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多媒體融合教學(xué)！西平縣二郎中心校建設(shè)信息化教育大道
校園通訊社：西平縣二郎中心校所轄13所小學(xué)，8所幼兒園，現(xiàn)有學(xué)生2776人，在職教師214人。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的普及和推廣，教師的教學(xué)模式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)校的管理層次正在接受著現(xiàn)代信息技術(shù)的洗禮。
近年來，二郎中心校在西平縣教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“搶抓學(xué)校發(fā)展機遇，努力提高教育質(zhì)量，打造學(xué)校品牌”的辦學(xué)目標(biāo)，按照“高起點規(guī)劃、規(guī)范化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化配備，跨越式發(fā)展”的辦學(xué)思路，多方籌措資金，確保學(xué)校信息化建設(shè)在學(xué)?？焖侔l(fā)展過程中的重要地位，規(guī)范完善了學(xué)校信息化建設(shè)實施工程，在打造“數(shù)字化校園”品牌方面取得了可喜的效果。
先后投資300余萬元，建成了45個多媒體教室、18個多媒體監(jiān)控室、校訊通學(xué)生信息網(wǎng)絡(luò)平臺、語音室等。新建高標(biāo)準(zhǔn)的微機室8個，學(xué)生機400臺，滿足了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)需要。學(xué)校還為教師更換了223臺高標(biāo)配的計算機，教師辦公、學(xué)習(xí)實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化，大大提高了教師的辦公效率和教學(xué)水平。
運用信息技術(shù)，提升學(xué)校的管理水平。實現(xiàn)“校校通”、“班班通”、“人人通”。所轄13所小學(xué)、8所幼兒園統(tǒng)一接入50兆寬帶網(wǎng)絡(luò)，真正實現(xiàn)了全校網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校的任何一臺微機都可以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，最大限度的發(fā)揮網(wǎng)路信息化的獨特作用。
挖掘資源，發(fā)揮資源庫的作用。中心校十分重視資源庫的建設(shè)，資源庫內(nèi)容不斷得到充實，每年征訂教學(xué)軟件（資源）都在1.5萬元以上。涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思想品德、藝術(shù)教育等領(lǐng)域，面廣量大。
在購進資源的同時，學(xué)校還鼓勵教師積極開發(fā)教學(xué)課件，參與學(xué)校資源庫建設(shè)，現(xiàn)在學(xué)校每一名教師都能夠獨立制作課件和搜集使用課件。學(xué)校把教師制作的課件也納入學(xué)校資源庫，實現(xiàn)科學(xué)、有序的教學(xué)可用資源。
開設(shè)課程，夯實基礎(chǔ)。為了提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，中心校按照要求標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)信息技術(shù)課程，各階段全部開設(shè)信息技術(shù)課。除用好信息技術(shù)教科書外，每個年級補充相應(yīng)內(nèi)容，增加學(xué)生的實際操作能力。
加強培訓(xùn)，提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)。中心校將教師信息化培訓(xùn)擺在突出位置，引領(lǐng)教師更新理念，積極使用。以“領(lǐng)導(dǎo)懂、骨干精、全員會”為基本要求，按照“按需培訓(xùn)，講究實效，分級負責(zé)，形成團隊”的原則，實行教師全員培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)，使所有教師樹立現(xiàn)代教育信息化觀念，具有適應(yīng)信息技術(shù)環(huán)境下教育管理和教學(xué)需要的信息技能。
通過不同層次培訓(xùn)，全鄉(xiāng)教師的信息技術(shù)綜合素養(yǎng)得到不斷提高。信息技術(shù)已經(jīng)成為每位教師每天提高工作、學(xué)習(xí)、生活質(zhì)量的重要手段。信息技術(shù)的運用，成為教師們工作中的自覺行為并早已成為展現(xiàn)教師自身素質(zhì)和師表形象的重要載體。
在做好全體教師的通識培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，中心校還注重信息技術(shù)骨干教師的培訓(xùn)，多次組織信息技術(shù)專職教師和網(wǎng)絡(luò)管理人員參加各級培訓(xùn)，專職人員都取得了專業(yè)的合格證書，做到持證上崗。
通過“走出去，請進來”等形式，組織骨干教師學(xué)習(xí)先進理論和經(jīng)驗，使骨干教師不僅成為學(xué)科教學(xué)的骨干，還成為學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境構(gòu)建、學(xué)科整合的骨干，全面帶動并推進了學(xué)校信息化建設(shè)。
發(fā)揮信息化工程的實效性。以信息技術(shù)與學(xué)科融合為抓手，建立備課、聽課、評課等教研平臺，積極開展基于網(wǎng)絡(luò)的三類模式的校本研修活動，提高教師教學(xué)應(yīng)用能力。
并由此推動多形式、多層次的教育教學(xué)研究，建設(shè)和完善基于網(wǎng)絡(luò)的教師教育敘事交流平臺和網(wǎng)上教研系統(tǒng)；充分利用成熟的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和豐富的校園網(wǎng)網(wǎng)站資源，組織網(wǎng)上公開課、示范課和研究課，逐步開展基于網(wǎng)絡(luò)的遠程教學(xué)交流活動。
老師們深深體會到了信息化教學(xué)的優(yōu)越性，合理利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備進行課堂教學(xué)已成為教師的內(nèi)在需要。
老師們積極參加理論學(xué)習(xí)和實踐探索，形成了一種積極使用現(xiàn)代化教育設(shè)備的氛圍。都能熟練運用多媒體教學(xué)平臺進行教學(xué)，都能自行設(shè)計制作課件。多媒體教學(xué)促進教師掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，實現(xiàn)在位進修，自我發(fā)展、自我完善的跨越，提高了自身素質(zhì)。
近年來，在“一師一優(yōu)課”“多媒體融合優(yōu)質(zhì)課、示范課”活動中，有1位教師榮獲省級優(yōu)質(zhì)課，12位教師榮獲市級優(yōu)質(zhì)課，56位教師榮獲縣級優(yōu)質(zhì)課；在《全國中小學(xué)電腦制作活動》中，先后榮獲省級獎勵15人次，市級獎勵286人次。
今后，二郎中心校將與時俱進，以實干、創(chuàng)新求發(fā)展，全力打造數(shù)字化校園，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化做出新貢獻。（撰稿：李景春）
【審核:付建威 編輯:唐麗 排版:田賀霞】
備注:校園通訊社宗旨:挖掘校園文化，培養(yǎng)原創(chuàng)激情，推廣教育品牌，擴大經(jīng)驗交流。投稿請關(guān)注校園通訊社
看！行人走高架橋下快車道找陰涼 造成許多安全隱患
高架橋下公交車專用道上的行人
□大河報·大河客戶端記者李嵐文圖
本報訊6月3日，有公交車長向記者反映，在鄭州市秦嶺路與化工路交叉口的高架橋下，公交車專用道成了一些行人和騎電動車者的納涼道，不僅影響了公交車的正常通行，還造成了許多交通安全隱患。
6月3日上午10時許，記者在現(xiàn)場看到，該立交橋下的南北兩側(cè)，BRT快速公交車的專用車道里，不時有電動車在穿行，有的步行者，竟在該快車道里慢悠悠地走著。
“這些電動車和行人有時候突然橫穿馬路從車流中穿過闖入快速公交專用道，讓我們難以防備，只能本能地急剎車，讓一車乘客顛得東倒西歪，十分危險。”公交車長孫師傅說，自進入夏季以來，由于太陽光線比較強，一些行人怕曬，看到立交橋下的BRT快速公交專用道比較陰涼，便不顧個人安全，橫穿馬路闖入這條快車道里，導(dǎo)致險象環(huán)生。
