行在平流層的熱氣球來搭建網(wǎng)絡(luò)連接點，為網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)地區(qū)提供連網(wǎng)服務(wù)。
Alphabet通過和電信運營商公司合作，共享高速數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)頻譜，讓地面的通訊設(shè)備可以直接連接氣球提供的網(wǎng)絡(luò)，而信號之后在氣球網(wǎng)絡(luò)之間傳遞，最終回到地球上的全球互聯(lián)網(wǎng)中。
2013年6月，Project Loon的氣球們首次在新西蘭實驗飛行。據(jù)項目官網(wǎng)的介紹，Project Loon的發(fā)射器可以每隔30分鐘安全地發(fā)射一個新的熱氣球，項目至今已經(jīng)累計了2500公里的飛行里程。其中一個熱氣球在空中飛行了190天，是“存活”最久的一個。
不過，Project Loon距離它布滿全球以讓全世界都能享用高速網(wǎng)絡(luò)的目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)。最近一次也幾乎是唯一一次真正的實際應(yīng)用是去年10月。當(dāng)時波多黎各遭遇颶風(fēng)Maria襲擊，全地區(qū)斷電斷網(wǎng)，Project Loon的熱氣球排隊出發(fā)，為當(dāng)?shù)鼐o急提供了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
Facebook在2013年8月宣布建立Internet.org計劃，扎克伯格當(dāng)時形容這個計劃的目標(biāo)是“讓世界上沒有網(wǎng)絡(luò)的地區(qū)的數(shù)十億人能夠上網(wǎng)”。
Internet.org包括多個項目。其中最主要的是Connectivity Lab和Free Basics。前者嘗試通過高空無人機(jī)、衛(wèi)星以及激光等技術(shù)來為偏遠(yuǎn)地區(qū)提供網(wǎng)絡(luò)，而后者則是與當(dāng)?shù)剡\營商以及互聯(lián)網(wǎng)平臺謀求合作，以降低資費，為用戶提供最基本（當(dāng)然包括刷Facebook）的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。
在Connectivity Lab中，無人機(jī)的研發(fā)獲得過最多的關(guān)注。Facebook為其研發(fā)的太陽能無人機(jī)命名Aquila。根據(jù)Facebook的設(shè)想，Aquila的無尾、長翼的設(shè)計讓它飛行阻力很小，太陽能動力讓它可以在6萬英尺的高空飛行很久。
在數(shù)據(jù)傳輸上，各架Aquila之間可以使用自由空間激光通信技術(shù)互相傳輸數(shù)據(jù)，據(jù)Facebook介紹，他們的團(tuán)隊將其光學(xué)收發(fā)速率提升到現(xiàn)有最高水平的10倍，達(dá)到10Gbps的水平。Facebook將自己搭建數(shù)據(jù)中心時用到的科技與傳統(tǒng)光纖通訊技術(shù)結(jié)合，最終結(jié)果就是使其通過空氣進(jìn)行的數(shù)據(jù)傳輸達(dá)到了和光纖網(wǎng)絡(luò)傳輸一樣的效果。
2016年Aquila在亞利桑那州首飛，但未能正常降落。2017年5月完成完整的起降試飛，共飛行1小時46分。之后，Aquila尚未有新的大動作。
而Free Basics則主要以一款移動app的形式存在，用戶可以免流量費瀏覽一些特定的網(wǎng)站。據(jù)官網(wǎng)介紹，F(xiàn)ree Basics目前已經(jīng)在63個國家和地區(qū)推出。
（free basics在google play商店的頁面）
