織金接受國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收
11月26日起，國(guó)家教育部抽調(diào)全國(guó)教育督導(dǎo)專家對(duì)我市七星關(guān)區(qū)、織金縣、赫章縣、納雍縣、威寧縣進(jìn)行義務(wù)教育基本均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收。本次評(píng)估我市共派遣2個(gè)專家組，一個(gè)組評(píng)估驗(yàn)收織金縣和威寧縣，另外一個(gè)組評(píng)估驗(yàn)收納雍縣、赫章縣和七星關(guān)區(qū)。目前專家組正在織金縣和納雍縣進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。
11月27日上午，國(guó)家教育督導(dǎo)第八檢查組在織金縣召開(kāi)了義務(wù)教育基本均衡發(fā)展見(jiàn)面會(huì)?？h委書記楊樺在會(huì)上代表縣委縣政府向檢查組一行陳述了織金縣推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展情況，縣政府領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)回答了檢查組提出的問(wèn)題。（織金縣教育局 謝青貴）
為此，記者專門采訪了織金縣教育局黨組書記、局長(zhǎng)劉仁海
播撒教育公平燦爛陽(yáng)光
近年來(lái)，織金縣秉承“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)、抓教育就是抓發(fā)展”的理念，將教育發(fā)展納入每年政府民生實(shí)事范籌，推進(jìn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，先后榮獲全省教育“9+3”先進(jìn)縣、省級(jí)校園足球示范縣等稱號(hào)，2015年實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展。如今，織金縣以打造教育強(qiáng)縣目標(biāo)，始終將義務(wù)教育均衡發(fā)展作為重要民生工程，堅(jiān)持強(qiáng)基礎(chǔ)、抓改革、促規(guī)范、提水平，提升農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，促進(jìn)全縣義務(wù)教育學(xué)校在教育質(zhì)量、辦學(xué)條件等方面的均衡發(fā)展。
織金縣教育局黨組書記、局長(zhǎng)劉仁海
記者
作為今年最后一批基本均衡迎檢縣，織金目前的教育現(xiàn)狀是什么？各項(xiàng)指標(biāo)完成情況如何？
劉仁海
一直以來(lái)，織金縣委、縣人民政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，深入貫徹國(guó)務(wù)院、貴州省關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，科學(xué)部署全縣教育事業(yè)發(fā)展，將教育發(fā)展納入了縣“十三五”的總體規(guī)劃和年度發(fā)展計(jì)劃，明確了行政線、教育線“雙線目標(biāo)”責(zé)任制和縣長(zhǎng)、局長(zhǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、中心校校長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)、村長(zhǎng)、家長(zhǎng)“七長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，積極營(yíng)造教育“人人有責(zé)、人盡其責(zé)”的良好氛圍，努力構(gòu)建齊抓共管、和諧發(fā)展的新時(shí)代織金教育格局。
目前，全縣共有義務(wù)教育階段學(xué)校314所。其中，小學(xué)272所（完小206所、教學(xué)點(diǎn)66個(gè)），初級(jí)中學(xué)38所，完全中學(xué)1所，九年一貫制學(xué)校1所，特殊教育學(xué)校1所，十二年一貫制學(xué)校1所。共有義務(wù)教育階段在校學(xué)生146343人，其中，小學(xué)96928人、初中49205人，特殊學(xué)校210人。共有義務(wù)教育階段專任教師7426人，其中，小學(xué)4406人、初中2996人、特殊教育學(xué)校24人。
對(duì)照義務(wù)教育基本均衡發(fā)展中小學(xué)學(xué)校辦學(xué)條件重點(diǎn)評(píng)估的9項(xiàng)指標(biāo)，全縣村級(jí)完小以上、各中小學(xué)每校至少有7項(xiàng)以上指標(biāo)達(dá)到要求。其中：小學(xué)、初中生均校舍面積分別為6.73平方米、9.38平方米，生均體育活動(dòng)面積分別為6.28平方米、8.34平方米，寄宿生生均宿舍面積分別為5.34平方米、6.18平方米，生均圖書冊(cè)數(shù)分別為22.96冊(cè)、34.51冊(cè)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器值分別達(dá)到1160.04萬(wàn)元、1212.54萬(wàn)元，每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)分別為6.97臺(tái)、11.26臺(tái)，“班班通”設(shè)施配置分別達(dá)到1967套、885套，師生比分別為1:22.44和1：16.60，平均班額分別為46.21人、54.62人。義務(wù)教育校際差異系數(shù)分別為0.33和0.28，公眾對(duì)本縣義務(wù)教育基本均衡的滿意度為93.08%。以上各項(xiàng)均達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