記者采訪中發(fā)現(xiàn)，一名女子用手拉車?yán)欢沿浳?，在公交車道上慢悠悠地走著。后面駛來的公交車車長先是鳴笛提醒，但對方不予理會，公交車只好減速慢慢跟隨。巡防隊員上前勸說女子避讓，對方依舊在公交車前拉著貨物慢慢行走。問其為何不走人行道時，女子說人行道上沒樹，太曬了。
中華母親節(jié)將至 母愛主題微視頻大賽火熱征集中
你聽說過中華母親節(jié)嗎？
孟母三遷、斷機教子
這樣的母愛故事已經(jīng)傳唱了2000年
你有新的故事講給大家聽嗎？
我們舉辦短片大賽等你參加
大賽主題
本屆大賽主題為“孟子故里·母愛天下”，以宣傳母愛、孝道為主題，傳承中華母教文化，倡樹良好家教家風(fēng)，著重突出孟母教子、儒家文化、情滿鄒城等文化元素，兼顧親情、家庭建設(shè)等方面，鼓勵全國優(yōu)秀制作團隊的微視頻短片創(chuàng)作，促進微視頻短片產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，推動各地文化交流與合作。
舉辦單位
“孟子故里·母愛天下”微視頻短片大賽是覆蓋全國的專業(yè)性微視頻短片比賽。大賽由中國廣播電影電視社會組織聯(lián)合會指導(dǎo)，中廣聯(lián)合會微視頻短片委員會、中華傳統(tǒng)文化影像傳播委員會、山東廣電傳媒集團聯(lián)合主辦；鄒城市人民政府、北京中瀾視訊傳媒科技有限公司、山東衛(wèi)視傳媒有限公司承辦。
播出平臺
我們的播出平臺涵蓋全國性電視、網(wǎng)站、新媒體平臺，是真正的全媒體矩陣，并且看鑒將作為合作媒體，對本次參賽作品進行聯(lián)合展映。同時，看鑒app也將為本次大賽上線特別專區(qū)，實時更新大賽展映作品。
大賽將樹立微視頻短片行業(yè)標(biāo)桿，打造全國性品牌，并為全國微視頻短片創(chuàng)作團隊搭建一個創(chuàng)意孵化、人才培養(yǎng)、IP交易、制作發(fā)行的全產(chǎn)業(yè)鏈平臺。
獎項設(shè)置
（均從參賽作品中評選產(chǎn)生）
一等獎1名
獎金10萬元
二等獎2名
獎金各3萬元
三等獎3名
獎金各1萬元
參賽作品要求
格式要求
⊙作品類型：劇情短片、動漫短片、紀(jì)實短片、MV短片
⊙作品時長: 3到5分鐘
⊙作品字幕要求: 對白、旁白和解說須有字幕
⊙作品視頻質(zhì)量要求：分辨率為1920*1080，畫面規(guī)格為16:9，勿出現(xiàn)遮幅、水印等，H.264編碼的mp4、mov、avi或mpg格式均可。
⊙作品創(chuàng)作時間：2017年1月1日后創(chuàng)作完成的作品；
內(nèi)容要求
⊙不含有（包括文字、語言、場景、背景）與中華人民共和國法律法規(guī)相抵觸的內(nèi)容
⊙不含有或涉及民族歧視、宗教歧視、種族歧視等內(nèi)容
⊙不含有色情、暴力等不良內(nèi)容
⊙不涉嫌剽竊、侵犯他人著作權(quán)
⊙鼓勵主題健康，思想性、藝術(shù)性和技術(shù)水平完美結(jié)合的創(chuàng)作
⊙鼓勵影像表達的創(chuàng)新精神
評審機制
初評期
本次大賽作品隨到隨上線評選
并在網(wǎng)絡(luò)平臺展映
展映期間大家可以在看鑒app大賽專區(qū)
為你喜歡的作品投票點贊
終評期
網(wǎng)絡(luò)評選結(jié)束后
大會將組織業(yè)界學(xué)界有關(guān)專家
在入圍作品中評選
大賽時間
作品征集時間
公告之日起—2018年5月4日
公布展映及頒獎時間
我們將在
2018年5月13日-18日
孟子故里（鄒城）母親文化節(jié)
開幕式公布并頒獎
并在2018年孟子故里（鄒城）母親文化節(jié)期間展映
報名方式
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參賽作品信息公布
一旦提交參賽作品即意味著參賽者同意授權(quán)全國中廣聯(lián)合會微視頻短片組委會在報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機等各類媒體、宣傳印刷品、出版物及官網(wǎng)（網(wǎng)址）公布短片簡介、劇照、主創(chuàng)人員照片等信息，作品相關(guān)信息一經(jīng)刊出，不予更改。
參賽作品版權(quán)
參賽者應(yīng)確認擁有其作品的完全著作權(quán)，同時保證提交作品中所采用的音樂及劇本創(chuàng)意等已獲得版權(quán)，或取得該作品版權(quán)人授權(quán)使用。全國中廣聯(lián)合會微視頻短片組委會不承擔(dān)因版權(quán)問題而產(chǎn)生的各類法律責(zé)任，其法律責(zé)任由參賽者本人承擔(dān)。如參賽作品版權(quán)存在糾紛或爭議，組委會保留取消其參賽資格及追回獎項獎品的權(quán)利。
參賽作品宣傳許可
參賽者須授權(quán)組委會剪輯其參賽作品作為“孟子故里·母愛天下”微視頻短片大賽當(dāng)前或未來宣傳節(jié)目的一部分，在電影院，電視頻道、互聯(lián)網(wǎng)、手機電視和公眾場所展覽展映、采訪或宣傳片中使用。短片授權(quán)使用期限默認為1年，期限到期時，如無特別聲明，則視為短片片段使用期限自動延長1年。
參賽作品的撤回
參賽者一旦參賽，則視為同意本章程的各項條款，凡進入“孟子故里·母愛天下”微視頻短片大賽評選環(huán)節(jié)的作品不得以任何理由擅自撤回。
中國廣播電影電視社會組織聯(lián)合會微視頻短片委員會
2018年4月
18歲陳松陽奪魁創(chuàng)業(yè)大賽獲馬云點贊：9歲學(xué)編程 高中掙得百萬
楚天金報訊圖為：10日，陳松陽（中）給在公司平臺上講課的老師派發(fā)紅包記者周萍英攝
□本報記者周萍英
9月5日，2017中國寧波青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽落幕。代表中南財經(jīng)政法大學(xué)赴寧波參賽的18歲學(xué)生陳松陽在“互聯(lián)網(wǎng)云生活”行業(yè)賽中拔得頭籌。除了獲得政府現(xiàn)場獎勵的20萬元獎金外，還收獲投資機構(gòu)的近千萬元意向投資。
陳松陽是武漢“碼瘋窩學(xué)院”創(chuàng)始人，他的在線IT教育項目——碼瘋窩，在來自全國各地800多個參賽項目中一舉奪魁，為江城添譽。而在前兩屆比賽中，武漢參賽選手最佳成績僅為銀獎。
在這次大賽的決賽現(xiàn)場，阿里巴巴馬云親赴互聯(lián)網(wǎng)云生活決賽現(xiàn)場，親手為陳松陽的項目投上寶貴一票,并連場贊嘆“了不得”。
獲馬云點贊“了不得”
從武漢到寧波參賽，對陳松陽來說，是一種挑戰(zhàn)。
“江浙滬一帶，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展要比武漢強很多。我只是去試試看，看看自己的項目到底含金量有多少?！标愃申柛嬖V記者。
楚天金報記者了解到，2017中國寧波青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，由寧波市人民政府主辦，自6月啟動，9月5日決賽，在南京、哈爾濱、合肥、成都、西安、武漢設(shè)置6個賽區(qū)，設(shè)置了“智能制造”、“數(shù)字文化創(chuàng)意”、“互聯(lián)網(wǎng)云生活”三大行業(yè)賽和“創(chuàng)業(yè)新秀”選拔賽，主要面向?qū)幉ㄊ型獾膭?chuàng)業(yè)者，意在吸引全國優(yōu)秀項目落地寧波。
“碼瘋窩”從初賽到進入決賽，最后在5日總決賽當(dāng)天，馬云親自到現(xiàn)場觀摩并擔(dān)任評委。當(dāng)主持人請馬云點評致詞時，馬云連連擺手，并直嘆：“點評我就不評了，現(xiàn)在年輕人真是了不得。”并對陳松陽豎起了大拇指。
然后其他評委開始問問題，陳松陽一一從容回答，到最后投票的時候，馬云先生最先舉起了牌子，其他投資人也一一舉牌。
高中輟學(xué)掙得百萬元
在武漢IT教育圈子里，18歲的陳松陽算是有些名氣。他9歲學(xué)編程，錄制的java教學(xué)課程一發(fā)布就獲得幾萬粉絲。他高中輟學(xué)創(chuàng)立公司，賺取了人生第一個百萬元。他初中寫的教育文章，還曾引起教育界專家關(guān)注。
陳松陽1998年10月出生于河南駐馬店西平農(nóng)村，6歲時隨父母來到武漢。小學(xué)三年級因為QQ被盜，陳松陽對黑客產(chǎn)生了巨大的興趣，于是9歲便開始研究編程語言，從此便一發(fā)不可收拾。
2011年，尚在讀初二的陳松陽就和朋友一起創(chuàng)立了控控網(wǎng)，想著能和天涯或者豆瓣一決雌雄。最高日IP曾經(jīng)達到8000，最終因為服務(wù)器和備案問題以失敗告終。
雖然第一次創(chuàng)業(yè)失敗，但絲毫沒有抑住他的野心。2013年他正式升入高中，但是高一只上了一學(xué)期他就輟學(xué)了。他又將目光瞄準(zhǔn)互聯(lián)網(wǎng)教育。