如今看起來，這些剛推出時關(guān)注度極高的高科技項目似乎給人雷聲大雨點小的印象，至少目前還離真的帶來實際改變有些距離，反倒是像Free Basics這樣的更接地氣的方式，帶來的變化更加明顯。而亞馬遜似乎也看清這點，選擇了最為務(wù)實的方式，用一個簡單的瀏覽器先占個坑再說。
違反網(wǎng)絡(luò)中性原則
盡管這些科技巨頭的“天下聯(lián)網(wǎng)”計劃在推出時都以公益、慈善的面目示人（比如扎克伯格就曾形容，自己做internet.org“只是為了讓世界更美好”），但驅(qū)動每個項目的依然只能是商業(yè)邏輯，畢竟這些科技公司都是要盈利的。
Facebook就將Free Basics視為一個信息高速公路的入口，背后邏輯是：讓人們嘗到互聯(lián)網(wǎng)的甜頭后，他們就會更愿意為流量買單，更多地使用互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，最終仍然是帶來互聯(lián)網(wǎng)消費的擴(kuò)張。
而Alphabet也曾表示，Project Loon是一個能帶來100億美元收益的生意。因為使用他們的氣球可以觸及運營商們現(xiàn)在無法觸及的區(qū)域，而且能省去他們?nèi)ミ@些地方搭建鐵塔、鋪設(shè)光纖等的花費。
所以兩者所謂的慈善或者公益，在現(xiàn)階段都是以運營商或手機(jī)廠商買單的形式實現(xiàn)。
雖然在一些互聯(lián)網(wǎng)設(shè)施不健全或是網(wǎng)絡(luò)不夠自由的地方，有不少用戶視這類項目為某種“救世主”（比如Project Loon就是“谷人?！闭f法經(jīng)常舉的例子之一），但以盈利為目的的企業(yè)來承擔(dān)這種公共屬性極強(qiáng)的任務(wù)，本質(zhì)上難以避免利益沖突的存在，而且還很容易違反互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)中性原則。當(dāng)巨頭們說“讓所有人連上互聯(lián)網(wǎng)”時，其實是在說“讓所有人連上Facebook／Google／亞馬遜”。
印度就在2016年就以違反網(wǎng)絡(luò)中性為由禁止了Facebook的Free Basics。
在《衛(wèi)報》2016年的一篇報道中，如此形容當(dāng)時Free Basics這個app的樣子：“一個僅能訪問36個預(yù)存標(biāo)簽的網(wǎng)頁和Facebook的乏味的平臺。”
而且，誰能出現(xiàn)在這個app里，并不是由用戶的需求決定，而是由Facebook決定?！叭绻鹖nternet.org控制了印度，那么Facebook就成了數(shù)千萬對互聯(lián)網(wǎng)沒有任何了解的印度人的看門人?！靶l(wèi)報的文章寫到。
Facebook的行為在印度引發(fā)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)中性的大討論。最終，2016年2月，印度電信管理部門通過禁止歧視性資費的法令，F(xiàn)ree Basics也被迫退出印度。
數(shù)字殖民主義
在發(fā)達(dá)國家市場增長乏力的情況下，新興市場簡直就是一片未開墾的金礦。
拿印度來說，根據(jù)印度互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會（IAMAI）的最新數(shù)據(jù)，印度的移動網(wǎng)絡(luò)用戶今年6月預(yù)計達(dá)到4.78億，是僅次于中國的第二大用戶群。同時，印度的互聯(lián)網(wǎng)普及率仍然極低：城市地區(qū)普及率較高，為59%，而郊區(qū)則僅僅為18%。
印度就是科技巨頭們眼中典型的“新興市場”。而Free Basics和Project Loon等項目就以這些新興市場為落地和實驗的首選地?？萍脊緜兛粗@些地區(qū)尚未開墾的互聯(lián)網(wǎng)市場，就好像數(shù)百年前的歐洲人看著自己即將殖民的處女地一樣。