記者
相較于其他縣、區(qū)，織金縣存在哪些制約均衡發(fā)展的客觀因素？教育局又是如何迎難而上，對(duì)這些難題加以解決？
劉仁海
相較于其他縣、區(qū)，制約織金縣均衡發(fā)展的客觀因素主要有生多、師少、資金不夠。具體而言，主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面：一是“大班額”現(xiàn)象突出。全縣現(xiàn)有小學(xué)學(xué)生96928人，班級(jí)數(shù)2211個(gè)，平均班額43.84人（含教學(xué)點(diǎn)），46人以上班級(jí)數(shù)1140個(gè)，占班級(jí)總數(shù)的51.56%。全縣現(xiàn)有初中學(xué)生49205人，班級(jí)數(shù)907個(gè)，平均班額54.25人，56人以上“大班額”初中282個(gè)，占總班級(jí)數(shù)的31.09%，小學(xué)483個(gè)，占總班級(jí)數(shù)的21.85%。二是教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，村級(jí)學(xué)校教師包班教學(xué)嚴(yán)重。村級(jí)學(xué)校校點(diǎn)多，布局分散，個(gè)別學(xué)校教師包班現(xiàn)象嚴(yán)重，班級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等學(xué)科，都是一個(gè)教師在進(jìn)行教學(xué)，教師教學(xué)負(fù)擔(dān)較重且專業(yè)不對(duì)口。目前，全縣共有34所村級(jí)學(xué)校133個(gè)班級(jí)存在一個(gè)教師上一個(gè)班級(jí)的課。三是需縣級(jí)配套資金量大。上級(jí)資金僅解決工程主體建設(shè)的部分投資，征地、拆遷、測(cè)繪、地勘、設(shè)計(jì)、審圖、預(yù)算、審計(jì)、監(jiān)理、三通一平、附屬工程及主體的部分投資均需縣級(jí)配套，所需資金量較大，部分教育工程推進(jìn)緩慢，還需投入大量資金。
針對(duì)存在的困難，織金縣采取了以下措施。一是持續(xù)改善辦學(xué)條件。啟動(dòng)實(shí)施“全面改薄”項(xiàng)目、教師周轉(zhuǎn)宿舍項(xiàng)目等工程，遷建織金縣第二小學(xué)、織金縣第三小學(xué)，新建織金縣第八小學(xué)、第九小學(xué)、平遠(yuǎn)新城安置點(diǎn)小學(xué)（第十小學(xué)）等16所中小學(xué)，努力消除“大班額”。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生制度，實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)生按區(qū)域就近入學(xué)，嚴(yán)禁義務(wù)教育階段辦重點(diǎn)校、重點(diǎn)班，不斷推進(jìn)教育質(zhì)量的均衡發(fā)展。二是持續(xù)增加教師數(shù)量。2014至2018年，共增加教師1219人。全縣小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率及初中專任教師學(xué)歷合格率均達(dá)100%。三是持續(xù)增加義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算。縣級(jí)人民政府在財(cái)政預(yù)算中將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)單列，近三年教育經(jīng)費(fèi)達(dá)到“三個(gè)增長(zhǎng)”。 第一是教育財(cái)政撥款增長(zhǎng)比例高于同期財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)比例：2015年教育財(cái)政撥款增長(zhǎng)比例為42.39%，同期財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)比例為48.42%；2016年教育財(cái)政撥款增長(zhǎng)比例為21.47%，同期財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)比例為-26.83%；2017年教育財(cái)政撥款增長(zhǎng)比例為37.70%，同期財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)比例為36.97%。第二是生均公共財(cái)政預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)逐年增長(zhǎng)：2015年小學(xué)生均撥款8225元，初中生均撥款4584元，高中生均撥款7664元；2016年小學(xué)生均撥款8678元，初中生均撥款5474元，高中生均撥款8046元；2017年小學(xué)生均撥款8681元，初中生均撥款5780元，高中生均撥款9048元。第三是義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)足額撥付，實(shí)現(xiàn)逐年增長(zhǎng)：2015年小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)撥款771元、初中生均公用經(jīng)費(fèi)撥款896元，2016年小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)撥款788元、初中生均公用經(jīng)費(fèi)撥款897元,2017年小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)撥款780元、初中生均公用經(jīng)費(fèi)撥款869元。四是積極引進(jìn)民辦學(xué)校。引入了四川名禹集團(tuán)投資3.5億元在織金教育園區(qū)新辦了織金育才學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了公民辦教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展。