當(dāng)時國內(nèi)各大中學(xué)校還沒有普及管理系統(tǒng)，他瞄準(zhǔn)空白，為武漢很多中小學(xué)免費制作學(xué)生管理系統(tǒng)。武漢很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對陳松陽仍有印象，大家坦承當(dāng)年學(xué)校都是抱著嘗試的心態(tài)用了這個軟件。
因為當(dāng)時軟件的服務(wù)器在陳松陽公司中，所以學(xué)校錄入學(xué)生信息的時候?qū)W生資料自然而然地進了陳松陽的數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)就是金礦。陳松陽將手上資料與一些中小學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)合作，2014年下半年，他輕松地賺取了將近100萬元，成為他創(chuàng)業(yè)的第一桶金。
18歲管理員工百余人
在IT圈子混跡時間長了后，他發(fā)現(xiàn)自己擅長和喜歡的還是IT在線教育行業(yè)。
他16歲時，考上了中南財經(jīng)政法大學(xué)信息與安全工程學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。他錄制了很多教學(xué)視頻在各大平臺上播放。因為年輕，他的視頻非常有90后特色，風(fēng)趣有活力，剛上線就獲得了幾萬粉絲，于是陳松陽趁熱打鐵編寫了松陽課堂網(wǎng)站和公眾號，獲得了大批粉絲。
此后，陳松陽成立武漢瑞才科技有限公司，創(chuàng)建“碼瘋窩學(xué)院”，定位于主題游戲化的互聯(lián)網(wǎng)在線教育學(xué)習(xí)平臺，平臺囊括后端開發(fā)、移動開發(fā)、前端開發(fā)、視覺設(shè)計、DBA(數(shù)據(jù)庫)、前沿科技等領(lǐng)域高質(zhì)量視頻教程，以學(xué)習(xí)路線、技術(shù)專題、項目實戰(zhàn)三大主線定制化教學(xué)模式為辦學(xué)特色。平臺初期實行全免費教學(xué)，讓開發(fā)者在瘋狂的教學(xué)理念中實現(xiàn)編程理想。
這次到寧波參賽的項目，正是碼瘋窩這一在線IT教學(xué)項目，用90后、00后喜歡的游戲、社交、小說閱讀的模式，輕輕松松學(xué)IT知識。
18歲的陳松陽，在光谷擁有1200平方米的辦公場地，員工100多人。
記者問答
18歲CEO:用“二次元”網(wǎng)上教編程
問：你的課程有何特點？為何受年輕人喜歡？
陳：首先，我是1998年出生的，都快要是00后了，所以我很能把握到年輕人的心理，一開始講課也沒有那么瘋狂，算是比較平和的，但是也許是自己性格的問題，覺得正兒八經(jīng)講課太過于枯燥，于是慢慢講課變得瘋狂起來，經(jīng)常開一些玩笑，比如講課幾乎是靠吼出來的，后面就有一大批人陪著我一起瘋，成為了忠實的粉絲。
問：你是怎么想到讓二次元和課程結(jié)合的？
陳：當(dāng)時我直播發(fā)現(xiàn)了一個問題，那就是看我直播的有70%以上的人都是95后，甚至有很多都是00后。
我們想了很久，現(xiàn)在什么東西能吸引到這批人的興趣。我就開始反思，因為我是98年的，既能代表00后又能代表95后，我最喜歡的是二次元和游戲。于是我當(dāng)時就把自己的直播桌面換成了二次元動漫，然后直播的時候就帶大家一起互動，好像打游戲一樣大家可以互相連麥PK，發(fā)現(xiàn)80%以上的人參與感都很強。2017年6月的時候第二版本上線，也就是二次元版本，發(fā)現(xiàn)次日留存率比第一版本要高出200%，可謂是獲得了成功。
問：作為只有18歲的學(xué)生，你的團隊目前是如何管理的？
陳：我就選取了一種新的管理方式，那就是我不去做管理，只做決策，給我團隊最大的放權(quán)。
碼瘋窩現(xiàn)在有7位高管，每個高管都是30多歲或者接近30歲的人了，所以他們的經(jīng)驗一定比我豐富。目前我是在最頂層做決策的，7個高管負責(zé)整體公司的管理，現(xiàn)在公司有100多號員工，每個高管最高帶不超過20個人。
我是放權(quán)型CEO，只要我選擇了你，我會合理地給你最大化的權(quán)力，一個不懂得放權(quán)的老板一定是一個失敗的老板。
問：你下一步準(zhǔn)備怎么做？
陳：我們是一個以產(chǎn)品為中心的整合性公司。今年下半年產(chǎn)品方面我會著重設(shè)計更多的課程，至少到年底需要上線10門IT專業(yè)課程，并且培養(yǎng)更多的網(wǎng)紅和專業(yè)老師，打造我們更深的護城河。
二次元方面我會著重建設(shè)小說和漫畫，構(gòu)架起碼瘋窩的整個骨架。然后在2018年開始進行批量擴充，開始打全國的市場。
我們的2017——感動、感謝、感恩所有的池氏族人
池氏網(wǎng)推薦語：
仿佛還是昨天，與各位宗親暢聊全國池氏的分布、有哪些名人、大家彼此的始祖（始遷祖或者一世祖）……
宗親間，深更半夜還在互傳家譜，互相介紹當(dāng)?shù)爻厥系那闆r，彼此交流各自始遷祖來源的種種可能性……
但是，隨著電腦里面圖文信息的增多，很多時候要重新翻閱、研讀這些資料的可能性也在降低，如何有效把這些資料利用起來，成了一個大問題。
尋根問祖是大家共同的事情，彼此交流互動才有尋找到最終根源的可能性；
吾族池氏本屬于排名全國210位的小姓氏，國內(nèi)無論正史還是方志記載都較少，探尋根源可靠途徑就是各地池氏祖居地池氏族人保留下來的池氏族譜。
千辛萬苦找尋來的族譜，在一個一個群（微信群、Q群）里面交流，均無法有效保存信息。這正如顆顆明珠偶爾閃現(xiàn)光芒，又散落在茫茫大海之中……
如何“弘揚、傳承、創(chuàng)新”我們的池氏文化？挖掘出古老池氏悠久歷史和燦爛文明，成了擺在每一個池氏有識之士面前的課題！
有幸聯(lián)絡(luò)到最早全國性（甚至全球性）收集整理池氏文化的阿池總編，于是一拍即合，發(fā)布了我們的共同宣言：找尋回家的“路”；
4月13日，注冊chiw.org域名開始，同步開通網(wǎng)站；
網(wǎng)站收集池氏新聞、人物傳記、史料共計6477篇；
同時，我們也把最早的池氏宗親網(wǎng)hackchi恢復(fù)出來；
4月26日，開始開通微信公眾號，從一無所知開始進行摸索；
到目前為止共發(fā)文270篇，其中關(guān)于：
池氏名人梳理出47人次；
池氏文化名人14位；
池氏文化考證類文章15篇；
池氏尋根類文章9篇；
……
更重要的是，在此過程中，池氏網(wǎng)公眾號引起了各位宗親的廣泛關(guān)注，并積極投稿交流！
跟蹤報道了四件大事：
一、重新弘揚池王爺“舍己救萬民”的精神；
二、報道福建池氏文化研究會籌備會成立大會；
三、報道浙江瑞安池氏文化研究會成立大會；
四、報道2017年度池家渡祭祖盛會；
啰嗦這么多，我們雖然辛苦點，但，這一切的一切都是來自全國各地宗親信息的交流和互動！
因此，我們的2017——“感動、感謝、感恩所有的池氏族人”
01、找尋回家的“路”
——池氏網(wǎng)創(chuàng)辦暨池氏宗親網(wǎng)重新開放之由來
1.池氏現(xiàn)狀
“大分散、小聚居”：隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達，通過Q群及微信群的聯(lián)絡(luò)，以及網(wǎng)絡(luò)上的搜索，得知全國31個省，除了西藏、新疆、寧夏外，歷史上和目前都有池氏聚居生活的痕跡。因文革原因，各地祠堂、墓碑、族譜絕大多數(shù)都被毀滅；改革開放的人口流動加劇，及傳統(tǒng)文化的斷代，無論老一代還是年輕一代，對于自己宗族姓氏的起源都日益淡漠，更多的是對池氏的好奇和新鮮感；隨著時間的推移，關(guān)于池氏姓氏文化有即將淹沒在歷史的長河中的危險。
“人丁少、派系多”：據(jù)2007年的人口統(tǒng)計，池氏在百家姓中排名210位。池氏立姓早，歷史可以追溯到2900多年，從有歷史的秦代計算起來，也有2300余年。在漫長的繁衍發(fā)展歲月中，池氏一直人丁稀少，目前全國總?cè)丝?0萬左右。有明確記載的包括西平郡、西河派，同時也有把派系和堂號混淆的稱呼：西河堂、西平堂、陳留堂、山水堂、肇禎堂……
2.池氏宗親網(wǎng)的歷史貢獻
最早專業(yè)收集、整理、研究池氏文化的當(dāng)屬阿池于1995年創(chuàng)辦的hackchi“池氏宗親網(wǎng)”站，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上各大商業(yè)類家譜網(wǎng)站上的信息基本來于此；更重要的是，該網(wǎng)站把“池氏”這個古老但漸趨式微的姓氏宗人聚集在了一起，產(chǎn)生了凝聚力，也引發(fā)了池氏宗親對池氏的探源性研究，出現(xiàn)了池傳錞、池上輿等老一輩的宗親對池氏文化很有見地的研究并發(fā)布了系列文章；對福建、江西、浙江、湖南等地池氏宗譜的網(wǎng)絡(luò)推廣，起到了不可磨滅的貢獻。也正是這一批宗譜的網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)，讓散落各地的池氏族人重燃建立本地族人族譜的希望和信心，更加迫切地探究本地池氏先祖的來源、遷徙及發(fā)展歷程……
世事難料，2016年，阿池建立的“池氏宗親網(wǎng)”橫遭變故（實際上2012年7月以后就無法更新了），池氏文化的研究與池氏后人尋根問祖、興譜言志等家族活動眼看就斷檔了。