一個叫做Global Vocies的組織去年發(fā)布的一份報告就針對Free Basics進(jìn)行批評，指責(zé)其在多個非洲國家推出的app不考慮當(dāng)?shù)赜脩舻恼Z言習(xí)慣、內(nèi)置的絕大多數(shù)是西方互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品、本地應(yīng)用只有修改代碼以符合Facebook的要求才能出現(xiàn)在app內(nèi)。
Global Voices指責(zé)Facebook不是在讓更多人接觸到開放的互聯(lián)網(wǎng)，而是在把用戶培養(yǎng)成被動的西方公司的消費者。Global Voices直接指責(zé)“這是數(shù)碼殖民主義”。
但是，不斷的指責(zé)和批評都沒能阻擋科技公司們發(fā)展這些計劃的決心。Alphabet進(jìn)來雖然砍掉了不少X計劃的項目，但Project Loon仍然活的好好的，F(xiàn)acebook則在最新的財報中表示，Internet.org已經(jīng)幫助1億人連接上網(wǎng)，這其中大部分都是Free Basics的功勞，而如今，亞馬遜也為印度人帶來了“互聯(lián)網(wǎng)”，接下來也很可能在其他地區(qū)推廣。
科技巨頭們依然堅信他們在建造一個更好的世界，不過越來越多的人也會最終意識到，這世界終究是沒有免費的午餐，所有的便利最終都是要有代價的，只是代價大小的問題。
所有博愛人，博愛旅游形象標(biāo)識是什么你說了算
為全面展示博愛豐富的旅游資源優(yōu)勢和濃厚的文化底蘊，有效提升博愛的知名度和美譽(yù)度，促進(jìn)旅游業(yè)更好更快發(fā)展，進(jìn)一步提升博愛旅游形象，擴(kuò)大博愛旅游知名度和美譽(yù)度，讓更多的人認(rèn)識博愛、了解博愛、喜歡博愛，我縣決定面向社會公開征集博愛旅游形象標(biāo)識，具體方案如下：
1征集內(nèi)容
博愛旅游主題形象標(biāo)識（logo）
2征集對象
從事或愛好設(shè)計創(chuàng)意者（組織或個人名義不限）均可參加。
3征集時間
自公布之日起至2017年9月20日24:00(以郵件郵戳或電子郵件發(fā)送時間為準(zhǔn))，評委會收到參評作品的電子文本后將回復(fù)電子郵件確認(rèn)。
4征集要求
1.主題突出：能全面準(zhǔn)確反映博愛旅游形象和“山、水、竹、寺”旅游目的地形象，充分體現(xiàn)博愛旅游的資源優(yōu)勢、典型特征和人文精髓，具有較強(qiáng)的震撼力、吸引力和啟發(fā)性。（博愛縣縣情、自然資源、景區(qū)景點等詳見博愛縣人民政府網(wǎng)：http://boai.gov 、博愛縣旅發(fā)委政務(wù)網(wǎng)：jzbalfw和青天河風(fēng)景區(qū)官方網(wǎng)站：http://qingtianhe）
2.旅游標(biāo)識內(nèi)涵豐富：形象標(biāo)識要創(chuàng)意新穎，色彩明快，體現(xiàn)獨特性、吸引性和藝術(shù)性。
5征集活動發(fā)布方式
1.在《焦作日報·今日博愛》刊登博愛縣旅游形象標(biāo)識公開征集啟事。
2.在博愛縣人民政府網(wǎng)、博愛縣旅發(fā)委政務(wù)網(wǎng)和青天河風(fēng)景區(qū)官方網(wǎng)站發(fā)布博愛縣旅游形象標(biāo)識公開征集啟事。
3.在博愛電視臺發(fā)布博愛縣旅游形象標(biāo)識公開征集啟事。
4.在河南省博愛縣旅發(fā)委官方微博、微信等新媒體上發(fā)布博愛縣旅游形象標(biāo)識公開征集啟事。
6提交方式
1.電子版提交至博愛縣旅發(fā)委郵箱：baxlfw@126。
2.文字版郵寄至：博愛縣柏山鎮(zhèn)貴屯村西南 縣行政服務(wù)中心四樓 博愛縣旅發(fā)委，郵編：454450。咨詢熱線：0391-8626126。
投稿人需對所提交作品作出詳實的闡釋，說明其具體含義(或寓意)。在稿件中注明姓名、聯(lián)系方式，并在信封或電子郵件標(biāo)題中注明“旅游標(biāo)識”字樣。
7評選及獎勵
作品征集后，將組織有關(guān)專家對應(yīng)征作品進(jìn)行評選，獎項設(shè)置如下：