記者
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，實(shí)現(xiàn)基本均衡離不開(kāi)資金的投入，作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，織金是如何把錢花到“刀刃上”？
劉仁海
織金縣委、縣政府堅(jiān)持改善辦學(xué)條件、促進(jìn)均衡發(fā)展。不斷完善教育經(jīng)費(fèi)投入增長(zhǎng)機(jī)制，多渠道籌措資金，重點(diǎn)推進(jìn)辦學(xué)條件改善，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。近三年來(lái)，織金縣共投入17.65億元用于發(fā)展教育事業(yè)。2014至2017年實(shí)施了“全面改薄”項(xiàng)目199個(gè)、教師宿舍項(xiàng)目25個(gè)；2018年實(shí)施“全面改薄”項(xiàng)目50個(gè)、教師宿舍項(xiàng)目6個(gè)；新建后寨中學(xué)、牛場(chǎng)二小、織金八小、第九小學(xué)等16所中小學(xué)校，織金八小、后寨中學(xué)等13所已經(jīng)投入使用。2015年以來(lái)新（改、擴(kuò)）建設(shè)教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教師周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目177個(gè)，總面積354325平方米，有效增加優(yōu)質(zhì)教育資源總量，有力緩解全縣義務(wù)教育階段大班額壓力，著力縮小校際間差距。全縣為村級(jí)完小以上學(xué)校配置圖書200.35萬(wàn)冊(cè)、電子閱覽系統(tǒng)58套、圖書管理系統(tǒng)58套、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備171套、計(jì)算機(jī)8573臺(tái)、電子備課系統(tǒng)41套、“班班通”2988套，教育信息化設(shè)備全部配置到位，村級(jí)完小以上學(xué)?；具_(dá)到義務(wù)教育均衡發(fā)展辦學(xué)條件要求。
記者
實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵是縮小城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)差距，在城鄉(xiāng)學(xué)校的規(guī)劃上，教育局如何體現(xiàn)公平、合理兩大原則？
劉仁海
為縮小城鄉(xiāng)之間辦學(xué)差距，體現(xiàn)公平、合理原則，全縣采取了以下措施：科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局。在城鄉(xiāng)學(xué)校規(guī)劃時(shí)就嚴(yán)格按照“高中出城、初中城鄉(xiāng)并舉、小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)適度集中、保留必要的教學(xué)點(diǎn)”的原則，撤并了部分規(guī)模小、辦學(xué)質(zhì)量低的薄弱學(xué)校，推動(dòng)學(xué)校布局趨于合理。2014年以來(lái)，撤并校點(diǎn)56個(gè)，新規(guī)劃建設(shè)城鄉(xiāng)學(xué)校16所，有縣城學(xué)校，也有鄉(xiāng)村學(xué)校，既滿足城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的需求，也確保必要的教學(xué)點(diǎn)，充分保證學(xué)齡兒童就近入學(xué)。
記者
為打造美麗校園，改善學(xué)校辦學(xué)條件，在教育經(jīng)費(fèi)的使用上，織金縣是如何合理利用的，取得的成效如何？
劉仁海
為改善辦學(xué)條件，打造美麗校園，織金縣在教育經(jīng)費(fèi)使用上精打細(xì)算，努力用好政府的每一分錢。主要用于學(xué)校建設(shè)、教師培訓(xùn)、學(xué)生培養(yǎng)等方面。一是用于改善辦學(xué)條件。實(shí)施“全面改薄”項(xiàng)目、教師宿舍項(xiàng)目，新建中小學(xué)等，有效增加優(yōu)質(zhì)教育資源總量，著力縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間差距。二是用于購(gòu)置教育設(shè)備設(shè)施。為村級(jí)完小以上學(xué)校配置圖書、電子閱覽系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、計(jì)算機(jī)、電子備課系統(tǒng)、“班班通”等設(shè)施設(shè)備，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段多樣化。三是用于教師培訓(xùn)。組織教師參加“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”“市培計(jì)劃”和“縣培計(jì)劃”任務(wù)，不斷提升教師專業(yè)化水平。