3.歷史的抉擇
網(wǎng)絡(luò)世界，大的姓氏都有宗親官網(wǎng)，很多姓氏不僅一個，還有若干支系官網(wǎng)，各類宗族聯(lián)誼活動開展得如火如荼。
再看各類姓氏Q群、微信群、貼吧，他們對各地姓氏最初聚集起到一定作用，在文化傳承中，可以起到及時性的宣傳和推廣；但是，因為信息的碎片化，無法對姓氏文化的內(nèi)核進行沉淀，無法對文化進行有效傳承，無法對姓氏文化形成有效的推廣和發(fā)揚光大。
隨著池氏宗親依托平臺的消失，已經(jīng)燃起的星星之火，現(xiàn)有的Q群、微信群無法繼續(xù)點亮。有的只是各類紛爭、道聽途說、殘譜片段……
一個家族文化的榮辱興衰，與家族一群人的努力息息相關(guān)，與家族倡導(dǎo)的積極正向文化的確立、引導(dǎo)、推廣、撒播息息相關(guān)；在知識碎片化的今天，個人很容易迷失在人云亦云的點滴興奮中，我們的族人概莫能免。池氏家族的正能量、家族的傳統(tǒng)文化——我們池氏先祖不屈不撓到全國各地乃至全世界艱辛的求生欲望、艱難的跋涉歷程、頑強的生存毅力……如果不被我們挖掘、整理、傳播，其后果不堪設(shè)想！
為此，建立一個能夠被后輩解讀、傳承的數(shù)字化家族文化平臺成為當(dāng)務(wù)之急。
有道是：政治是統(tǒng)帥，經(jīng)濟是基礎(chǔ)，文化是靈魂。又有評論道：政治是一時的，不過幾十年，秦王漢武萬骨枯，今又安在？經(jīng)濟是一世的，榮華富貴不過三代；文化是永久的，雖有起落，但“萬古如長夜”、“為萬世開太平”仍是震古爍今的名言。我們定位于池氏宗族的探源索微、宗族文化的繼承發(fā)揚、宗親生活的提升拓展，想必能最大程度地團結(jié)池氏宗親、促進池氏發(fā)展！
4.初步功能：池氏成員尋根修譜的電子化工具
網(wǎng)絡(luò)使各行各業(yè)都發(fā)生了變化，實現(xiàn)了無紙化、高效化、自動化，快速的交換信息，地理界限的模糊，等等，表現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)的無限魅力。家譜的編修在以前是一非常復(fù)雜的工作，要成立組織、籌措經(jīng)費，到各處有族人的地方收集資料，直至成書、印刷、分發(fā)、珍藏。且不能及時更新，“二十年一小修，六十年一大修”的祖訓(xùn)沒有幾個支系能一一做到。利用網(wǎng)絡(luò)可以大大提高編修效率，還能實現(xiàn)以往無法想象的很多新功能，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
①家譜信息實時更新
只要家譜有關(guān)的信息有了變化就可及時添加進來，如某人今天結(jié)婚了，另一家生了一個小孩等，可以及時錄入，錄入后大家看到的信息就都是更新過的信息了。這樣就不會再有以往二十年或六十年才能全面續(xù)修一次家譜的情況了。
②展示靈活，信息量增大
以往家譜包含的所有內(nèi)容，包括蘇體線譜、歐體系圖、名人傳序等等，都可以加入到數(shù)字家譜中來，同時還能保存以前不可能保存的很多東西，為家譜學(xué)的發(fā)展起來推動作用，如可在數(shù)字家譜中保存聲音、錄像等資料。展示形式上可以實現(xiàn)內(nèi)一內(nèi)容多種展示，如蘇體族譜、歐體族譜等，在數(shù)字家譜中還可以使用，想同時使用也不難，還可以利用更加方便的方式，如族譜樹、族譜云等體，集蘇體、歐體優(yōu)點于一體。更重要的是，數(shù)字家譜沒有量的限制，不用考慮信息量太大容納不下，能實現(xiàn)任何人想存放多少就存多少信息。
③方便“尋根問祖”
數(shù)字家譜便于查詢。可以利用人名、地名、遷移路線等來查詢家譜、遍覽家譜，甚至直接查詢?nèi)伺c人的關(guān)系。實現(xiàn)了快速的查詢，用兩個名字在幾秒鐘之內(nèi)就能查出兩人的關(guān)系，不管你是天南地北、也不管你是十代百代前是一家。
④發(fā)展與時俱進
可以引入現(xiàn)在比較先進的電子地圖、衛(wèi)星導(dǎo)航和物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)，開發(fā)出新的家譜內(nèi)容和形式。利用現(xiàn)代基因檢測技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等，融合文化歸屬與生物血緣的確認。
⑤傳承性加強
池氏網(wǎng)架構(gòu)將采用定期數(shù)據(jù)和程序文件實時備份，宗族理事會和編委會可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)的本地雙份備份保存。無論天災(zāi)人禍，可以在有網(wǎng)絡(luò)的情況下，隨時恢復(fù)平臺。
5.潛在發(fā)展：池氏互助交流平臺
只要宗親團結(jié)、平臺堅實，一切皆有可能。初步設(shè)想包括：
①人才培育計劃
平臺本身就是各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)計和運營人才的實踐基地；池氏商圈可發(fā)展為依托姓氏的商界人才黃埔軍校；面向未來的先進理念傳播，是教育，也是維系。條件成熟后，依托平臺設(shè)立教育獎勵基金，發(fā)揚自古以來就存在于中國鄉(xiāng)土社會的宗族資助有潛力學(xué)子的優(yōu)良傳統(tǒng)。
②人際交流平臺
“融合同宗之易親與網(wǎng)絡(luò)之便捷”，多層次交流、互相提攜、砥礪前行。為漸次提升池氏的人口比例，也不妨發(fā)展出間接婚介平臺、育兒經(jīng)驗交流平臺等，當(dāng)然，為提高池氏人口素質(zhì)和生活質(zhì)量，也可以加強職業(yè)教育交流、微商電商交流、養(yǎng)老旅游交流等等。
③慈善捐贈資助
人生在世，大災(zāi)小難、病患意外難免，除了加強從社會資源中獲取救助的咨詢外，也提倡慈善捐助。平臺主要肩負起身份與災(zāi)難信息的確認、捐贈資金與物資的歸集轉(zhuǎn)移、監(jiān)督反饋等。
總之，依循“傳承歷史、聯(lián)絡(luò)當(dāng)今、開拓未來”的宗旨，池氏網(wǎng)平臺大有可為！
池氏網(wǎng)注：以上規(guī)劃，未完成部分，將于2018逐步落實。
02、池氏文化回顧
宗族大事
喜訊：熱烈祝賀福建省姓氏源流研究會池氏委員會（籌委會） 第一次擴大會議勝利召開
喜訊：熱烈祝賀浙江瑞安池氏文化研究會正式成立
喜訊：農(nóng)歷10月17日，廣東揭陽池家渡祭祖盛典隆重舉行
名人類：
文化：感天動地，閩臺兩地萬民景仰的“池王爺”池氏名人：忠誠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——記池必卿同志光輝的一生池氏名人：藥理學(xué)專家池志強院士池氏名人：溫總理恩師池際尚先生池氏名人：池永龍—骨科躬耕者 微創(chuàng)脊柱外科“啟明星”池氏名人：明·廈門池浴德父子三人名耀青史池氏名人：老紅軍池道生池氏名人：抗日名將池峰城池氏名人：跨越時空的深情眷戀——追憶華裔美籍核物理學(xué)家池鐘瀛先生池氏名人：偵破日本偷襲珍珠港密電的幕后英雄池步洲池氏名人：當(dāng)代作家池莉池氏名人：得道成仙的“池王爺”池氏名人：池夢鯉狀元公池氏名人：廣東水師衙門布政使司池光愛池氏名人：知名華僑名人——池傳楹池氏名人：池貞銓——塵封百年的中國礦業(yè)奠基人池氏人才：全國勞動模范——池昭就池氏人才：大國工匠——池新連，在航天火藥上雕刻，生命系于毫厘之間池氏名人：享譽歐洲的“中國之鶯”——池元元池氏名人：池元蓮——“雙語作家 文化先鋒”池氏名人：民國瑞安池志澂——“東南第一筆”、治家嚴(yán)謹、精通中醫(yī)、 鄉(xiāng)人稱頌！池氏名人：池孟彬——臺灣海軍中將副總司令池氏名人：革命烈士——解放軍海軍桂山號登陸艦艦長池敬樟池氏名人：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳人——“漆器大師”池家駿池氏名人：池仲祐——中國近代海軍發(fā)展歷史記錄者池氏名人：首屆全國勞動模范——池元又池氏名人：沉痛悼唁：池氏文化名人——池云亮先生池氏人才 | 池永貴：科研為民的踐行者池氏名人：清朝道光進士·翰林院編修池生春池氏名人：“抗日英雄”池步洲，一片丹心破日密（1）池氏名人：“抗日英雄”池步洲，一片丹心破日密（2）池氏名人：池惠珠—“扶弱救困 大愛無疆”池氏名人：共產(chǎn)黨19大代表池貴義——“笨班長”的“巧辦法”池氏名人：全國勞動模范、著名數(shù)學(xué)教師——池伯鼎池氏名人：副兵團職將軍——老紅軍池龍池氏名人：紅軍路上映山紅——記老紅軍池家春（女）池氏名人：老紅軍——貴州印江池恒昌池氏名人：池越忠——舍己救人的革命烈士池氏名人：著名巖石學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、中國巖石學(xué)學(xué)科主要奠基人——池際尚先生歷史悲歌：農(nóng)民池仲容“揭竿起義”始末池氏名人：新聞：沉痛悼唁福州海關(guān)原關(guān)長、池氏宗長—池賢仁先生池氏名人：仁醫(yī)大愛——“德和仙”池永坤公！人物：中國跳水“夢之隊”，10米跳臺跳水衛(wèi)冕世界冠軍——池彬池氏名人：抗日“孤膽英雄”——山東萊蕪池玉貴烈士池氏名人：韓國演員池珍熙池氏名人：浙江愛鄉(xiāng)楷?！鸢渤厥绖斐厥厦耍撼仨樍肌凶咴谶吘壍牡卣鹛剿髡?/p>
