計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的就業(yè)前景 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景1、軟件編程：前途大好，好多軟件開發(fā)單位都需要這樣的人才，經(jīng)驗(yàn)和能力很重要，作息時間比較混亂，加班常有，但薪水也高，不用擔(dān)心失業(yè)和飯碗問題。2、硬件、網(wǎng)絡(luò)工程：適合網(wǎng)管和技術(shù)支持，同樣經(jīng)驗(yàn)和能力很重要，更要敬業(yè)，比較辛苦，而且反應(yīng)力要好，如果網(wǎng)絡(luò)或硬件出了問題，能馬上找到癥結(jié)并快速解決，前途看好，薪水還不錯。3、作圖、設(shè)計：對藝術(shù)鑒賞力和創(chuàng)造力要求較高，有成功案例作品，創(chuàng)意好，視覺效果好，可以從事網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站維護(hù)、廣告設(shè)計等平面的、立體的設(shè)計策劃工作。4、軟件應(yīng)用：操作類，技術(shù)含量沒有上面3類高，當(dāng)然工資也不會很高。 最重要的就是計算機(jī)這個行業(yè)的知識更新很快，要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)校課堂里學(xué)的基本是皮毛，也就是基本原理和操作，關(guān)鍵還要親自動手，而且學(xué)校里學(xué)的東西好多都已過時，不適應(yīng)社會發(fā)展，應(yīng)用性較差，這就需要你自覺地有針對性地多學(xué)一些東西，以利于以后的就業(yè)。一、是個很好的專業(yè)，就業(yè)空間較大，效益也好 二、請看資料： 1、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) (1) 培養(yǎng)目標(biāo) 掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的基本知識、基本技能，具備規(guī)劃、構(gòu)建局域網(wǎng)，維護(hù)管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)軟件編程能力的技術(shù)應(yīng)用性人才。 (2) 就業(yè)方向 本專業(yè)畢業(yè)生可在各類企事業(yè)單位、計算機(jī)軟件公司等行業(yè)從事計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃和組網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理和維護(hù)、各類網(wǎng)站的建設(shè)與管理、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的開發(fā)以及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)軟硬件的營銷工作及技術(shù)支持等工作。通過2-5年的鍛煉、提高和深造，可以成為網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)頁設(shè)計師等。 (3) 主要專業(yè)課程 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁制作技術(shù)、面向Net的Web應(yīng)用程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)集成與設(shè)備配置、數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與信息安全等及上述課程相應(yīng)的實(shí)踐課程和實(shí)訓(xùn)。

殺青：平時人們在將要做完一件事情時，說成這件事情快要“殺青”了。這里的殺青也和古代的書寫有關(guān)。據(jù)說在古代，著書時草稿往往先寫在青竹的表皮上，青竹的表皮比較光滑，要修改容易將原來的字跡擦掉。待定稿后，將竹子刮去青皮，露出竹白，將字寫在竹白上，字跡吃入竹白不容易磨滅?！皻ⅰ弊值囊馑际窍鳌⒐?，所以后來人們習(xí)慣稱著書定稿為殺青，也就是一部戲拍攝完成。

經(jīng)常有朋友找我咨詢H5的問題，但是在和他們溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多人對H5的理解都是停留在用戶層面，邀請函、小游戲、品牌展示、抽獎等等。其實(shí)如果上升到營銷層面的話，僅在用戶層面去思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槿魏蝹鞑ザ家紤]有效性的問題，如果100w pv帶來的只是刷屏效果，而對品牌帶不來任何有效轉(zhuǎn)化。隨著微信用戶增多、H5小游戲、H5大翻頁，到H5站點(diǎn)、H5營銷。在微信上內(nèi)容的數(shù)量和樣式的逐漸增多，下面給大家介紹借助 “布谷鳥” 這一個在線制作工具，可以輕松的制作出炫酷的微信h5頁面。點(diǎn)擊制作欄目，進(jìn)入模板選擇頁1：選擇空模板，自由創(chuàng)作、選擇主題模板，更快速的創(chuàng)作出炫麗的展示。預(yù)覽樹操作2：顯示的頁面的顯示順序；右鍵調(diào)整頁面的顯示順序；3、點(diǎn)擊頁面右上角的X,可以把不需要的頁面刪除。4.功能—添加修改文字1、添加文字：點(diǎn)擊右側(cè)的文字選項(xiàng)→主編輯區(qū)會出現(xiàn)文字輸入框→雙擊修改2、文字屬性修改：右側(cè)文字屬性修改選項(xiàng)，包括字體種類，字體大小、顏色等等。功能—添加修改按鈕添加按鍵：點(diǎn)擊右側(cè)按鈕選項(xiàng)→點(diǎn)擊編輯區(qū)的按鈕→修改文字、鏈接5.功能—添加修改底圖1、修改背景顏色：點(diǎn)擊右側(cè)底圖選項(xiàng)→選擇顏色2、上傳底圖：點(diǎn)擊右側(cè)底圖選項(xiàng)→點(diǎn)擊上傳按鈕→確定6：保存。生成1、添加標(biāo)題、描述、縮略圖2、生成的二維碼和鏈接可以用于分享到微信、微博等3、點(diǎn)擊生成按鈕，即完成了一個作品的制作過程。歡迎大家使用，免費(fèi)的模板。