一等獎1名，獎金2000元；
二等獎2名，獎金1000元；
三等獎3名，獎金500元；
優(yōu)勝獎20名，各贈送青天河風(fēng)景名勝區(qū)門票貳張。
8作品評審
9公布時間
評選結(jié)果將在2017年9月25日，在博愛縣人民政府、博愛縣旅發(fā)委政務(wù)網(wǎng)、微信、微博和青天河景區(qū)網(wǎng)站以及相關(guān)媒體上公布。
10特別說明
1.投稿應(yīng)征人須保證所投稿件未侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。凡涉及著作權(quán)、版權(quán)糾紛等法律問題，均由投稿應(yīng)征人自行承擔(dān)一切后果。
2.應(yīng)征人需提交個人有效證件復(fù)印件一份，以團(tuán)體名義提交作品的需提交相關(guān)資質(zhì)證明一份。
3.投稿作品相同者以先投稿者為準(zhǔn)（以投寄當(dāng)?shù)剜]戳和電子郵件收到時間為先后次序）。投稿應(yīng)征人對提供的作品享有著作權(quán)；所有入圍和獲獎作品的完全使用權(quán)歸博愛縣旅發(fā)委所有。
4.本次活動不收取任何費用，所有應(yīng)征作品均不退還，請投稿者自留底稿。
5.應(yīng)征單位或個人在應(yīng)征過程中產(chǎn)生的一切費用自理。
6.獲獎?wù)咝璋磭矣嘘P(guān)規(guī)定納稅，上述金額為稅前金額。
7.本活動最終解釋權(quán)歸博愛縣旅發(fā)委所有。凡投稿人均視為同意并遵守活動主辦方的一切規(guī)定及要求。
H5響應(yīng)式自助建站，我堅決選擇“她”！
H5響應(yīng)式自助建站，我堅決選擇“她”！因為“她”是那樣的神秘，不僅才華橫溢，更擁有一顆博愛的心！“她”希望憑借一己之力助力中小企業(yè)借助互聯(lián)網(wǎng)騰飛，實現(xiàn)真正的“互聯(lián)網(wǎng)+”，為企業(yè)帶來更多的福利。為此，“她”不斷得完善自己，讓自己變得更加強(qiáng)大，功能更加齊全，“她”就是建站寶盒！
建站寶盒響應(yīng)式自助建站系統(tǒng)可以說是互聯(lián)網(wǎng)革新的一種技術(shù)，何為響應(yīng)式自助建站系統(tǒng)呢？響應(yīng)式自助建站系統(tǒng)就是一套網(wǎng)站生成系統(tǒng)，專門給對網(wǎng)頁代碼或者通俗說不懂制作網(wǎng)站的人使用的一套系統(tǒng)，通過這套系統(tǒng)能夠簡單制作網(wǎng)站。用自助建站系統(tǒng)對于新手來說最大的優(yōu)勢在于，不需要專業(yè)的技術(shù)、不需要精通代碼、設(shè)備需求簡單、節(jié)約時間和資金。用自助建站系統(tǒng)你就只需要注冊域名、購置主機(jī)，然后就能利用建站寶盒自助建站系統(tǒng)來進(jìn)行做網(wǎng)站了。
H5響應(yīng)式自助建站系統(tǒng)建站寶盒的優(yōu)勢：
1.適應(yīng)一切。PC、手機(jī)、IPAD跨屏無縫對接真正做到隨“機(jī)”應(yīng)變，讓網(wǎng)站真正做到適應(yīng)所有終端設(shè)備。
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3.豐富的H5元素。豐富的H5動畫屬性，讓網(wǎng)站更加精美，更好的展示網(wǎng)站，提高用戶的瀏覽體驗度。
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H5響應(yīng)式自助建站系統(tǒng)的出現(xiàn)實現(xiàn)了響應(yīng)式自助建站，讓更多的建站者和企業(yè)建站能夠自助建設(shè)響應(yīng)式網(wǎng)站?！八钡某霈F(xiàn)，讓H5響應(yīng)式網(wǎng)站建設(shè)變得更加簡單。不但讓建站者得到了方便，做出來的網(wǎng)站更讓用戶喜歡。為此，H5響應(yīng)式自助建站系統(tǒng)，我堅決選擇“她”！