池氏文化名人
池氏文化名人：浙江平陽青街池云亮先生
池氏文化名人：浙江永康《池氏族譜》主編池玉高
池氏文化名人：池元國“從少年到老年一直在尋親”
池氏文化名人：池傳錞先生
池氏文化名人：贛閩粵湘四省聯(lián)譜總理，22市縣池氏宗族理事會顧問池達程
池氏文化名人：贛閩粵湘四省22市縣池氏宗族理事會理事長池春暉
人物：足球名將——池明華
人物：民族智慧的守望者——記河南內(nèi)黃縣池家年畫傳承人池建周
人物：池氏木雕技藝傳承人——池長主
人物：文化展現(xiàn)大美 藝術(shù)成就商業(yè)——“順美”池珠香
人物：第19屆世界大學(xué)生運動會女子10米跳臺冠軍——池美蘭
人物：韓國演員池昌旭
人物：韓國知名模特池妍秀
人物：韓國模特池好貞
池氏探源
池氏文化：池氏源流及池氏歷代名人（務(wù)必牢記）池氏探源：池姓探源&在閩的池姓淵源初探（池傳錞）池氏探源：再談池氏起源及其始祖（池上輿）池氏探源：池姓源流考（池云亮）池氏探源：四川巴中平昌池家河尋根探源池氏文化：朝鮮半島（朝鮮、韓國）忠州池氏源流池氏文化：山西懷仁“池氏追遠——兵武人家”池氏宗祠（享堂）：江西宜春市萬載縣仙源-白門樓八閩名祠——尤溪中仙池氏宗祠八閩名祠——大田縣銘溪池氏宗祠“文炳堂”八閩名祠：西平堂寧化治平高地池氏家廟池氏名祠：湖南瀏陽市文家市鎮(zhèn)池氏宗祠介紹池氏獨特祭祖文化：福建寧化高地池氏關(guān)刀文武燈池氏文化：常州贛州“夢鯉”辨池氏文化：藍山毛俊鎮(zhèn)崩沖村即將消失的池氏村落
池氏尋根
尋親：湖南瀏陽市，江西萬載縣池氏宗親拜訪記
尋根：廣東深圳寶安區(qū)塘頭村池氏宗親赴贛州尋根記
文化：故鄉(xiāng)情深——福建南平漳湖鎮(zhèn)高州村前村（池氏祖居地巡禮）
尋親：湖南瀏陽市，江西萬載縣池氏宗親拜訪記
尋親：福建閩侯縣廷坪鄉(xiāng)池坑村池氏宗親尋祖記
尋親：貴州六枝特區(qū)巖腳鎮(zhèn)拜訪池氏宗親小記
尋親：湖南藍山縣、臨武縣宗親來贛州尋根拜祖
尋根：江西臨江府池家村探訪小記
尋根：四川巴中通江鐵佛池氏尋訪記
獨家商機丨能源產(chǎn)業(yè)招標(biāo)采購公告（采購與招標(biāo)網(wǎng)）
采購與招標(biāo)網(wǎng)（chinabidding）是為配合中國政府實施《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》以及規(guī)范公共采購市場的需要在北京注冊成立，由北京國信創(chuàng)新科技股份有限公司投資運營。該網(wǎng)在第一時間發(fā)布國家和地方建設(shè)項目，國際金融機構(gòu)和外國政府在華貸款項目等各類項目招標(biāo)信息，適時提供政府部門和企業(yè)的采購資訊，各行業(yè)采購分析報告。每年有近800萬個項目的招標(biāo)采購信息在本網(wǎng)發(fā)布，涉及項目金額達5萬億元，網(wǎng)站注冊會員超180萬家，日點擊數(shù)在400萬余次。該網(wǎng)作為當(dāng)今國內(nèi)招投標(biāo)和公共采購領(lǐng)域最具權(quán)威性，最有影響力的網(wǎng)絡(luò)媒體和電子商務(wù)網(wǎng)站，還致力于建設(shè)大型網(wǎng)絡(luò)交易平臺，為用戶提供規(guī)范，安全、高效、完善的全程在線招投標(biāo)、采購詢價競爭、拍賣等服務(wù)。 為用戶創(chuàng)造商機、讓用戶中標(biāo)中采（彩）是本網(wǎng)的經(jīng)營理念。多做一點、勤奮一些、領(lǐng)先一步、勝人一籌是采購與招標(biāo)網(wǎng)的不懈追求。
華菱漣鋼二級廠6月網(wǎng)絡(luò)招標(biāo)采購公告
一、招標(biāo)內(nèi)容、計劃招標(biāo)時間等
1、招標(biāo)項目名稱：二級廠6月網(wǎng)絡(luò)招標(biāo)招標(biāo)采購公告
2、招標(biāo)采購物料、型號等：見附表
3、計劃招標(biāo)比價時間：2018年7月（具體時間以招標(biāo)文件為準(zhǔn)）
二、投標(biāo)人的基本要求
1、在中華人民共和國注冊的能獨立承擔(dān)民事責(zé)任的法人或其他組織；
2、取得合法營業(yè)執(zhí)照，具有相應(yīng)的經(jīng)營范圍和資質(zhì)；
3、注冊時間三年及以上、注冊資金兩百萬元人民幣及以上。
三、投標(biāo)人的資質(zhì)要求與提交方式
1、資質(zhì)材料
1.1營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、組織機構(gòu)代碼證、生產(chǎn)許可證（或廠家授權(quán)代理證書）；
1.2代理人身份證、法定代表人授權(quán)書、公司基本情況簡介；
1.3最近兩年內(nèi)的相關(guān)業(yè)績。
2、資質(zhì)材料提交方式
2.1將資質(zhì)材料原件掃描或拍照后發(fā)送至郵箱：lgcgyxgl@126 ，請在郵件中注明“全自動壓力檢定系統(tǒng)招標(biāo)采購公告”字樣、聯(lián)系方式；
2.2報名截止時間：2018年7月9日
四、投標(biāo)方式
1、招標(biāo)方對意向投標(biāo)人提交的資質(zhì)材料進行審查后，向?qū)彶楹细駟挝话l(fā)出招標(biāo)文件；
2、在投標(biāo)截止日期前遞交投標(biāo)資料（可采取現(xiàn)場遞交或郵寄包裹的方式）；
3、其它（詳見招標(biāo)文件）。
五、招標(biāo)方信息
1、招標(biāo)方全稱：湖南華菱漣源鋼鐵有限公司
2、招標(biāo)項目聯(lián)系人
采購部（進出口部）電儀材料采購室：張先生 0738-8660405
3、監(jiān)督電話：漣鋼紀(jì)委監(jiān)察室：0738-8663622
湖南華菱漣源鋼鐵有限公司
公告發(fā)布時間：2018年7月2日
長按識別二維碼
了解更多“鋰電池”相關(guān)招標(biāo)內(nèi)容
關(guān)于征集燃料電池軍事應(yīng)用解決方案公告
一、主要目的
新型燃料電池是軍用電能源領(lǐng)域重要發(fā)展方向，為充分調(diào)動全社會創(chuàng)新力量，加快燃料電池在武器裝備應(yīng)用發(fā)展，現(xiàn)公開征集燃料電池軍事應(yīng)用解決方案，并開展樣機測評。
二、報名條件及要求
1、中華人民共和國境內(nèi)注冊企業(yè)（單位），法人為中國公民。
2、本次征集，需提供現(xiàn)有產(chǎn)品或樣機，要求見下表。
三、報名方式
填寫《征集燃料電池軍事應(yīng)用解決方案報名表》（附后），發(fā)送電子郵件至songshuang_1021@126
報名聯(lián)系人及電話：宋爽 17720519646
報名過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守國家和軍隊相關(guān)保密規(guī)定，相關(guān)信息按\u201C公開\u201D內(nèi)容要求進行處理后提交。
四、報名時間
2018年6月30日8:00～7月14日24:00。
接到報名申請后，測試組將在5日內(nèi)反饋并組織進行對接。
軍委裝備發(fā)展部科研訂購局
2018年6月30日
長按識別二維碼
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西平縣村級光伏電站扶貧項目招標(biāo)公告
1.招標(biāo)條件
本招標(biāo)項目西平縣村級光伏電站扶貧項目已由相關(guān)部門批準(zhǔn)實施，招標(biāo)人為西平縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)投融資公司，招標(biāo)代理機構(gòu)為河南華明工程造價咨詢有限公司，資金來源為財政資金和政策性銀行貸款。項目已具備招標(biāo)條件，現(xiàn)對該項目的EPC總承包、監(jiān)理進行公開招標(biāo)，歡迎符合招標(biāo)要求有能力的國內(nèi)企業(yè)參加投標(biāo)。
2.項目概況與招標(biāo)范圍
2.1 項目名稱：西平縣村級光伏電站扶貧項目。
2.2 建設(shè)地點：西平縣63個行政村。
2.3 資金來源：財政資金和政策性銀行貸款。
2.4 標(biāo)段劃分：本項目共1個EPC標(biāo)段、1個監(jiān)理標(biāo)段。
2.5 項目規(guī)模：在西平縣境內(nèi)63個行政村建設(shè)村級光伏扶貧電站，總規(guī)模約22.02兆瓦。
2.6招標(biāo)范圍：