通過(guò)努力，織金縣學(xué)校面貌煥然一新，師生整體素質(zhì)得到提高。先后榮獲貴州省教育“9+3”先進(jìn)縣、省級(jí)校園足球示范縣、“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育先進(jìn)縣等稱號(hào)，全縣國(guó)家級(jí)校園足球特色學(xué)校達(dá)19所。
記者
織金縣作為人口大縣，學(xué)生基數(shù)大，為消除學(xué)?！按蟀囝~”現(xiàn)象，織金縣采取了哪些有效措施？
劉仁海
織金縣“大班額”問(wèn)題主要集中在城鎮(zhèn)尤其是縣城地區(qū)。為緩解城區(qū)“大班額”問(wèn)題，織金縣采取了以下措施。2014年以來(lái)，新建、遷建學(xué)校16所（其中城區(qū)4所），改擴(kuò)建學(xué)校179所，補(bǔ)充教師1219名，進(jìn)一步緩解了城區(qū)“大班額”壓力。同時(shí)，堅(jiān)持義務(wù)教育階段學(xué)生就近免試入學(xué)，嚴(yán)格按照片區(qū)就近組織學(xué)生入學(xué)。城區(qū)“大班額”問(wèn)題得到緩解。
記者
為提升學(xué)校辦學(xué)品位，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，針對(duì)校園文化發(fā)展這方面，教育局是怎樣結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕瘉?lái)打造校園文化的？
劉仁海
全縣各級(jí)各類學(xué)校以大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，在校園文化建設(shè)上結(jié)合各學(xué)校自身特點(diǎn)，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、地域文化，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的家國(guó)情懷，營(yíng)造學(xué)校濃厚的育人氛圍，讓校園文化浸潤(rùn)每一名學(xué)生。開(kāi)展“三生四愛(ài)五心五好”“祖國(guó)好家鄉(xiāng)美”“愛(ài)家鄉(xiāng)·頌織金” 等主題教育活動(dòng)，按照“五城同創(chuàng)”要求，推進(jìn)“四在學(xué)?！ば腋Ｐ@”示范校和文明校園示范校創(chuàng)建活動(dòng)，讓德育活動(dòng)常態(tài)化、具體化，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明和諧統(tǒng)一，提升學(xué)校品質(zhì)。
記者
校園安全問(wèn)題一直備受社會(huì)各界關(guān)注，織金縣針對(duì)這方面，采取了哪些有效舉措？
劉仁海
一是嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。牢固樹(shù)立安全“責(zé)任重于泰山”的思想，明確安全工作第一責(zé)任人，簽訂《校園安全責(zé)任書》《交通安全責(zé)任書》等相關(guān)安全責(zé)任書。二是完善規(guī)章制度。建立健全學(xué)校安全管理各項(xiàng)規(guī)章制度和工作預(yù)案，將學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作納入縣社會(huì)治安綜合治理工作范疇，及時(shí)查處校園及周邊環(huán)境治安案件。三是加強(qiáng)安全管理。積極開(kāi)展安全隱患自查自改，加強(qiáng)安全器材的配備、檢查及更換力度，積極開(kāi)展應(yīng)急演練，提高廣大師生的防范意識(shí)及應(yīng)急自救能力；加強(qiáng)“三防”建設(shè)、強(qiáng)化師生禁毒、反邪防邪等教育，確保平安校園上水平。近三年來(lái)，全縣教育系統(tǒng)無(wú)重大安全責(zé)任事故和嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)事件發(fā)生。
記者
作為我省最后一批基本均衡迎檢縣，織金縣接下來(lái)將會(huì)重點(diǎn)落實(shí)好哪些方面的工作，對(duì)于下一步的工作您的看法是什么？
劉仁海
一是加快補(bǔ)齊義務(wù)教育基本均衡短板。根據(jù)評(píng)估要求，補(bǔ)齊均衡各項(xiàng)短板，重點(diǎn)在辦學(xué)條件改善，特別是消除“大班額”上下功夫，切實(shí)降“低班額”。二是加大教育管理力度。強(qiáng)化目標(biāo)管理考核制度，加強(qiáng)對(duì)全縣義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)管理工作的督促檢查和指導(dǎo)，不斷規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為，提高義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育從增量向提質(zhì)、從外延向內(nèi)涵的發(fā)展。三是加大整改力度。國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定后，我們將根據(jù)專家組指出的存在問(wèn)題，逐條加以整改，確保評(píng)估后不反彈，實(shí)現(xiàn)持續(xù)均衡發(fā)展。
