6月1日上午，2017年河南省“省培計(jì)劃”中小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)開班典禮在北京舉行，培訓(xùn)項(xiàng)目部主要領(lǐng)導(dǎo)出席，并做了重要講話，同時(shí)勉勵(lì)學(xué)員珍惜機(jī)會(huì)，提升自己，做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師，做一個(gè)研究型教師，做一個(gè)基層實(shí)踐型教育家。每個(gè)學(xué)員心潮澎湃，激情點(diǎn)燃，決心羽化為蝶，做一名有追求的教師。
小組展示
破冰活動(dòng)中，我們的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，大家團(tuán)結(jié)一致，心想一處，力使一起，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，彼此不再陌生與隔閡。
項(xiàng)目組專家指導(dǎo)
齊心謀劃，積極參與
在北京市朝陽(yáng)區(qū)教育研究中心附屬學(xué)校訪學(xué)
在北京日壇中學(xué)青潤(rùn)分校取經(jīng)
六組
最陽(yáng)光
最具風(fēng)采
最團(tuán)結(jié)
最溫暖
最具戰(zhàn)斗力
六組成員風(fēng)釆
胡小青
胡小青，信陽(yáng)市雞公山李家寨中學(xué)，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，市級(jí)骨干教師。陽(yáng)光，熱情，樂(lè)觀，善良，幽默，風(fēng)趣。
喜歡運(yùn)動(dòng)，是區(qū)教育系統(tǒng)乒乓球羽毛球紀(jì)錄保持者，?；@球隊(duì)主力，3分投手。
畢業(yè)冊(cè)簽名是:靜如處子，動(dòng)若脫兔！
信奉的教育理念是——
真正的教育是
用一棵樹去搖動(dòng)另一棵樹
用一朵云去推動(dòng)另一朵云
用一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂
龔瑞萍
龔瑞萍，中學(xué)語(yǔ)文教師，心理輔導(dǎo)教師，本著“用心吐字，用愛追音”的宗旨，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生口頭表達(dá)能力和應(yīng)變能力，提高學(xué)生播音主持水平，為校園活動(dòng)提供主持人才和為將來(lái)致力于該專業(yè)的同學(xué)搭建一個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的平臺(tái)。
追尋朗讀夢(mèng)久遠(yuǎn)。身邊聚集了大批熱愛朗讀的學(xué)生。培養(yǎng)出實(shí)驗(yàn)中學(xué)一批批優(yōu)秀的主持人。
生命有涯，朗讀無(wú)涯，愿意用聲音繼續(xù)傳播真善美。
胡美花
胡美花，確山縣第二初級(jí)中學(xué)，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，市級(jí)骨干教師，市級(jí)優(yōu)秀班主任。教學(xué)方式靈活，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，榮獲駐馬店市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
教育格言:把愛帶給每位學(xué)生，用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
劉軍
劉軍，鄭州市第四十八中學(xué)，語(yǔ)文學(xué)科，中小學(xué)一級(jí)，鄭州市優(yōu)秀教師，鄭州市骨干教師，鄭州市優(yōu)秀班主任，鄭州市名班主任工作室主持人之一。
張帥鋒
張帥鋒，號(hào)紫云山人，平頂山郟縣新城中學(xué)教師，市首屆教學(xué)能手，市骨干教師，中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員。其主編的《考場(chǎng)作文高分利器》曾獲2015年度市優(yōu)秀教育教學(xué)成果（著作類）一等獎(jiǎng)。工作之余喜研習(xí)書法，作品曾獲第三屆京交會(huì)文化貿(mào)易板塊優(yōu)秀傳承獎(jiǎng)?，F(xiàn)兼任華夏藝術(shù)網(wǎng)、今日北京網(wǎng)等網(wǎng)站特約編輯，中原采風(fēng)頭條號(hào)主編。
夏麗鑫
夏麗鑫，新鄉(xiāng)縣七里營(yíng)鎮(zhèn)新莊學(xué)校，本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，市級(jí)骨干教師，新鄉(xiāng)縣模范教師、教學(xué)標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任。