最近，聽說“她”有一個小伙伴叫“域名版建站寶盒”，注冊域名還送網(wǎng)站哦，快去關(guān)注一下吧！
春風(fēng)化雨誨人不倦 潤物無聲傳承文明
每一位孩子都能掌握一種樂器。
中山學(xué)子們在練習(xí)舞獅技巧。
一百年來矢志堅守，一百年來砥礪前行。在大鵬灣畔，有一所為紀(jì)念1900年（庚子年）爆發(fā)于深圳三洲田的反封建王朝起義而創(chuàng)建的百年老校，鹽田區(qū)庚子首義中山紀(jì)念學(xué)校，在傳承和發(fā)展孫中山的思想精髓、弘揚博愛文化的歷程中，實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和學(xué)科教學(xué)的有效融合，形成了博愛校本課程體系。
在庚子首義中山紀(jì)念學(xué)校，學(xué)生們探討中山精神的內(nèi)涵，探尋三洲田起義的歷史，為保護(hù)三洲田舊遺址獻(xiàn)言獻(xiàn)策，還手繪三洲田起義名片，給政府寫“一封信”。傳承先生志，難忘首義魂，歷經(jīng)百年風(fēng)雨，庚子首義中山紀(jì)念學(xué)校的“中山”精神歷久而彌新，“博愛”文化讓“每個生命綻放”。
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緣起中山 以愛育愛
“博愛”一詞，最早起源于儒家的“仁愛”。革命歷史上，孫中山先生致力于“博愛”“天下為公”“世界大同”的理想追求，提出“圖四萬萬人幸福的，為四萬萬人謀幸福就是博愛”。而與中山精神一脈相承的庚子首義中山紀(jì)念學(xué)校對“博愛”有著屬于教育領(lǐng)域的詮釋：“博愛”核心是“仁愛”“博學(xué)”，其實質(zhì)是“以愛育愛”，營造校園內(nèi)向善向美的氛圍，因而傳承博愛思想，弘揚博愛文化，形成追求至善、回歸本真的博文化樣態(tài)。在庚子首義中山紀(jì)念學(xué)校校長潘蘇中看來，這與教育工作者所提的“立德樹人”不謀而合。
在庚子首義中山紀(jì)念學(xué)校，“博愛”教育思想是教育發(fā)展之魂，“博愛做人、博學(xué)成才”的辦學(xué)理念則聚焦培養(yǎng)“三博”新時代公民的育人目標(biāo)，整體構(gòu)建了博愛課程體系，即“一訓(xùn)三風(fēng)、四梁八柱”。潘蘇中介紹，一訓(xùn)指校訓(xùn)“學(xué)貫西中、習(xí)通書山”，三風(fēng)指校風(fēng)“愛國篤志、明理厚德”，教風(fēng)“愛生盡責(zé)、求是崇實”，學(xué)風(fēng)“尊師律己、求知向上”?！岸牧喊酥鶎?yīng)的四大素養(yǎng)、四大領(lǐng)域、四個維度，則像一棟房子的結(jié)構(gòu)一樣，在強(qiáng)基固本的同時拓展學(xué)生多元智能，搭建起全方位的課程體系?！迸颂K中介紹。
“春風(fēng)化雨誨人不倦，潤物無聲傳承文明”。多年來，中華文化的傳承、民族精神的弘揚，在庚子首義中山紀(jì)念學(xué)校得到淋漓盡致的呈現(xiàn)，這是學(xué)校對中山精神的回饋，也同樣感染了教師們。目前，愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的良好氛圍在校園內(nèi)不斷形成，教師們參與競賽展示的主動性不斷增強(qiáng)，在深圳市第四屆微課大賽中收獲頗豐，榮獲語數(shù)微課一等獎3個、二等獎1個，成為全市囊括一等獎數(shù)量最多的學(xué)校之一。
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課程拓展 有教無類
“咚咚鏘，咚咚鏘……”放學(xué)后，庚子首義中山紀(jì)念學(xué)校操場上傳來鑼鼓的聲音，舞獅隊的女孩們?yōu)檎阱憻挼钠渌麑W(xué)生打著有節(jié)奏的鼓點。來自五年級4班的趙一嘉說，她加入女子舞獅隊還不到一個月，目前還做一些最基本的鍛煉?！懊刻旆艑W(xué)我都能看到龍獅隊的同學(xué)在練習(xí)，他們在半空翻騰挪移，動作好看又靈動?！壁w一嘉說，讓自己也能做出這些動作是她加入舞獅隊的一大目的。校長潘蘇中稱，在10月29日學(xué)校新樣態(tài)展示活動中，舞龍舞獅表演將濃濃的嶺南文化呈現(xiàn)給嘉賓們，得到一致好評。