全縣義務(wù)教育基本均衡發(fā)展通過(guò)國(guó)家評(píng)估認(rèn)定后，我們將圍繞如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展上下功夫。一是進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校規(guī)劃布局，結(jié)合全縣“十三五”規(guī)劃，合理布局中小學(xué)，新建、改擴(kuò)建一批學(xué)校，加大對(duì)偏遠(yuǎn)學(xué)校、薄弱學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)力度，讓廣大適齡兒童少年享受更優(yōu)質(zhì)的教育。二是進(jìn)一步提高教師整體素質(zhì)。把促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)、提高教師整體素質(zhì)作為全縣教育發(fā)展的重要工作來(lái)抓實(shí)、抓好。加大教師培訓(xùn)力度，提高教育管理人員和教師的專業(yè)化水平。三是持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量。積極推進(jìn)減負(fù)、提質(zhì)、增效的教育改革，在課堂教學(xué)、育人模式、制度評(píng)價(jià)、考核獎(jiǎng)懲等方面下足“繡花”功夫，努力讓織金縣教育教學(xué)質(zhì)量“更上層樓”。
快訊
近日，七星關(guān)區(qū)召開(kāi)“一評(píng)三管好”活動(dòng)表彰會(huì)議，200余人參會(huì)。會(huì)議表彰了全區(qū)“一評(píng)三管好”活動(dòng)9個(gè)先進(jìn)集體、28名先進(jìn)個(gè)人、36名美德少年。會(huì)上肯定了由七星關(guān)區(qū)首創(chuàng)并在全市全省全面推廣的“一評(píng)三管好”活動(dòng)的育人作用，要求持續(xù)推進(jìn)此項(xiàng)工作，打造出七星關(guān)區(qū)青少年思想道德建設(shè)的靚麗名片。（七星關(guān)區(qū)教育局考核辦 李剛）
近年來(lái)，金沙縣源村鎮(zhèn)充分發(fā)揮地域文化優(yōu)勢(shì)，緊緊抓住全國(guó)象棋公開(kāi)賽、“山水田園·會(huì)長(zhǎng)杯”邀請(qǐng)賽等賽事契機(jī)，鎮(zhèn)內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校紛紛開(kāi)展象棋興趣小組，通過(guò)“六個(gè)實(shí)現(xiàn)”(即實(shí)現(xiàn)“人均一冊(cè)書”、實(shí)現(xiàn)“人手一副棋”、實(shí)現(xiàn)“每周一堂課”、實(shí)現(xiàn)“每期一比賽”、實(shí)現(xiàn)“每期一交流”、實(shí)現(xiàn)“每期一培訓(xùn)”)夯實(shí)象棋育人基礎(chǔ)，以象棋進(jìn)校園為抓手推進(jìn)青少年精神文明建設(shè)。截止目前，組建的“山水田園”象棋隊(duì)先后獲得2次團(tuán)體冠軍和四次個(gè)人冠軍，源村鎮(zhèn)中心完小被授予省、市、縣象棋特色學(xué)校和培訓(xùn)基地。（金沙教育 胡鑫）
熱點(diǎn)追蹤
教育部等三部門：加快推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整改
近日，教育部、國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局、應(yīng)急管理部三部門辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理整改若干工作機(jī)制的通知》，針對(duì)各地執(zhí)法力量不足、監(jiān)管手段不完善等問(wèn)題提出一系列具體措施，推動(dòng)各地加快校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整改進(jìn)度。
《通知》指出，各地要健全教育部門牽頭，市場(chǎng)監(jiān)管部門、應(yīng)急管理部門配合的多部門聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，加大跨部門聯(lián)合執(zhí)法力度，加快推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整改。
《通知》還有哪些內(nèi)容？隨教育小微一起看全文↓↓↓
教育部辦公廳
國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局辦公廳
應(yīng)急管理部辦公廳
關(guān)于健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
專項(xiàng)治理整改若干工作機(jī)制的
通知
教基廳〔2018〕10號(hào)
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、市場(chǎng)監(jiān)督管理部門、應(yīng)急管理廳（局），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、市場(chǎng)監(jiān)督管理部門、應(yīng)急管理局：
開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理以來(lái)，各地攻堅(jiān)克難，取得積極進(jìn)展。目前治理已進(jìn)入整改攻堅(jiān)期，各地也面臨一些困難，為確保年底前完成這項(xiàng)中央關(guān)心、群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的重大任務(wù)，現(xiàn)就健全若干工作機(jī)制通知如下：