EPC標(biāo)段：負責(zé)太陽能光伏電站從勘察直至并網(wǎng)正常運行所需的全部勘察、工程設(shè)計、設(shè)備材料采購供應(yīng)（含供配電工程驗收規(guī)范要求必須配置的消防器材及相關(guān)工具、材料、安全圍欄）、運輸及儲存、工程施工、工程質(zhì)量及工期控制、工程管理、設(shè)備監(jiān)造、培訓(xùn)、調(diào)試、試驗及試運行直至驗收最終交付生產(chǎn)、以及在質(zhì)保期內(nèi)負責(zé)設(shè)備及材料的消耗等全過程的工作等，在滿足合同其它責(zé)任和義務(wù)的同時使本項目符合相關(guān)達標(biāo)驗收的要求；
監(jiān)理標(biāo)段：本工程施工及保修階段全過程監(jiān)理。
2.7 質(zhì)量要求：合格，符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范要求
2.8 工期要求：
EPC標(biāo)段： 100日歷天
監(jiān)理標(biāo)段：本工程施工及保修的全過程監(jiān)理。
2.9 免費質(zhì)保期: 光伏組件不低于10年，逆變器質(zhì)保期不低于5年。電站質(zhì)保期自光伏電站驗收合格并網(wǎng)發(fā)電日開始計算，整站質(zhì)保1年。
2.10 運營期：本項目運營期為25年，運營期開始之日以光伏電站并網(wǎng)發(fā)電時間為準(zhǔn)。質(zhì)保期內(nèi)免費維護一年，運營維護則另行簽訂運營維護協(xié)議。
3. 投標(biāo)人資格要求
3.1 EPC標(biāo)段：
3.1.1 投標(biāo)人須具有獨立法人資格，具有有效的營業(yè)執(zhí)照、組織機構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證（或三證合一的營業(yè)執(zhí)照）并具有有效的安全生產(chǎn)許可證；
3.1.2 投標(biāo)人須同時具有電力工程施工總承包三級及以上資質(zhì)、機電工程施工總承包三級及以上資質(zhì)、電力監(jiān)管部門頒發(fā)的承裝（修、試）五級及以上電力設(shè)施許可證；
3.1.3 投標(biāo)人擬派項目經(jīng)理須具有機電工程專業(yè)貳級及以上注冊建造師執(zhí)業(yè)資格，具備有效的安全生產(chǎn)考核合格證書，且未擔(dān)任其他在施建設(shè)工程項目的項目經(jīng)理；
3.1.4 擬派技術(shù)負責(zé)人須具備電力工程相關(guān)專業(yè)中級及以上技術(shù)職稱；
3.1.5 2015年1月1日以來，企業(yè)須具有至少一項單個縣總?cè)萘看笥?5MW（含25MW）光伏電站項目業(yè)績（以中標(biāo)通知書或合同為準(zhǔn)）；
3.1.6 投標(biāo)人須具有質(zhì)量管理體系認證證書、環(huán)境管理體系認證證書、職業(yè)健康安全管理體系認證證書；
3.1.7本項目不接受被責(zé)令停業(yè)、停產(chǎn)、或投標(biāo)資格被取消、暫停的企業(yè)參與投標(biāo)申請；不接受集團公司、總公司（工程局）及其子公司各以獨立人身份同時對同一項目提出的投標(biāo)申請；
3.1.8投標(biāo)人承諾選用一線品牌設(shè)備，投標(biāo)人必須在投標(biāo)文件中出具承諾書。
3.2 監(jiān)理標(biāo)段：
3.2.1 投標(biāo)人須具有獨立法人資格，具有有效的營業(yè)執(zhí)照、組織機構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證（或三證合一的營業(yè)執(zhí)照）；
3.2.2投標(biāo)人須具有電力工程監(jiān)理乙級及以上資質(zhì)；
3.2.3 擬派項目總監(jiān)理工程師須具備電力專業(yè)注冊監(jiān)理工程師資格；
3.3 投標(biāo)人須提供“信用中國”網(wǎng)站的“失信被執(zhí)行人”和“重大稅收違法案件當(dāng)事人名單”、“中國政府采購”網(wǎng)站的“政府采購嚴(yán)重違法失信行為記錄名單”、“ 國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)”網(wǎng)站的“企業(yè)信用信息”查詢結(jié)果頁面截圖，若有不良記錄，投標(biāo)無效。
3.4 投標(biāo)人須提供企業(yè)注冊地或項目所在地人民檢察院出具的無行賄犯罪檔案查詢結(jié)果告知函（包含投標(biāo)人、法定代表人、項目經(jīng)理/項目總監(jiān)，委托代理人），投標(biāo)人近三年內(nèi)有行賄犯罪記錄的投標(biāo)企業(yè)，所遞交投標(biāo)文件將做無效標(biāo)處理；
3.5本次招標(biāo)不接受聯(lián)合體投標(biāo)。
4. 投標(biāo)報名
4.1.投標(biāo)人首先通過“駐馬店市公共資源交易（http://zmdggzy.gov/）”網(wǎng)站進行交易主體注冊，然后按網(wǎng)站通知公告及下載中心有關(guān)要求填報企業(yè)信息和上傳有關(guān)掃描件原件，提交并到交易中心進行現(xiàn)場核驗，最后根據(jù)通知公告及下載中心有關(guān)辦理CA鎖的要求準(zhǔn)備好CA辦理所需資料，到駐馬店市公共資源交易中心一樓業(yè)務(wù)受理大廳CA窗口辦理CA密鑰，完成注冊。
4.2凡有意參加投標(biāo)者，請于2018年7月 04 日至 2018年 7 月 10 日8:00-17:30，登錄“駐馬店市公共資源交易中心（http://zmdggzy.gov/）”網(wǎng)站，憑領(lǐng)取的企業(yè)身份認證鎖（CA密鑰）登錄系統(tǒng)進行網(wǎng)上投標(biāo)報名。
4.3 招標(biāo)文件獲取時間：請于2018年7月 04 日至 2018年 7 月 10 日8:00-17:30，請關(guān)注駐馬店市公共資源交易中心網(wǎng)，根據(jù)提示下載招標(biāo)文件，招標(biāo)文件售價500元，投標(biāo)人須在遞交投標(biāo)文件時繳納上述費用，否則招標(biāo)人將拒絕接受其投標(biāo)文件。
4.4招標(biāo)文件獲取方式：憑CA密鑰登陸會員系統(tǒng)并按網(wǎng)上提示下載招標(biāo)文件及相關(guān)資料。（詳見http://zmdggzy.gov/導(dǎo)航欄下載中心欄目里投標(biāo)人操作手冊）
4.5 請各投標(biāo)人網(wǎng)上報名時注意完善主體信息（如開戶銀行及開戶賬號等），以免未填寫或錯誤導(dǎo)致系統(tǒng)判定廢標(biāo)。
5. 投標(biāo)文件的遞交
詳見招標(biāo)文件，逾期送達或者未送達指定地點的投標(biāo)文件，招標(biāo)人不予受理。
6. 投標(biāo)保證金（詳見招標(biāo)文件）
7. 發(fā)布公告的媒介
本次招標(biāo)公告同時在《中國采購與招標(biāo)網(wǎng)》、《河南招標(biāo)采購綜合網(wǎng)》、《駐馬店市公共資源交易中心》上發(fā)布。
8. 聯(lián)系方式
招 標(biāo) 人：西平縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)投融資公司
聯(lián) 系 人： 陳女士
電 話：0396-2756978
代理機構(gòu)：河南華明工程造價咨詢有限公司
聯(lián) 系 人：付先生
唐山南湖國際會展中心
現(xiàn)場將邀請采購與招標(biāo)網(wǎng)資深專家講授能源行業(yè)投標(biāo)知識，教你如何搶占商機！
峰會：010-6590 7101 轉(zhuǎn)8622/8626/8609 (能源項目組）
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戶外夏令營 讓孩子盡情撒歡兒
參加廣西陽朔站戶外夏令營活動的孩子們體驗皮劃艇項目。中國登山協(xié)會供圖
8月11日，2018年全國青少年戶外營地夏令營暨河南省青少年戶外體育活動夏令營（駐馬店站）開營，來自全國各地的近200名青少年開啟為期5天的戶外體驗之旅。
戶外營地活動是以參與戶外運動、野外生存和自然教育為主要內(nèi)容的體驗式教育。人們希望通過這項活動，讓越來越多的青少年走向自然，共同迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難。
50站營地活動吸引超過1萬名青少年參與
本次活動，主辦方特別資助了當(dāng)?shù)?0余名留守兒童參與其中，讓他們走出家門，與來自全國各地的小朋友共享運動快樂。
10歲的小姑娘劉璞，是河南省西平縣的一名小學(xué)生。她的母親因病常年臥床，父親在外打工養(yǎng)家。小劉璞非常懂事，一邊上學(xué)，一邊照顧母親。第一次參加戶外夏令營的劉璞很興奮，臉上露出了不多見的笑容：“我真的太開心啦！一定要跟營友們好好交流，加強身體鍛煉，長大了當(dāng)一名醫(yī)生，給媽媽治病?！?/p>
青少年戶外營地夏令營除了讓孩子們學(xué)習(xí)戶外運動技能、增強體質(zhì)之外，更重要的是讓他們?nèi)谌爰w，融入自然，收獲快樂。
