（一）誠(chéng)信對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的意義 1 、 誠(chéng)信是大學(xué)生的基本素質(zhì)要求 誠(chéng)實(shí)守信既是一種道德品質(zhì)和道德觀念,更是每一個(gè)公民的道德責(zé)任,大學(xué)生是社會(huì)的高素質(zhì)群體,將擔(dān)當(dāng)社會(huì)的重任,'厚德明法,格物致公',作為新世紀(jì)的大學(xué)生我們應(yīng)該具備固守誠(chéng)信,講信用,守諾言的優(yōu)秀品質(zhì),因此，誠(chéng)實(shí)守信是大學(xué)生個(gè)人道德品質(zhì)修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)之一。是立身處世的基本原則之一。誠(chéng)實(shí)，就是表里如一，言行一致，光明磊落，胸懷坦白，敢于負(fù)責(zé)，不弄虛作假；守信，就是要遵守諾言，講究信用信譽(yù)。 治國(guó)平天下，先從修身始。誠(chéng)實(shí)守信，用社會(huì)主義道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，是大學(xué)生提高自身素質(zhì)，完善自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)接班人和建設(shè)者的重要途徑。 2、誠(chéng)信是大學(xué)生成功走向社會(huì)的前提 誠(chéng)信是大學(xué)生成功駛向社會(huì)這條大路的駕駛證。北京大學(xué)校長(zhǎng)許智宏在“信用中國(guó)論壇”上對(duì)大學(xué)生們講：“作為大學(xué)生，應(yīng)該明確，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，人格信譽(yù)是自身最寶貴的無(wú)形資產(chǎn)，是每個(gè)人的立身之本”。隨著社會(huì)的發(fā)展，個(gè)人信用越來(lái)越重要，個(gè)人信用記錄不良的人，將來(lái)走上社會(huì)也很難辦成事。據(jù)〈武漢晚報(bào)〉報(bào)道一大學(xué)生不講誠(chéng)信自釀苦果，剛上班就下崗。據(jù)了解，杜爾是武漢某部屬高校2004屆畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)省人才市場(chǎng)推薦，他前往某用人單位應(yīng)聘，并出示了一份英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)復(fù)印件。后來(lái)，杜爾被該單位錄取。不久后，他的正式檔案轉(zhuǎn)到了該單位。該單位人事部門(mén)經(jīng)理一看，杜爾英語(yǔ)并未通過(guò)四級(jí)。今年9月，剛上班的杜爾被辭退了。為迎合用人單位要求，現(xiàn)在有部分大中專畢業(yè)生在簡(jiǎn)歷和證書(shū)上做手腳。由此可見(jiàn)，不誠(chéng)信只能騙得一時(shí)，終究會(huì)釀下苦果。 因此 ，大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，一定要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，在成材的同時(shí)也要成為一個(gè)具有高尚道德品質(zhì)的人、一個(gè)身心健康的人，為將來(lái)走入社會(huì)打好基礎(chǔ)。用自身?yè)碛械牧己玫牡赖缕焚|(zhì)、豐富的科學(xué)知識(shí)去迎接未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)、用人單位的挑選。 3、誠(chéng)信是大學(xué)生事業(yè)成功的保證 大學(xué)生事業(yè)成功除了要具有專業(yè)技能以外，最基本的前提條件就是要具有良好的職業(yè)道德，要誠(chéng)實(shí)守信。因?yàn)橐粋€(gè)人的人品如何直接決定了這個(gè)人對(duì)于社會(huì)的價(jià)值。而在與人品相關(guān)的各種因素之中，誠(chéng)信又是最為重要的一點(diǎn)。所以，美國(guó)微軟公司在用人時(shí)非常強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信，他們只雇傭那些最值得信賴的人。去年，當(dāng)微軟列出對(duì)員工期望的“核心價(jià)值觀”時(shí)，誠(chéng)信（honesty and integrity）被列為一位?？梢?jiàn)，誠(chéng)信是大學(xué)生在社會(huì)上行走的通行證，是事業(yè)成功的重要保證。 （二）目前大學(xué)生中存在的誠(chéng)信問(wèn)題 １．缺乏誠(chéng)信，背信違約?！　?jù)《中國(guó)青年報(bào)》的一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，在校學(xué)生中未說(shuō)過(guò)假話的平均只有6.2%，其中，幼兒園小朋友占84%，小學(xué)生占51.3%，中學(xué)生占20.1%，大學(xué)生占0.48%。孩子的心靈本是一張潔白的紙，純真無(wú)邪，凈潔無(wú)瑕。隨著接觸社會(huì)，童心受到社會(huì)的玷污，誠(chéng)信隨著年齡的增長(zhǎng)而變得匱乏，到大學(xué)階段達(dá)到了不誠(chéng)實(shí)最低點(diǎn)。　?。玻u成風(fēng)，蒙混過(guò)關(guān)。　　在大學(xué)制定的教學(xué)計(jì)劃中，給學(xué)生留有很多自習(xí)時(shí)間用來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課程或涉獵課外知識(shí)。但現(xiàn)在有很多學(xué)生把這些自習(xí)時(shí)間用來(lái)打牌下棋、上網(wǎng)聊天等，要到交作業(yè)時(shí)，借其他人的作業(yè)花一、二十分鐘完全抄襲過(guò)來(lái)就算完事?！　。常荚囎鞅祝瑢医恢?。盡管各高校都制定了嚴(yán)格的監(jiān)考制度，不僅對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律有嚴(yán)格規(guī)定，而且對(duì)監(jiān)考老師的職責(zé)也有嚴(yán)格的考核，但學(xué)生的作弊方式還是層出不窮，無(wú)奇不有，作弊的手段也是防不勝防。 ４．求職履歷，“摻水”成風(fēng)。　　隨著高校擴(kuò)大招生，大學(xué)畢業(yè)面臨就業(yè)壓力越來(lái)越大。有些學(xué)生在求職履歷上作文章，涂改成績(jī)、夸大事實(shí)、制造假證件、虛構(gòu)經(jīng)歷，絞盡腦汁玩手段。 ５．助學(xué)貸款，處境尷尬。為了保證經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，黨中央、國(guó)務(wù)院采取了一系列政策措施，其中，大力開(kāi)展國(guó)家助學(xué)貸款是一項(xiàng)涉及面廣、支持力度強(qiáng)、深受廣大學(xué)生歡迎的重要舉措。國(guó)家推行政府貼息助學(xué)貸款政策，無(wú)需抵押。如期還貸，靠的正是學(xué)生的誠(chéng)信。但結(jié)果往往讓學(xué)校和銀行處于尷尬境地，這是大學(xué)生誠(chéng)信素質(zhì)低劣的重要表現(xiàn)。