人生追求：在教學(xué)中，我們不能止步不前，安于現(xiàn)狀，停留在教書匠的層面，要有做教育家的夢(mèng)想和勇氣。
周麗（左）與本次培訓(xùn)專家教育部“國(guó)培計(jì)劃”專家?guī)鞂＜?、北京教育學(xué)院遲希新的合影
周麗，任職于平頂山市第五十六中學(xué)，本科學(xué)歷，市骨干教師，市教學(xué)能手，市教學(xué)標(biāo)兵，市師德標(biāo)兵，市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。
信奉的教育格言：用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。
姜海燕（右）與本次培訓(xùn)專家教育部“國(guó)培計(jì)劃”專家?guī)鞂＜?、北京教育學(xué)院遲希新的合影
姜海燕自我簡(jiǎn)介
封神演義多奇幻，
鶴壁朝歌吾故園。
淇縣實(shí)驗(yàn)勤耕耘，
骨干先進(jìn)多自勉。
感言
奧妙理論導(dǎo)向前，
鵬程萬(wàn)里翔長(zhǎng)天。
真經(jīng)取得歸教苑，
強(qiáng)智躬行譜新篇。
敬贈(zèng)學(xué)友
海闊天高任我行，
燕舞鶯歌伴柳青。
敬慕才智如高鑫，
上進(jìn)不止入佳境。
高鑫
高鑫，任職于西華縣西華營(yíng)一中，本科學(xué)歷，愛讀書，愛思考，愛鉆研。工作務(wù)實(shí)，勤懇上進(jìn)，待生如子，成績(jī)一流，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。
人生追求：做學(xué)習(xí)型教師，做研究型教師，做一線實(shí)踐型教育家。
李艷萍
李艷萍，商丘市睢縣蓼堤鎮(zhèn)第二中學(xué)，市骨干教師，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。扎根杏林，催桃育李，奉獻(xiàn)青春，無(wú)怨無(wú)悔。
人生理想：圓夢(mèng)桃李滿天下。
蔣趁軒
蔣趁軒，鄢陵縣馬坊一中教師，本枓學(xué)歷，中小學(xué)高級(jí)教師，許昌市骨干教師，許昌市優(yōu)秀班主仼，許昌市優(yōu)秀教師。
她像一只吐絲的春蠶，扎根鄉(xiāng)村學(xué)校，數(shù)十年如一日，默默奉獻(xiàn)，創(chuàng)造奇跡。
三尺講臺(tái)是她的戰(zhàn)場(chǎng)，一群學(xué)生是她的堅(jiān)守。一任庭前花開花落，一任天邊云長(zhǎng)云消，改變的是歲月蒼桑，不變的是追求天下桃李的那份執(zhí)著。
今天，我們尋著梅花的暗香，認(rèn)識(shí)了她。
張朝陽(yáng)（左）與非洲教育考察團(tuán)專家合影
張朝陽(yáng)，任職于南陽(yáng)市第十三中學(xué)。市級(jí)優(yōu)秀教師，市級(jí)優(yōu)秀班主任，市級(jí)骨干教師，市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。
教育格言：努力做學(xué)生生命中的重要他人！
劉毅
劉毅，男，中小學(xué)一級(jí)，獲河南省中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、河南省教學(xué)標(biāo)兵、新鄉(xiāng)市首屆班主任技能大賽一等獎(jiǎng)、新鄉(xiāng)市模范班主任、新鄉(xiāng)市新長(zhǎng)征突擊手、新鄉(xiāng)市骨干教師。
教學(xué)感悟： 我始終相信教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。堅(jiān)持用辛勤實(shí)踐追求著自己的教育理想，用愛心播撒教育的種子，更愿收獲的喜悅也留駐在學(xué)生的心田。
王改英
王改英，洛陽(yáng)市龍城雙語(yǔ)初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教師，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，市級(jí)優(yōu)秀教師，市級(jí)骨干教師，市級(jí)優(yōu)秀班主任，省級(jí)課題主要參與者。
武守明
武守明，安陽(yáng)市九中語(yǔ)文教師。河南省中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，河南省教學(xué)標(biāo)兵；安陽(yáng)市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，市骨干教師，市優(yōu)秀班主任，市文明教師；
安陽(yáng)市期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)命題教師，市初三教學(xué)研究中心組成員；
信守格言：
靜水深流，學(xué)以授道;
不要有征服一切的夢(mèng)想，要的只是不被一切征服的脊梁，聽?wèi){心的指引，一步步走好屬于自己的人生之路！
張秀云