今年6月上旬，2018年全國青少年戶外營地夏令營在北京懷柔國家登山訓(xùn)練基地啟動。從7月8日首站開始，到8月25日末站結(jié)束，該項活動計劃在全國25個省區(qū)市舉辦50站戶外營地夏令營，將有超過1萬名青少年參與。
值得一提的是，今年活動的參與者除了全國各地的青少年之外，還邀請了一些外國小朋友參加；同時，融入公益扶貧的內(nèi)涵，由中國登山協(xié)會承擔(dān)全部費用，邀請來自西藏的20名青少年參加夏令營活動，此外，還留出部分名額邀請留守兒童參加夏令營。
夏令營工作人員均為持證上崗的專業(yè)人士
青少年戶外營地夏令營是從30多年前中國登山協(xié)會主辦的登山夏令營發(fā)展而來。在國家體育總局青少司和國家體育總局登山運動管理中心的指導(dǎo)下，今年的夏令營活動規(guī)模和參與人數(shù)較往年都有很大程度的提升，活動內(nèi)容也更加豐富，登山、攀巖、露營、徒步、滑草、風(fēng)洞體驗等，眾多的戶外運動項目為青少年帶來不一樣的戶外運動體驗。
全國青少年戶外營地夏令營活動的所有工作人員都是持國家級營地指導(dǎo)員證書上崗的專業(yè)人士。據(jù)了解，從2016年至今，中國登山協(xié)會青少年委員會共開展了103期的全國初級營地指導(dǎo)員培訓(xùn)班，培養(yǎng)了3045名營地指導(dǎo)員。此外，活動還專門定制了低成本、高保額、方便快捷的青少年戶外運動保險。
今年的戶外夏令營活動從一開始就受到青少年的歡迎。廣西南寧的開營之站，共有近4000人報名，最終選拔出650名來自廣西及全國各地的7—18歲青少年。該站夏令營的最大亮點就是野外生存課程的開設(shè)，通過帳篷搭建、繩結(jié)技術(shù)、野外急救、定向越野等項目的訓(xùn)練，普及推廣登山戶外文化，讓小營員們掌握最基礎(chǔ)的野外生存技能，培養(yǎng)他們對登山戶外運動的興趣。活動結(jié)束時，小營員們不僅獲得了夏令營的結(jié)業(yè)證書，還獲得了由中國登山協(xié)會頒發(fā)的野外生存一級證書。
中國登山協(xié)會將構(gòu)建青少年戶外營地體系
青少年戶外營地是為廣大青少年提供戶外運動、野外生存、自然教育的載體，也是一個新興行業(yè)。這個行業(yè)在歐美已有上百年的歷史，發(fā)展很成熟，規(guī)模都很大，如美國有1.2萬個戶外營地、日本有3500個戶外營地，而俄羅斯則有5.5萬個戶外營地。目前，我國的戶外營地還不到1000個。
中國登山協(xié)會青少年委員會主任丁祥華表示：我們組織青少年戶外營地活動，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。自然環(huán)境的不可預(yù)測性、戶外運動固有的風(fēng)險、青少年群體的特殊性，需要所有工作人員對每一項工作、每一個活動精心設(shè)計、精心籌備、精心組織。
戶外夏令營活動負責(zé)人、中國登山協(xié)會青少年委員會秘書長曹榮武說，營地行業(yè)涉及未成年人和戶外運動，整個行業(yè)的監(jiān)管有必要完善，包括對從業(yè)人員資質(zhì)的考核與把關(guān)。他認為，法律法規(guī)的完善會提高行業(yè)的準(zhǔn)入門檻，而資質(zhì)認證尤為重要。
據(jù)了解，中國登山協(xié)會正在整合各方社會力量，從營地建設(shè)規(guī)范、從業(yè)人員培訓(xùn)、課程設(shè)計、專屬保險產(chǎn)品開發(fā)、公益性示范性夏令營活動的開展和國際交流等方面著手，全面構(gòu)建青少年戶外營地體系。另外，8月底，2018年全國青少年戶外營地大會將在廣西馬山舉行，通過這樣一個交流與合作的平臺，將進一步引導(dǎo)、規(guī)范我國青少年戶外營地行業(yè)的有序發(fā)展。
來源：人民日報
多媒體融合教學(xué)！西平縣二郎中心校建設(shè)信息化教育大道
校園通訊社：西平縣二郎中心校所轄13所小學(xué)，8所幼兒園，現(xiàn)有學(xué)生2776人，在職教師214人。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的普及和推廣，教師的教學(xué)模式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)校的管理層次正在接受著現(xiàn)代信息技術(shù)的洗禮。
近年來，二郎中心校在西平縣教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“搶抓學(xué)校發(fā)展機遇，努力提高教育質(zhì)量，打造學(xué)校品牌”的辦學(xué)目標(biāo)，按照“高起點規(guī)劃、規(guī)范化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化配備，跨越式發(fā)展”的辦學(xué)思路，多方籌措資金，確保學(xué)校信息化建設(shè)在學(xué)校快速發(fā)展過程中的重要地位，規(guī)范完善了學(xué)校信息化建設(shè)實施工程，在打造“數(shù)字化校園”品牌方面取得了可喜的效果。
先后投資300余萬元，建成了45個多媒體教室、18個多媒體監(jiān)控室、校訊通學(xué)生信息網(wǎng)絡(luò)平臺、語音室等。新建高標(biāo)準(zhǔn)的微機室8個，學(xué)生機400臺，滿足了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)需要。學(xué)校還為教師更換了223臺高標(biāo)配的計算機，教師辦公、學(xué)習(xí)實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化，大大提高了教師的辦公效率和教學(xué)水平。
運用信息技術(shù)，提升學(xué)校的管理水平。實現(xiàn)“校校通”、“班班通”、“人人通”。所轄13所小學(xué)、8所幼兒園統(tǒng)一接入50兆寬帶網(wǎng)絡(luò)，真正實現(xiàn)了全校網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校的任何一臺微機都可以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，最大限度的發(fā)揮網(wǎng)路信息化的獨特作用。
挖掘資源，發(fā)揮資源庫的作用。中心校十分重視資源庫的建設(shè)，資源庫內(nèi)容不斷得到充實，每年征訂教學(xué)軟件（資源）都在1.5萬元以上。涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思想品德、藝術(shù)教育等領(lǐng)域，面廣量大。
在購進資源的同時，學(xué)校還鼓勵教師積極開發(fā)教學(xué)課件，參與學(xué)校資源庫建設(shè)，現(xiàn)在學(xué)校每一名教師都能夠獨立制作課件和搜集使用課件。學(xué)校把教師制作的課件也納入學(xué)校資源庫，實現(xiàn)科學(xué)、有序的教學(xué)可用資源。
開設(shè)課程，夯實基礎(chǔ)。為了提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，中心校按照要求標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)信息技術(shù)課程，各階段全部開設(shè)信息技術(shù)課。除用好信息技術(shù)教科書外，每個年級補充相應(yīng)內(nèi)容，增加學(xué)生的實際操作能力。
加強培訓(xùn)，提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)。中心校將教師信息化培訓(xùn)擺在突出位置，引領(lǐng)教師更新理念，積極使用。以“領(lǐng)導(dǎo)懂、骨干精、全員會”為基本要求，按照“按需培訓(xùn)，講究實效，分級負責(zé)，形成團隊”的原則，實行教師全員培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)，使所有教師樹立現(xiàn)代教育信息化觀念，具有適應(yīng)信息技術(shù)環(huán)境下教育管理和教學(xué)需要的信息技能。
通過不同層次培訓(xùn)，全鄉(xiāng)教師的信息技術(shù)綜合素養(yǎng)得到不斷提高。信息技術(shù)已經(jīng)成為每位教師每天提高工作、學(xué)習(xí)、生活質(zhì)量的重要手段。信息技術(shù)的運用，成為教師們工作中的自覺行為并早已成為展現(xiàn)教師自身素質(zhì)和師表形象的重要載體。
在做好全體教師的通識培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，中心校還注重信息技術(shù)骨干教師的培訓(xùn)，多次組織信息技術(shù)專職教師和網(wǎng)絡(luò)管理人員參加各級培訓(xùn)，專職人員都取得了專業(yè)的合格證書，做到持證上崗。