據(jù)了解，學(xué)校將舞龍舞獅的一些基礎(chǔ)動作融入日常體育教學(xué)中，成為特色課程，讓每位孩子都能體會到傳統(tǒng)龍獅舞步的精妙之處。體育老師廖展權(quán)介紹，該校龍獅隊自2015年創(chuàng)立以來，一直有一個規(guī)定，龍獅隊成員只要成績比加入之前有所降低，就會被要求停止訓(xùn)練，要么成績恢復(fù)要么退出隊伍。如此嚴(yán)格的要求也是龍獅隊成績輝煌的原因之一，在今年的廣東省傳統(tǒng)龍獅、麒麟錦標(biāo)賽上，該校一舉奪下小學(xué)組男女子舞龍、男子舞獅三枚金牌。
同樣出色的，還有學(xué)校的民樂課程。音樂教師肖均兼介紹，在庚子首義中山紀(jì)念學(xué)校，每一個畢業(yè)的孩子，都能掌握超過一種樂器，有竹笛、古箏、琵琶……為了成就孩子們的“音樂夢”，學(xué)校提供了樂器、師資、場地等支持。而四年級6班，更是由一群熱愛民樂的孩子組成的民樂班。
班主任陳婉婷介紹，過去的一年多，民樂班的孩子們各科學(xué)業(yè)成績在年級穩(wěn)居第一。他們比起普通班的孩子少了每天下午4:00到5:00的輔導(dǎo)，這就要求他們更加珍惜時間，懂得時間管理，利用碎片化的時間，例如課間、午托的時間抓緊完成作業(yè)。晚上回家不少于1小時的練琴，當(dāng)孩子們無法堅持的時候，作為班主任推出了“打卡”“練琴效果記錄”等有效手段。積極聯(lián)系家長、專業(yè)老師一起督促孩子們?nèi)矫姘l(fā)展?！昂⒆觽冊谝魳贩矫婊ハ鄬W(xué)習(xí)，開朗的性格像一顆種子在班里傳播，讓整個民樂班很有活力?！毙ぞ嬲f。
實際上，無論舞龍舞獅還是民樂，都是庚子首義中山紀(jì)念學(xué)校博愛課程體系的一部分，學(xué)校還抓實武術(shù)操、功夫扇、書畫等傳統(tǒng)特色課程，開設(shè)千人功夫扇、千人武術(shù)操、千人拉丁舞等陽光課間活動，讓學(xué)生們真切感受傳統(tǒng)文化的精神魅力。課程化，意味著師資固定、場地固定和穩(wěn)定的課程編排，這對學(xué)校而言確實是一個難題。潘蘇中稱，學(xué)校拓展課程，讓每一個孩子生命綻放，也是有教無類的體現(xiàn)，讓孩子們?nèi)巳擞袡C(jī)會體驗成功和成長。
美國教育家杜威曾說：“如果我們?nèi)匀灰宰蛱斓姆绞浇逃裉斓暮⒆?，無疑就是掠奪了他們的明天?！倍邮琢x中山紀(jì)念學(xué)校的博愛課程體系，不僅詮釋歷史精華，還與時俱進(jìn)，以項目式學(xué)習(xí)為抓手推進(jìn)主題統(tǒng)整項目課程，讓課程走向深入。
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項目探研 賦能師生
“在組織學(xué)生開展項目式學(xué)習(xí)時，我不再是傳統(tǒng)的‘傳道授業(yè)解惑’的師者，而是一個項目團(tuán)隊的引領(lǐng)者?！薄霸趨⒂^庚子首義雕塑紀(jì)念園時，有些孩子情不自禁地對著那些英雄人物雕塑致敬，他們對先輩們的革命熱血有了更深的感受，我作為班主任感受到，要相信學(xué)生們的學(xué)習(xí)、組織、參與能力?！痹陂_展新樣態(tài)項目式學(xué)習(xí)活動后，庚子首義中山紀(jì)念學(xué)校的師生們對課堂有了新的理解。學(xué)校副校長彭一青介紹，學(xué)校以項目式學(xué)習(xí)為抓手，充分運用周邊教育資源，開展“探訪華大基因”“參觀鹽田港”等體驗活動。在10月29日的新樣態(tài)課程展示上，低年級《博文約禮——揚禮儀》、中年級《博愛尚德——頌美德》、高年級《博學(xué)探研——三洲田溯始源》等主題統(tǒng)整項目探研，展現(xiàn)了項目式學(xué)習(xí)中的中山主題內(nèi)涵。其中，五年級5班的師生們以“如何保護(hù)三洲田的舊遺址”為驅(qū)動問題開展項目式學(xué)習(xí)。
