為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化我縣各學(xué)校教育教學(xué)管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，順利通過(guò)義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、實(shí)施原則
1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。
2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國(guó)家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過(guò)新事物來(lái)領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來(lái)為校園文化注入生機(jī)與活力。
4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。
三、整體思路
1、校園育人文化建設(shè)。
外墻以板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語(yǔ)、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：
（1）室外環(huán)境布置。
校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度，大門兩側(cè)懸掛規(guī)范性校牌、督學(xué)標(biāo)牌，正上方鑲嵌各種榮譽(yù)牌匾；
校門內(nèi)側(cè)設(shè)有學(xué)校整體情況、黨和國(guó)家的教育方針及安全等固定的宣傳欄，每所學(xué)校也要有可移動(dòng)的宣傳欄，可設(shè)立“粉筆字作業(yè)、園丁譜、值周欄、公示欄、通知欄”等板塊；
墻面有“組織機(jī)構(gòu)、校旗校徽、學(xué)校全景圖”等板塊；
教學(xué)樓上要有“校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)”等；
有條件的可制作永久性瓷磚地圖、中小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范等；
生活區(qū)門前均有溫馨提示；
運(yùn)動(dòng)區(qū)墻面有永久性標(biāo)語(yǔ)，體育運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)等；
教學(xué)樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示；
校園擇地安裝運(yùn)動(dòng)器材；
有固定的垃圾箱；
綠地內(nèi)有溫馨提示等。
（2）班級(jí)環(huán)境布置。
將“三表一簡(jiǎn)介”（時(shí)間表、課程表、值日表、班級(jí)簡(jiǎn)介）張貼在各班教室門前或室內(nèi)，便于師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門口正上方書寫“請(qǐng)講普通話、請(qǐng)寫規(guī)范字”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級(jí)年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)有各專欄和遠(yuǎn)教、飲水設(shè)備，教室后墻設(shè)有開(kāi)放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”，由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，要求班級(jí)文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個(gè)性鮮明。
（3）宿舍環(huán)境布置。學(xué)校負(fù)責(zé)整體規(guī)劃，各宿舍師生進(jìn)行個(gè)性化、特色化布置。
（4）廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場(chǎng)所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長(zhǎng)的文字，將會(huì)達(dá)到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語(yǔ)，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。
（5）處室文化建設(shè)。根據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。各功能室標(biāo)牌齊全，管理制度、管理員職責(zé)上墻，有儀器登記冊(cè)，借還使用記錄，實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)記錄，操作規(guī)程；儀器分類合理，擺放科學(xué)，柜子外張貼柜卡；圖書分類擺放、登記造冊(cè)，有損壞賠償制度、借閱制度、借閱記錄。
（6）教師辦公室布置。有作業(yè)放置處、教師簡(jiǎn)介、總課表、值日安排、榮譽(yù)展示（村級(jí)小學(xué)）、教學(xué)常規(guī)制度、標(biāo)語(yǔ)、窗簾、綠植等。
（7）檔案建設(shè)。按《義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校建檔工作的意見(jiàn)》規(guī)范整理。
（8）操場(chǎng)規(guī)劃。學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)造條件利用場(chǎng)地進(jìn)行操場(chǎng)建設(shè)，規(guī)劃跑道，禁止在操場(chǎng)上種植莊稼、開(kāi)發(fā)綠化園地等影響操場(chǎng)使用的行為。
2、校園精神文化建設(shè)。
校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下：
（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。
（2）利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開(kāi)好“兩會(huì)”（晨會(huì)和班會(huì)），精心組織主題班隊(duì)會(huì)。