張秀云，任教于濮陽(yáng)市第七中學(xué)，本科學(xué)歷，中小學(xué)高級(jí)教師，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，市骨干教師，市優(yōu)秀教師。
教育追求:激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生成為自我教育、自我管理的主人。
我們比、學(xué)、趕、幫，爭(zhēng)取進(jìn)步。
我們親如一家，同舟共濟(jì)。
一次次研討，我們認(rèn)真對(duì)待，積極參與，配合默契，收獲多多。
聽評(píng)課活動(dòng)
三人行，有吾師。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，智者也。
聆聽了一線專家老師的課后，我們眼界大開，茅塞頓開，知道了自己前進(jìn)的方向。
十六個(gè)人名字，我們已牢記在心里，十六個(gè)人名字，是世界上最美的音符，十六個(gè)成員，已成為相親相愛的一家人！
美學(xué)大師朱光潛先生曾說(shuō)：“慢慢走，欣賞?。〔灰屵@華麗豐富的世界變成了一個(gè)了無(wú)生趣的囚牢。”初夏五月，京城草長(zhǎng)，雜花生樹，群鶯亂飛。在這美好的時(shí)節(jié)，投身美好事業(yè)的100名資深教師匯聚一堂，參加了為期半個(gè)月的省培，度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
請(qǐng)?jiān)试S我代表六組16名成員感謝河南省教育廳，感謝奧鵬教育，感謝鄧鵬老師、李曉元老師，王偉地老師，杜宇老師以及各位為我們提供無(wú)微不至服務(wù)的老師，感謝其他組同窗們對(duì)我們六組的支持與幫助關(guān)心。
如果用一句話來(lái)總結(jié)本次培訓(xùn)的感受，那就是——上學(xué)真好，如果用一個(gè)字來(lái)總結(jié)那就是——美。因?yàn)檎Z(yǔ)文首先是審美的，語(yǔ)文老師更應(yīng)該是審美的高手。
一、美——組織得力，服務(wù)貼心
本次培訓(xùn)，奧鵬教育充分考慮到學(xué)員的實(shí)際情況，安排的恰到好處，層次分明。既有理論學(xué)習(xí)，又有案例分析；既有專家講座，又有實(shí)地考察，充分體現(xiàn)出學(xué)員的主體地位，不愧是專業(yè)的教師培訓(xùn)。
開班典禮上，奧鵬教育領(lǐng)導(dǎo)的致辭給了學(xué)員們莫大的鼓舞與期望，奧鵬教育各位老師熱情地為我們做好日常的學(xué)習(xí)與生活服務(wù)。正是有了各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任和班干部等人的傾情服務(wù)與辛勤付出，才使得我們培訓(xùn)有序有效，再次感謝你們！
二、美——內(nèi)容豐富，精彩紛呈
十四天的培訓(xùn)，給我們的是一次次心靈沖擊，一場(chǎng)場(chǎng)的饕餮盛宴，破冰活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)員的積極性，讓各個(gè)小組短時(shí)間內(nèi)凝心聚力，眾志成城。接下來(lái)專家的精彩報(bào)告，名師的精彩演繹，讓我們脫胎換骨，重獲新生。
三、美——名校風(fēng)范、親臨其境
本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅聽，而且看，奧鵬教肓不辭勞苦，為我們聯(lián)系了北京名校，給我們提供了走進(jìn)名校實(shí)地參觀考察的珍貴機(jī)會(huì)。
四、美——自我反思，不斷前行
培訓(xùn)是一個(gè)過(guò)程，關(guān)鍵的是能從培訓(xùn)中學(xué)有所得，心有所思，教有所用。本次培訓(xùn)，我們組可謂收獲滿滿，定會(huì)受益終生。
1．“閱讀使人更加聰明”。我們要讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種健康、詩(shī)意的生活方式，成為生活的常態(tài)和風(fēng)景，只有這樣，我們才能腹蘊(yùn)詩(shī)書氣自華，胸中自有百萬(wàn)兵。
2．既然選擇了教育，那就要鐘情于語(yǔ)文，堅(jiān)守我們的追求與夢(mèng)想，從我們的教學(xué)中得到快樂(lè)與幸福，在平凡中追求不平凡，在普通中成就不普通！
3、不斷增強(qiáng)專業(yè)成長(zhǎng)的主體意識(shí)，在名師的指引下前行，在自己的努力下攀登，在集體的幫助下提升，真正發(fā)揮骨干帶頭作用！時(shí)不我待，奮力前行！
白首如初見，傾蓋似故人。揮手自茲去，有緣再逢君。幾年后，幾十年后，我們班，必將走出一批省級(jí)名師，中原名師，乃至教育大家。讓我們各展其能，各美其美，各顯神通，做一名學(xué)習(xí)型教師，做一名研究型教師，爭(zhēng)取早日成為一名奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的教育家。
（本文源自留青美篇，由本組編外成員王留青整理。）