01完善部門聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制
各地要健全教育部門牽頭，市場(chǎng)監(jiān)管部門、應(yīng)急管理部門配合的多部門聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，加大跨部門聯(lián)合執(zhí)法力度，加快推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整改。
各部門要將有關(guān)違法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行政處罰信息通過(guò)國(guó)家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)歸集和公示，對(duì)無(wú)證開(kāi)展培訓(xùn)、非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展學(xué)科培訓(xùn)及其他違規(guī)開(kāi)展培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，教育部門要會(huì)同有關(guān)部門予以取締，限制其法定代表人從事面向中小學(xué)生的培訓(xùn)業(yè)務(wù)，并提請(qǐng)市場(chǎng)監(jiān)管部門依法吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
各地消防部門要向教育部門提供有關(guān)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)資料，由教育部門對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)核定審批，對(duì)現(xiàn)有不符合設(shè)置要求、消防安全條件不達(dá)標(biāo)的，應(yīng)當(dāng)依法取消其培訓(xùn)資質(zhì)；依法對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展消防監(jiān)督檢查，并督促居（村）民委員會(huì)和物業(yè)服務(wù)企業(yè)對(duì)管轄和服務(wù)范圍內(nèi)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)消防安全管理。
各地教育部門要統(tǒng)籌各方力量，建立社會(huì)監(jiān)督員制度，聘請(qǐng)熱心群眾擔(dān)任社會(huì)監(jiān)督員，強(qiáng)化對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日常監(jiān)管。
02加快證照辦理進(jìn)度
各地教育部門要進(jìn)一步加快辦學(xué)許可審批進(jìn)度，特別是重點(diǎn)審批學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，符合標(biāo)準(zhǔn)的可以采用文件批復(fù)同意或頒發(fā)辦學(xué)許可證等方式盡快進(jìn)行辦學(xué)許可，不符合標(biāo)準(zhǔn)的要依法予以停業(yè)整頓，2018年底前不能存在無(wú)證無(wú)照還在開(kāi)展培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。
各地市場(chǎng)監(jiān)管部門要做好登記工作，加快為符合標(biāo)準(zhǔn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
各地教育行政部門要會(huì)同相關(guān)部門制訂應(yīng)急預(yù)案，指導(dǎo)停業(yè)整頓的機(jī)構(gòu)做好退費(fèi)和群眾安撫工作，防止機(jī)構(gòu)卷錢逃跑引發(fā)群體性事件。
對(duì)于非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量較大的?。▍^(qū)、市），在確保有效監(jiān)管的前提下，省級(jí)教育行政部門可會(huì)同市場(chǎng)監(jiān)管部門提出符合實(shí)際的具體整改方案，確保年底前完成整改；《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》正式公布實(shí)施后，各地根據(jù)其規(guī)定和“放管服”總體改革精神，區(qū)分培訓(xùn)類別，實(shí)行分類管理，進(jìn)一步健全和完善校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入管理模式，切實(shí)加強(qiáng)規(guī)范管理。
03組建備案審核專家團(tuán)隊(duì)
各級(jí)教育行政部門要充分發(fā)揮教研部門、教師培訓(xùn)等專業(yè)機(jī)構(gòu)作用，抽調(diào)或聘用學(xué)科教師、教研人員，組建穩(wěn)定、高水平的學(xué)科類培訓(xùn)班審核、研判專家團(tuán)隊(duì)，并切實(shí)做好專家名單保密工作。
各地要根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，參照《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)科類培訓(xùn)備案審核操作指南》，結(jié)合本地工作實(shí)際科學(xué)制定審核、研判辦法，做好學(xué)科類培訓(xùn)是否超前超標(biāo)教學(xué)的認(rèn)定工作。