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主題網(wǎng)頁制作旨在培養(yǎng)學(xué)生利用現(xiàn)代信息技術(shù)對信息進(jìn)行收集、整理、加工、設(shè)計和創(chuàng)作的能力；通過本項(xiàng)制作，鼓勵廣大中小學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐。1、評選目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的能力；培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己思想的能力；培養(yǎng)學(xué)生組織知識的邏輯性的能力；培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。 (1)評審要求： ①作品的選題和內(nèi)容：作品是作者以家鄉(xiāng)建設(shè)、風(fēng)景、人文、民俗及文化等的某一個側(cè)面作為選題,通過搜集大量的資料,經(jīng)過精心的梳理后，從不同的角度闡述主題,以達(dá)到宣傳、贊美家鄉(xiāng),弘揚(yáng)民族文化的目的。要求作品根據(jù)作者自己學(xué)齡和認(rèn)知水平, 從不同深度圍繞主題發(fā)表自己的感悟、體會以及動手實(shí)踐的過程和成果。②參賽方式：參賽選手以個人或創(chuàng)作團(tuán)體的名義報名參加比賽。③網(wǎng)頁內(nèi)容：網(wǎng)頁內(nèi)容強(qiáng)調(diào)突出鄉(xiāng)土化，要求對當(dāng)?shù)啬骋粋€具有代表性的特色內(nèi)容進(jìn)行具體、深入地研究，要保證網(wǎng)頁設(shè)計和網(wǎng)頁內(nèi)容的原創(chuàng)性。網(wǎng)頁內(nèi)容的可選類別如下：A.走入家鄉(xiāng)a.地方民族風(fēng)情和民俗文化。b.地方風(fēng)景名勝。c.地方物產(chǎn)（土特產(chǎn)品）。d.地方民間藝術(shù)。e.地方飲食文化。B.中國古代民族英雄網(wǎng)頁內(nèi)容主要以表現(xiàn)中國古代民族英雄的成長歷程、英雄事跡為主。即可對單一人物進(jìn)行描述，亦可對多個人物進(jìn)行描述。 ④參評作品分為小學(xué)組、初中組和高中組。每位參評選手只能提交1件作品。作品容量不大于60MB（非壓縮文件），不需要服務(wù)器支持，并將原文件及創(chuàng)作說明的電子文檔一起刻錄成光盤，要求提交的光盤無病毒。⑤在提交作品的同時還需提交一個作品創(chuàng)作演示文稿（仔細(xì)說明設(shè)計思想、制作過程、參賽心得及使用軟硬件工具等內(nèi)容），作品和演示文稿均為賽項(xiàng)非常重要的評分項(xiàng)目之一。⑥網(wǎng)頁的文件名統(tǒng)一采用小寫英文字母命名, 首頁文件名統(tǒng)一用index.htm。建議使用正版軟件，如：Dw3、Dw4、Flash5、page98等以上版本軟件。(2)評審標(biāo)準(zhǔn)：（如圖）(3)注意事項(xiàng)：①網(wǎng)頁內(nèi)容必須健康向上，不得包含違反憲法和法律、破壞民族團(tuán)結(jié)、捏造或扭曲事實(shí)、宣揚(yáng)封建迷信、淫穢、色情以及其他違反法律法規(guī)的內(nèi)容。否則，相關(guān)責(zé)任自負(fù)。②網(wǎng)頁作品在技術(shù)上必須符合活動的要求。③凡轉(zhuǎn)載的圖片和文字，必須注明來源。否則，相關(guān)責(zé)任自負(fù)。