（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂(lè)或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
（4）有條件的要?jiǎng)?chuàng)辦?？?，每年兩期，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，搭建師生寫作平臺(tái)。
（5）積極開(kāi)辟第二課堂，定期舉辦“兩節(jié)一會(huì)”（藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。
（6）實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。
（7）積極開(kāi)展讀書活動(dòng)，努力營(yíng)造“書香校園”氛圍。班班都要有“圖書角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，并真正發(fā)揮作用，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。
（8）認(rèn)真做好每年度的敬業(yè)標(biāo)兵、教壇明星、班務(wù)模范、五好媳婦、敬老楷模等評(píng)選工作，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)頒獎(jiǎng)詞辦法，從多方面激勵(lì)教師積極進(jìn)取，努力打造“求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新”的校園團(tuán)隊(duì)精神。
（9）認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評(píng)選宣傳工作?！秶?guó)家基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。啟動(dòng)校園明星評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動(dòng)明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進(jìn)行專項(xiàng)宣傳。
3、校園制度文化建設(shè)。
制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。各學(xué)校要完成章程建設(shè)，并據(jù)此將制度匯編。第一部分為“指導(dǎo)思想”，有教育方針、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、基本作風(fēng)等內(nèi)容；第二部分為“管理目標(biāo)”，有學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃及保障措施和學(xué)校辦學(xué)章程；第三部分是“崗位職責(zé)”，包括教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理和后勤總務(wù)管理等相關(guān)制度。
4、校園綠化建設(shè)
科學(xué)規(guī)劃，打造美麗校園。制定科學(xué)的規(guī)劃圖，科學(xué)選擇樹(shù)種，有專人負(fù)責(zé)進(jìn)行種植和養(yǎng)護(hù)，確保綠色生態(tài)校園建設(shè)布局合理，種一棵活一棵。做到見(jiàn)縫插針，破硬見(jiàn)綠。在校園四周、道路兩旁、房前屋后等都栽上樹(shù)木、花草，絕不留死角，力爭(zhēng)做到校園綠樹(shù)成蔭，百花爭(zhēng)艷。
5、校園硬化建設(shè)
科學(xué)規(guī)劃，綠化、美化、硬化相互協(xié)調(diào)。
四、組織實(shí)施
各學(xué)校接到通知后，經(jīng)充分謀劃，制定學(xué)校校園文化建設(shè)方案，方案應(yīng)細(xì)化，并確定完成時(shí)限（2017年暑假前完成）。方案經(jīng)中心學(xué)校審查后統(tǒng)一交督導(dǎo)室審批實(shí)施。
1、室外布置：
校門：規(guī)范性的校牌、督學(xué)標(biāo)牌
校門內(nèi)側(cè)：宣傳欄（學(xué)校整體情況、教育方針、安全制度等），門衛(wèi)及安保設(shè)備齊全，有出入登記管理
教學(xué)樓前：可移動(dòng)的宣傳欄（粉筆字展示、值周、公示欄、通知欄、優(yōu)秀作品展示等）
墻面：組織機(jī)構(gòu)、校旗?；铡W(xué)校全景圖、中小學(xué)生守則、行為規(guī)范等
教學(xué)樓：校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)；名人頭像、名言警句、樓梯值班、提示語(yǔ)等
生活區(qū)：溫馨提示語(yǔ)
運(yùn)動(dòng)區(qū)：永久性標(biāo)語(yǔ)、體育運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)，擇地安裝運(yùn)動(dòng)器材
綠地：溫馨提示語(yǔ)
固定的垃圾箱
2、班級(jí)環(huán)境
長(zhǎng)久的內(nèi)容可更換的三表一簡(jiǎn)介（時(shí)間表、課程表、值日表、班級(jí)簡(jiǎn)介）
圖書角
門口：請(qǐng)講普通話、請(qǐng)寫規(guī)范字
黑板上方：國(guó)旗、兩邊是班訓(xùn)，如：團(tuán)結(jié)進(jìn)取，振興中華；和諧向上，勤學(xué)善思等
兩側(cè)：專欄
后方：衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)園地
3、宿舍
標(biāo)牌齊全，安全教育常識(shí)，消防器材等
食堂：按食安辦相關(guān)要求督促整理
4、廁所：
標(biāo)牌齊全、男生及老師分設(shè)、標(biāo)語(yǔ)：貼近方便、貼近文明；不能隨處小便、不能小處隨便等
5、處室文化建設(shè)
音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、計(jì)算機(jī)、多功能、圖書、體育器材等室齊全，標(biāo)牌齊全，相應(yīng)的規(guī)章制度，管理制度、管理員職責(zé)、教室兩側(cè)有相應(yīng)的標(biāo)語(yǔ)，儀器登記冊(cè)、借還使用記錄、實(shí)驗(yàn)記錄，柜卡，損壞賠償制度等，整潔大方，物品分類清楚
6、辦公室建設(shè)
作業(yè)放置處、老師簡(jiǎn)介、總課表、值日安排、榮譽(yù)展示（村?。⒔虒W(xué)常規(guī)制度、標(biāo)語(yǔ)、窗簾、綠植等