五年級5班班主任湯雅姝介紹，班級分成考古探究組、義工解說組、美工設(shè)計組等6個小組，就“如何更好地宣傳三洲田舊遺址相關(guān)歷史”等6個子問題開展學(xué)習(xí)。學(xué)生劉惠欣就是美工設(shè)計組的一員，她所在的小組分工合作，有的查閱資料、有的畫畫、有的寫字，共同完成了海報的制作?！绊椖孔訂栴}、小組分工、解決方案都是在學(xué)生們熱火朝天的討論中得出的結(jié)果，無論是實地探究，資料查閱、方案設(shè)計或是成果準(zhǔn)備，都是學(xué)生和家長自主探究和共同合作的珍貴結(jié)晶。項目式學(xué)習(xí)不僅僅是對傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的變革，更是激發(fā)學(xué)生、家長學(xué)習(xí)潛力、互動式影響力，提升教育凝聚力、吸引力的一大利器。” 湯雅姝說。類似的還有五年級1班的師生們，在朱麗華老師的帶領(lǐng)下，以“舌尖上的美味——首義美食家在行動”為主題，開展了探尋“三洲田美食奧秘”的活動。此外，還有各種各樣的主題、活動、作品，為學(xué)校新樣態(tài)項目式學(xué)習(xí)活動增添了色彩。
近年來，庚子首義中山紀(jì)念學(xué)校博愛課程體系的施行和課堂改革，沉淀了課程，鍛煉了隊伍，規(guī)范了管理，改變了校園，形成了文化。在傳承和發(fā)展中山思想精髓、弘揚博愛文化的理念下，學(xué)校將以打造新樣態(tài)精品學(xué)校為階段性目標(biāo)，在民族復(fù)興與國家富強(qiáng)的歷史長河中，在民族文化與民族精神的廣袤沃土上，實現(xiàn)學(xué)生個性和生命的美麗綻放。（林炳權(quán) 葉嘉庚）
來源：深圳晚報
學(xué)生攝影作品 ｜ 行走的力量
如今的大學(xué)里，很多老師都只是在扮演著一個“說書人”的角色，沒有過多的經(jīng)歷，只是把自己確信、已知的故事，用各種語言、各種形式復(fù)制、還原、然后重復(fù)。
他們按部就班的“批量式生產(chǎn)”著另一群走著預(yù)設(shè)、重復(fù)軌道，沒有未來，沒有生機(jī)的“自己”。
解建軍戲言說，有一些教育家是坐著看戲的貴族，永遠(yuǎn)也不知道畢業(yè)生到社會里需要怎樣的摸爬滾打。
他說，他不是教育家，如果可能，他甘愿做一個泡騰片，扎一個猛子跳進(jìn)當(dāng)代設(shè)計教育這杯水里，用迸發(fā)的態(tài)勢震蕩、以犧牲的精神改變。
他說，行走是一種本能。
在改變中國設(shè)計教育這條路上，只要開始，就不會結(jié)束。
照本宣科從不會在他的課堂出現(xiàn)。
就像你很難想象，他給學(xué)生周末兩天的時間，以設(shè)計師的角度去拍攝1000張照片。
你也很難想象，他的學(xué)生在拍攝的照片里寫道，“種下的不是植物，而是整個天空”。
很多時候，再多的努力也抵不過一次正確的選擇。
他不會把你變成另外一個他，他只會幫助你找到自己。
世界，就是你看到的模樣。
他告誡學(xué)生說，要以一個審計師的身份去觀看世界、體味生活。
人在世間行走，看的越多越麻木，看到的也就會越來越少。
他讓學(xué)生拍照，不是為了讓他們?nèi)ふ异`感，而是要借用相機(jī)去看看他們眼中的世界，更是要學(xué)生找到自己的坐標(biāo)，在迷失中找到自己的格，自己的調(diào)。
設(shè)計師需要一顆敏感、博愛的心。
只有當(dāng)一個設(shè)計師學(xué)會包容、愿意放下執(zhí)拗的堅持、愿意舍下板著的范兒，才看到生活更多的顏色，設(shè)計出來的未來才會有更多的可能。
他的世界里，沒有絕對的美與丑、行與不行，因為他的眼里，一切都只是一個過程，一個身體和精神都在路上的過程。
這就是行走的力量。只要開始、就不會結(jié)束。
生活和改變需要這種本能。
（以上配圖均來自東道設(shè)計學(xué)院學(xué)員的本次拍攝作業(yè)。）
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