縣級(jí)教育行政部門要盡快完成行政轄區(qū)內(nèi)各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所辦學(xué)科類培訓(xùn)班的名稱、培訓(xùn)內(nèi)容、招生對(duì)象、進(jìn)度安排、上課時(shí)間等備案審核工作，未通過(guò)備案審核的班次不得招生培訓(xùn)。
04構(gòu)建管理服務(wù)平臺(tái)
教育部已建設(shè)完成全國(guó)統(tǒng)一的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)系統(tǒng)，將賦予省、市、縣三級(jí)教育行政部門管理賬號(hào)，具體操作依照《全國(guó)中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)操作辦法》執(zhí)行。縣級(jí)教育部門負(fù)責(zé)實(shí)時(shí)更新信息，市、省兩級(jí)負(fù)責(zé)匯總管理。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的摸排、整改、審批、學(xué)科類培訓(xùn)備案等全部通過(guò)系統(tǒng)完成，實(shí)現(xiàn)全過(guò)程精細(xì)化管理。
面向社會(huì)公布校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的有關(guān)政策、白名單、黑名單、學(xué)科類培訓(xùn)班等信息，要便于群眾在平臺(tái)上自行查詢，選擇合規(guī)機(jī)構(gòu)。同時(shí)，依托平臺(tái)受理群眾投訴，廣泛接受社會(huì)各界監(jiān)督。各地教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)平臺(tái)功能和作用的宣傳，使平臺(tái)家喻戶曉。
05強(qiáng)化在線培訓(xùn)監(jiān)管
省級(jí)教育行政部門要做好面向中小學(xué)生的利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在線實(shí)施培訓(xùn)教育活動(dòng)機(jī)構(gòu)的備案工作，切實(shí)把好入口關(guān)，按照線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理政策，同步規(guī)范線上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所辦學(xué)科類培訓(xùn)班的名稱、培訓(xùn)內(nèi)容、招生對(duì)象、進(jìn)度安排、上課時(shí)間等必須在機(jī)構(gòu)住所地省級(jí)教育行政部門備案，必須將教師的姓名、照片、教師班次及教師資格證號(hào)在其網(wǎng)站顯著位置予以公示。
省級(jí)教育行政部門要聯(lián)合工信、網(wǎng)信等相關(guān)部門，加強(qiáng)對(duì)線上培訓(xùn)內(nèi)容的監(jiān)管，確保培訓(xùn)質(zhì)量，在提供多樣化教育服務(wù)的同時(shí)，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
教育部辦公廳
國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局辦公廳
應(yīng)急管理部辦公廳
2018年11月20日
黔西縣：開(kāi)展“創(chuàng)客”教育培訓(xùn)夯實(shí)師資隊(duì)伍建設(shè)
11月24—25日，黔西縣教育局舉辦2018年“創(chuàng)客”教育教師培訓(xùn)活動(dòng)，夯實(shí)創(chuàng)客教育師資隊(duì)伍建設(shè)，助推“創(chuàng)客”教育進(jìn)校園。全縣縣直學(xué)校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育管理中心、教育集團(tuán)共選派信息技術(shù)教師80余人參加培訓(xùn)。
“創(chuàng)客教育”是創(chuàng)客文化與教育的結(jié)合，基于學(xué)生興趣，以項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式。使用數(shù)字化工具，倡導(dǎo)造物，鼓勵(lì)分享，培養(yǎng)跨學(xué)科解決問(wèn)題能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的一種素質(zhì)教育。
此次“創(chuàng)客”教育培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，形式多樣。理論知識(shí)有創(chuàng)客文化的發(fā)展史，如何開(kāi)展創(chuàng)客教育樣課展示，創(chuàng)客教育——編程，創(chuàng)客教育——開(kāi)源硬件，3D 創(chuàng)意設(shè)計(jì)建模——基礎(chǔ)知識(shí)講解。除理論知識(shí)學(xué)習(xí)外，實(shí)踐操作3D 創(chuàng)意設(shè)計(jì)課程教學(xué)——3D 建模，3D打印操作等實(shí)操、比拼、交流分享等更是吸引著前來(lái)培訓(xùn)的教師。在實(shí)操階段，參加學(xué)習(xí)的教師們相互交流、探討、提問(wèn)，把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用，設(shè)計(jì)并打印出自己的3D模型作業(yè)。
據(jù)了解，近年來(lái)，黔西縣高度重視教育信息化發(fā)展，在項(xiàng)目建設(shè)、教育科研、師資培訓(xùn)等方面做了大量行之有效的工作，強(qiáng)化對(duì)外交流合作，助力黔西教育改革發(fā)展。（黔西縣教育局 賴世亮）