通過“走出去，請進來”等形式，組織骨干教師學(xué)習(xí)先進理論和經(jīng)驗，使骨干教師不僅成為學(xué)科教學(xué)的骨干，還成為學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境構(gòu)建、學(xué)科整合的骨干，全面帶動并推進了學(xué)校信息化建設(shè)。
發(fā)揮信息化工程的實效性。以信息技術(shù)與學(xué)科融合為抓手，建立備課、聽課、評課等教研平臺，積極開展基于網(wǎng)絡(luò)的三類模式的校本研修活動，提高教師教學(xué)應(yīng)用能力。
并由此推動多形式、多層次的教育教學(xué)研究，建設(shè)和完善基于網(wǎng)絡(luò)的教師教育敘事交流平臺和網(wǎng)上教研系統(tǒng)；充分利用成熟的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和豐富的校園網(wǎng)網(wǎng)站資源，組織網(wǎng)上公開課、示范課和研究課，逐步開展基于網(wǎng)絡(luò)的遠程教學(xué)交流活動。
老師們深深體會到了信息化教學(xué)的優(yōu)越性，合理利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備進行課堂教學(xué)已成為教師的內(nèi)在需要。
老師們積極參加理論學(xué)習(xí)和實踐探索，形成了一種積極使用現(xiàn)代化教育設(shè)備的氛圍。都能熟練運用多媒體教學(xué)平臺進行教學(xué)，都能自行設(shè)計制作課件。多媒體教學(xué)促進教師掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，實現(xiàn)在位進修，自我發(fā)展、自我完善的跨越，提高了自身素質(zhì)。
近年來，在“一師一優(yōu)課”“多媒體融合優(yōu)質(zhì)課、示范課”活動中，有1位教師榮獲省級優(yōu)質(zhì)課，12位教師榮獲市級優(yōu)質(zhì)課，56位教師榮獲縣級優(yōu)質(zhì)課；在《全國中小學(xué)電腦制作活動》中，先后榮獲省級獎勵15人次，市級獎勵286人次。
今后，二郎中心校將與時俱進，以實干、創(chuàng)新求發(fā)展，全力打造數(shù)字化校園，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化做出新貢獻。（撰稿：李景春）
【審核:付建威 編輯:唐麗 排版:田賀霞】
備注:校園通訊社宗旨:挖掘校園文化，培養(yǎng)原創(chuàng)激情，推廣教育品牌，擴大經(jīng)驗交流。投稿請關(guān)注校園通訊社
看！行人走高架橋下快車道找陰涼 造成許多安全隱患
高架橋下公交車專用道上的行人
□大河報·大河客戶端記者李嵐文圖
本報訊6月3日，有公交車長向記者反映，在鄭州市秦嶺路與化工路交叉口的高架橋下，公交車專用道成了一些行人和騎電動車者的納涼道，不僅影響了公交車的正常通行，還造成了許多交通安全隱患。
6月3日上午10時許，記者在現(xiàn)場看到，該立交橋下的南北兩側(cè)，BRT快速公交車的專用車道里，不時有電動車在穿行，有的步行者，竟在該快車道里慢悠悠地走著。
“這些電動車和行人有時候突然橫穿馬路從車流中穿過闖入快速公交專用道，讓我們難以防備，只能本能地急剎車，讓一車乘客顛得東倒西歪，十分危險?！惫卉囬L孫師傅說，自進入夏季以來，由于太陽光線比較強，一些行人怕曬，看到立交橋下的BRT快速公交專用道比較陰涼，便不顧個人安全，橫穿馬路闖入這條快車道里，導(dǎo)致險象環(huán)生。
記者采訪中發(fā)現(xiàn)，一名女子用手拉車?yán)欢沿浳?，在公交車道上慢悠悠地走著。后面駛來的公交車車長先是鳴笛提醒，但對方不予理會，公交車只好減速慢慢跟隨。巡防隊員上前勸說女子避讓，對方依舊在公交車前拉著貨物慢慢行走。問其為何不走人行道時，女子說人行道上沒樹，太曬了。
中華母親節(jié)將至 母愛主題微視頻大賽火熱征集中
你聽說過中華母親節(jié)嗎？
孟母三遷、斷機教子
這樣的母愛故事已經(jīng)傳唱了2000年
你有新的故事講給大家聽嗎？
我們舉辦短片大賽等你參加
大賽主題
本屆大賽主題為“孟子故里·母愛天下”，以宣傳母愛、孝道為主題，傳承中華母教文化，倡樹良好家教家風(fēng)，著重突出孟母教子、儒家文化、情滿鄒城等文化元素，兼顧親情、家庭建設(shè)等方面，鼓勵全國優(yōu)秀制作團隊的微視頻短片創(chuàng)作，促進微視頻短片產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，推動各地文化交流與合作。
舉辦單位
“孟子故里·母愛天下”微視頻短片大賽是覆蓋全國的專業(yè)性微視頻短片比賽。大賽由中國廣播電影電視社會組織聯(lián)合會指導(dǎo)，中廣聯(lián)合會微視頻短片委員會、中華傳統(tǒng)文化影像傳播委員會、山東廣電傳媒集團聯(lián)合主辦；鄒城市人民政府、北京中瀾視訊傳媒科技有限公司、山東衛(wèi)視傳媒有限公司承辦。
播出平臺
我們的播出平臺涵蓋全國性電視、網(wǎng)站、新媒體平臺，是真正的全媒體矩陣，并且看鑒將作為合作媒體，對本次參賽作品進行聯(lián)合展映。同時，看鑒app也將為本次大賽上線特別專區(qū)，實時更新大賽展映作品。
大賽將樹立微視頻短片行業(yè)標(biāo)桿，打造全國性品牌，并為全國微視頻短片創(chuàng)作團隊搭建一個創(chuàng)意孵化、人才培養(yǎng)、IP交易、制作發(fā)行的全產(chǎn)業(yè)鏈平臺。
獎項設(shè)置
（均從參賽作品中評選產(chǎn)生）
一等獎1名
獎金10萬元
二等獎2名
獎金各3萬元
三等獎3名
獎金各1萬元
參賽作品要求
格式要求
⊙作品類型：劇情短片、動漫短片、紀(jì)實短片、MV短片
⊙作品時長: 3到5分鐘
⊙作品字幕要求: 對白、旁白和解說須有字幕
⊙作品視頻質(zhì)量要求：分辨率為1920*1080，畫面規(guī)格為16:9，勿出現(xiàn)遮幅、水印等，H.264編碼的mp4、mov、avi或mpg格式均可。
⊙作品創(chuàng)作時間：2017年1月1日后創(chuàng)作完成的作品；
內(nèi)容要求
⊙不含有（包括文字、語言、場景、背景）與中華人民共和國法律法規(guī)相抵觸的內(nèi)容
⊙不含有或涉及民族歧視、宗教歧視、種族歧視等內(nèi)容
⊙不含有色情、暴力等不良內(nèi)容
⊙不涉嫌剽竊、侵犯他人著作權(quán)
⊙鼓勵主題健康，思想性、藝術(shù)性和技術(shù)水平完美結(jié)合的創(chuàng)作
⊙鼓勵影像表達的創(chuàng)新精神
評審機制
初評期
本次大賽作品隨到隨上線評選
并在網(wǎng)絡(luò)平臺展映
展映期間大家可以在看鑒app大賽專區(qū)
為你喜歡的作品投票點贊
終評期
網(wǎng)絡(luò)評選結(jié)束后
大會將組織業(yè)界學(xué)界有關(guān)專家
在入圍作品中評選
大賽時間
作品征集時間
公告之日起—2018年5月4日
公布展映及頒獎時間
我們將在
2018年5月13日-18日
孟子故里（鄒城）母親文化節(jié)
開幕式公布并頒獎
并在2018年孟子故里（鄒城）母親文化節(jié)期間展映
報名方式
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參賽作品信息公布
一旦提交參賽作品即意味著參賽者同意授權(quán)全國中廣聯(lián)合會微視頻短片組委會在報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機等各類媒體、宣傳印刷品、出版物及官網(wǎng)（網(wǎng)址）公布短片簡介、劇照、主創(chuàng)人員照片等信息，作品相關(guān)信息一經(jīng)刊出，不予更改。
參賽作品版權(quán)
參賽者應(yīng)確認擁有其作品的完全著作權(quán)，同時保證提交作品中所采用的音樂及劇本創(chuàng)意等已獲得版權(quán)，或取得該作品版權(quán)人授權(quán)使用。全國中廣聯(lián)合會微視頻短片組委會不承擔(dān)因版權(quán)問題而產(chǎn)生的各類法律責(zé)任，其法律責(zé)任由參賽者本人承擔(dān)。如參賽作品版權(quán)存在糾紛或爭議，組委會保留取消其參賽資格及追回獎項獎品的權(quán)利。
參賽作品宣傳許可
參賽者須授權(quán)組委會剪輯其參賽作品作為“孟子故里·母愛天下”微視頻短片大賽當(dāng)前或未來宣傳節(jié)目的一部分，在電影院，電視頻道、互聯(lián)網(wǎng)、手機電視和公眾場所展覽展映、采訪或宣傳片中使用。短片授權(quán)使用期限默認為1年，期限到期時，如無特別聲明，則視為短片片段使用期限自動延長1年。
參賽作品的撤回
參賽者一旦參賽，則視為同意本章程的各項條款，凡進入“孟子故里·母愛天下”微視頻短片大賽評選環(huán)節(jié)的作品不得以任何理由擅自撤回。
中國廣播電影電視社會組織聯(lián)合會微視頻短片委員會
2018年4月
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